可愛的你，是詩也是師

?田力語

1

三月，漫山遍野的花兒陸續地探出頭來，一派生機勃勃的景象。小侄女一寫好作業便迫不及待地邀我上山挖野菜。和小侄女漫步在花香彌漫的山坡上，時聞鳥鳴，輕松和愉悅感油然而生。

小姑娘才8歲，很不簡單，竟然認識車前草、蒲公英、馬齒莧等野草。我埋著頭四處搜尋，然而她那雙小眼睛總能比我先發現哪一株更好，哪一株更嫩。

我們邊走邊聊，她說:“姑姑，你應該讓弟弟留下來。”兒子隨他舅媽去另外的地方玩耍了。我問:“為什么呢？”

侄女說：“應該讓弟弟來同我們一起爬山，認識一下野草野花，聽一聽小鳥的歌聲。大自然這么美麗，他得走進來才能感受得到。”

侄女的觀點我非常認同。是的，我們需要去體驗，去學習，去感受，才能認識事物本來的面貌。感嘆侄女小小的年齡，能說出這樣樸素又深刻的道理。

去年帶兒子回老家，也教他認識了狗尾巴草、金雞菊等各種野花。他認識后，看到這些小植物自然地同它們親近，眼里有著無限的愛憐。最近又認識了魚腥草、油菜花、小蔥、蒜苗等，每當他看到，都會準確叫出它們的名字，并輕柔地摸摸它們，好像撫摸著家里小貓。

我們繼續邊走邊挖，車前草長在光禿禿的小路上，不躲避人們的目光；蒲公英藏身于雜草叢生處，開出了一朵朵黃色的小花。

準備回家時，我滿是遺憾：“我們今天挖到的不多呢。”侄女聽了，對我說:“只要我們挖到了，就是好運。這次挖不到，下次還可以繼續挖呀。”

心下一震，心里有一些東西在涌動。雖然我們挖到了一些，我卻不滿足那一點收獲，還想擁有更多。而在侄女眼里，只要擁有，就是足夠幸運；有一點點收獲，就不虛此行了。

孩子純澈的心靈，不會被多少所框住，也不會被好壞所定義，而是專注眼前所擁有的。那一丁點兒的擁有，生發出的美好感受，就是他們幸福快樂的源泉，就像吃到一顆糖，一整天都是甜的。

2

教兒子認字、寫字，我們已經進行了一段時間，他寫得累了，趴在桌上說：“媽媽我好累啊，想休息一下。”我也體諒他已認真學了半小時，就說：“那你休息一會兒再寫吧。”他立即又說：“算了，我還是再堅持一下吧。”聽他說完這一句，我很感動，感動于他的不輕易放棄。

孩子學騎自行車，差點摔倒，我扶著他也有些累，建議歇一會兒。他又說：“媽媽，我們再堅持一下吧。”聽他說完，我瞬間就沒有了懶散的理由，我們又繼續向前。

“我們堅持一下”這句話是兒子常說的，爬樓梯時、玩游戲時，他都會這樣告訴我。

“堅持就是勝利”是孩子2歲時我經常對他說的一句話。每當他想放棄時，我都會說，堅持就是勝利哦；堅持爬到五樓，我們就成功了；再堅持一下，很快就能完成了……如今，他用這句話時時鼓勵著我。

很多時候不是我們教育孩子，而是孩子來教育我們的。我們需要低下頭來，向他們學習，跟孩子取經，孩子是我們的好老師。