梅罕珍
中圖分類號:G804.8? ?文獻(xiàn)標(biāo)識:A? ? ?文章編號:1009-9328(2021)12-119-01
摘? 要? 隨著科技的進(jìn)步和對競走運動更加深入地研究,人們逐漸注意到心理因素在競走比賽中有較大的影響。美國格魯波先生在1984年奧林匹克科學(xué)大會上發(fā)表論文指出:“低、中級運動員心理因素對技能影響占20%,生物力學(xué)因素占80%;而優(yōu)秀運動員正好相反,心理因素影響占80%,生物力學(xué)因素占20%?!睂τ陧敿獾母傋哌\動員,生物力學(xué)因素所帶來的影響已經(jīng)不再是主要的影響因素,反而是被人們所忽略的心理因素成為決定性的因素。
關(guān)鍵詞? 競走比賽? 影響作用? 心理因素
當(dāng)代科學(xué)證明,競走訓(xùn)練和比賽不僅是對體力的考驗,也是對心理的消耗和考驗。在早年的研究中,研究人員更加注重生理素質(zhì)、競走技巧的提高,近年來心理因素才逐漸走入研究范圍。在級別越高的賽事中,心理因素所占的影響因素越大,因此了解心理因素在競走比賽時的影響作用是幫助運動員避免失誤,取得理想成績的重要途經(jīng)。
一、緊張與焦慮
緊張與焦慮是在許多運動員在比賽時表現(xiàn)出的最為明顯的情緒。適度的緊張可充分調(diào)動肌體的潛在能力,使腎上腺素分泌增多,心跳有力,心臟排出的血量增加,使各器官組織得到充分供血和供氧,從而使全身的生理機能得到改善,更加具有爆發(fā)力。適當(dāng)?shù)慕箲]有助于提高注意力,使競走運動員更能專注于自身,及時調(diào)整狀態(tài)。但是如果平時沒有有意識地訓(xùn)練心理因素,在比賽時會出現(xiàn)過度緊張和焦慮的情況則會影響運動員的正常發(fā)揮。過度的緊張和焦慮會導(dǎo)致運動員中樞神經(jīng)被抑制,出現(xiàn)情緒暴躁、行動慌亂等情況。
二、導(dǎo)致焦慮和緊張的因素
研究表明,不同的競走運動員在競賽中所表現(xiàn)出來的焦慮、緊張程度是不同的。那么有哪些因素會導(dǎo)致這種個體差異呢。
(一)與運動員的個性相關(guān)
一個人的氣質(zhì)是先天形成的,較難改變。不同氣質(zhì)類型的人在面對比賽時所表現(xiàn)出的情緒是不同的。例如,氣質(zhì)為膽汁質(zhì)或多血質(zhì)的競走運動員在比賽場上可能表現(xiàn)為興奮度較高,對于這類人來說興奮比抑制更占優(yōu)勢,適當(dāng)?shù)木o張和焦慮對這類運動員來說是有好處的;氣質(zhì)為黏液質(zhì)的運動員往往比較沉穩(wěn),可以較好地應(yīng)對焦慮和緊張,在比賽時表現(xiàn)得比較從容;而對于抑郁質(zhì)的競走運動員來說,緊張和焦慮會帶來較大的持續(xù)性的影響。
(二)與運動員的比賽經(jīng)驗有關(guān)
對于大多數(shù)初次參加競走比賽的運動員來說,有緊張焦慮的情緒是正常的,且隨著參加比賽的次數(shù)增多,緊張焦慮情緒所帶來的負(fù)面影響會逐漸減小。但是,如果在初次比賽時及時總結(jié)經(jīng)驗,調(diào)整狀態(tài),導(dǎo)致運動員在往后的比賽中也會產(chǎn)生恐懼緊張的心理,從而限制自身的發(fā)揮。
(三)與運動員對比賽的期望有關(guān)
俗話說“期望越大,失望越大”。如果競走運動員在比賽前對比賽結(jié)果有較大的期望,就會具有較大的壓力,進(jìn)而導(dǎo)致運動員過于緊張焦慮,過于關(guān)注結(jié)果,而忽略調(diào)整自身的狀態(tài),導(dǎo)致結(jié)果不如預(yù)期。
三、相關(guān)建議
焦慮和緊張對于賽場上的運動員來說是不可避免的,那么有哪些方法可以緩解緊張和焦慮,使其維持在適度的水平呢。
(一)調(diào)節(jié)呼吸
利用呼吸調(diào)節(jié)心理是運動員處理臨場情緒波動的一種常見方法,即通過深呼吸可以使運動員的情緒波動穩(wěn)定下來。當(dāng)情緒緊張激動時,呼吸短促,這時可以采用緩慢的呼氣和吸氣練習(xí)達(dá)到放松情緒的目的。當(dāng)情緒低沉?xí)r,可以采用長吸氣與有力的呼氣練習(xí),能提高情緒的興奮水平。這種方法之所以能奏效,是因為情緒狀態(tài)與呼吸之間有著必然的聯(lián)系。例如,情緒緊張時,呼吸快而淺,由于快呼吸,使體內(nèi)進(jìn)入大量氧氣,呼出大量二氧化碳,問題在于二氧化碳呼出過多會使血流中的二氧化碳失去平衡,時間一長,中樞神經(jīng)便會迅速作出抑制的保護(hù)性反應(yīng)。這時,運動員可以采用加深或放慢呼吸頻率的方法來消除緊張,使運動員產(chǎn)生可靠感[1]。
(二)比賽時合理設(shè)置期望值
比賽時,競走運動員要根據(jù)平時訓(xùn)練的水平合理制定目標(biāo)。如果期待過高可能會導(dǎo)致運動員過分緊張,壓力過大,發(fā)揮不出本來的水平。反之,如果目標(biāo)過低,可能會導(dǎo)致積極性不高,不能達(dá)到興奮的狀態(tài),無法發(fā)揮出本來的實力。
(三)進(jìn)行專門性心理訓(xùn)練
專門性心理訓(xùn)練包括自我暗示法、自我放松法、自我心理調(diào)整法、集中注意練習(xí)、模擬訓(xùn)練、催眠法、活動調(diào)節(jié)法等。這些方法與我國的氣功有類似之處,能達(dá)到消除運動員過度緊張心理、集中注意力、調(diào)整運動員的競技狀態(tài)和穩(wěn)定情緒的作用,可使運動員振奮精神,斗志昂揚地參加比賽[2]。
四、結(jié)語
現(xiàn)代科學(xué)證明,訓(xùn)練和比賽不僅消耗運動員的體能,同時也有心理能的消耗。為此,要根據(jù)不同運動員的身心發(fā)展特點,在日常訓(xùn)練中適當(dāng)安排些心理調(diào)節(jié)游戲。競走是長距離、大負(fù)荷的耐力性項目,教練員可結(jié)合運動員各年齡階段的心理特征,有目的地提高競走運動員的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)已經(jīng)成為競走運動員能否發(fā)揮應(yīng)有實力的重要內(nèi)因,重視心理因素對比賽的影響,可以是促進(jìn)競走運動員取得良好成績的重要途徑。
參考文獻(xiàn):
[1]黎志芳,楊慧卉.大學(xué)生籃球比賽中運動員心理素質(zhì)影響因素分析研究[J].拳擊與格斗,2019(08):24.
[2]趙明.心理因素對基層羽毛球運動的影響分析[J].當(dāng)代體育科技,2019,9(06):2.