小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因與對(duì)策探析

楊天江

【摘要】體育作為小學(xué)教育體系的基礎(chǔ)學(xué)科，其在教學(xué)過(guò)程中，由于諸多因素的作用，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)傷害事故，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和教學(xué)的有序開展帶來(lái)影響。本文主要針對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因進(jìn)行分析和闡述，并且提出相關(guān)應(yīng)對(duì)對(duì)策，希望給予我國(guó)相關(guān)教育同仁以參考和借鑒。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育教學(xué) 傷害事故 原因 對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）11-0222-02

體育學(xué)科是義務(wù)教育的關(guān)鍵組成部分，體育作為小學(xué)教育工作的重要環(huán)節(jié)，其重要任務(wù)以及關(guān)鍵責(zé)任為提升學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和發(fā)育，為我國(guó)社會(huì)輸送更多綜合性以及現(xiàn)代化人才。但是隨著新課標(biāo)的實(shí)行，在體育教學(xué)中，傷害事故頻繁發(fā)生，引起了公眾和社會(huì)的普遍關(guān)注。保證學(xué)生健康成長(zhǎng)以及人身安全是每一位體育老師的職責(zé)，而如何做好傷害事故的應(yīng)對(duì)，是當(dāng)代體育教師需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。

1.小學(xué)體育教學(xué)出現(xiàn)傷害事故的主要原因

1.1學(xué)校層面

當(dāng)前，一些小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教學(xué)缺乏足夠的重視，在這種落后觀念的指導(dǎo)下，導(dǎo)致體育教學(xué)存在制度不健全、設(shè)施不完善以及教學(xué)不規(guī)范等情況。首先，由于學(xué)校的不重視，體育教學(xué)成為了學(xué)生的活動(dòng)課，教學(xué)具有較強(qiáng)的隨意性，體育教師抱著可教可不教的態(tài)度，沒有對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范和管束；其次，一些小學(xué)體育設(shè)施不完善、體育教學(xué)環(huán)境差，尤其是農(nóng)村地區(qū)的教學(xué)，體育器材設(shè)施種類少、年代久遠(yuǎn)，存在較大的安全隱患。

1.2教師層面

首先，一些小學(xué)體育教師的安全知識(shí)體系和職業(yè)素養(yǎng)不足，甚至出現(xiàn)由其他學(xué)科教師兼職體育教師的情況出現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容存在一定的不確定性和隨意性，為學(xué)生安全埋下一定隱患；其次，教師缺乏預(yù)見力，對(duì)于潛存的安全事故缺乏預(yù)見和判斷。例如在足球教學(xué)中，很少有教師在教學(xué)前對(duì)場(chǎng)地的積水以及易滑情況進(jìn)行查看，進(jìn)而導(dǎo)致在教學(xué)中，學(xué)生由于滑倒而出現(xiàn)骨折等傷害事故。

1.3學(xué)生層面

學(xué)生是體育教學(xué)的直接參與者，由于小學(xué)生年齡較小，其心理方面尚未成熟，具有表現(xiàn)欲強(qiáng)、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，在體育活動(dòng)中，往往不知疲倦的奔跑，進(jìn)而導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)過(guò)度，對(duì)身體帶來(lái)一定的傷害。同時(shí)，小學(xué)生缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)傷害事故缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，在開展體育活動(dòng)中存在紀(jì)律性差、不喜歡熱身、注意力不集中等情況，為傷害事故埋下了隱患。

2.預(yù)防小學(xué)體育教學(xué)出現(xiàn)傷害事故的相關(guān)對(duì)策分析

2.1加強(qiáng)安全教育

安全教育是體育教學(xué)有序開展的基礎(chǔ)和前提。首先，體育教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要給予安全教育以高度重視，并且通過(guò)安全教育幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到傷害事故對(duì)身體健康的危害；其次，教師要注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康而和諧的教學(xué)氛圍，在良好的氛圍下開展安全教育，可以集中學(xué)生的注意力，提升安全教育的效率和質(zhì)量；最后，教師在開展安全教育的同時(shí)，要積極引進(jìn)先進(jìn)的信息技術(shù)，例如通過(guò)制作PPT課件，為學(xué)生展示傷害事故的危害以及預(yù)防措施等，幫助學(xué)生加深印象，提升自身的危險(xiǎn)預(yù)防能力。

2.2加大體育投資

體育學(xué)科是小學(xué)開展素質(zhì)教育的重要途徑，對(duì)提升學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有積極作用。因此，各所小學(xué)一定要給予體育教學(xué)以高度重視，加大對(duì)體育學(xué)科的資金投入力度，不斷豐富體育教學(xué)資金的來(lái)源渠道，通過(guò)多元化的途徑，保證體育教學(xué)資金充足。

2.3建立健康檔案

教師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的健康狀態(tài)以及身體情況建立健康檔案，并且給予學(xué)生動(dòng)態(tài)關(guān)注，隨時(shí)觀察和詢問(wèn)其健康情況。當(dāng)前在體育課堂中，學(xué)生依然處于被動(dòng)地位，學(xué)生與教師缺乏有效的溝通，導(dǎo)致教師難以全面而及時(shí)的了解學(xué)生，而建立健康檔案，能幫助教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解，結(jié)合學(xué)生具體情況安排教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)而防止出現(xiàn)傷害事故。

2.4優(yōu)化管理制度

首先，學(xué)校要優(yōu)化體育設(shè)施管理制度，對(duì)所有體育器材和設(shè)施的歸還、取用和存放制定詳盡的細(xì)則，對(duì)各項(xiàng)設(shè)施和器材進(jìn)行定期的維護(hù)和更新，保證體育器材不出現(xiàn)損壞和丟失的情況；其次，學(xué)校要優(yōu)化體育教學(xué)管理制度，提高體育教學(xué)的針對(duì)性和有效性，改變以往體育課堂自由散漫的情況，要求體育教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，保護(hù)每一名學(xué)生。

3.結(jié)語(yǔ)

總而言之，小學(xué)體育學(xué)科對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升以及身體機(jī)能的發(fā)展具有積極作用，因此，學(xué)校和教師要結(jié)合體育傷害事故的主要誘發(fā)原因進(jìn)行分析，通過(guò)有效的途徑，做好傷害事故的預(yù)防工作，保證體育教學(xué)有序以及安全的進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

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