天津市體育中考改革對我校初中體育教學(xué)的影響

孫睦軒

體育課是義務(wù)教育的重要組成部分，是中小學(xué)生全面發(fā)展身體素質(zhì)必不可少的教育內(nèi)容，體育課教學(xué)質(zhì)量的提高，對于改善學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)終身體育意識、強健體魄都有重要意義。由于舊的中考制度的限制，一直以來人們只重視文化課的成績，往往會忽略體育課，其他文化課占用體育課的現(xiàn)象時有發(fā)生，從而導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)普遍較差。為了改變體育課發(fā)展不良的這種現(xiàn)狀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人，國務(wù)院在1990年出臺的《學(xué)校體育工作條例》中首次明確規(guī)定了：“體育課是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試科目。”

自體育加入中考科目以來，體育測試的分值逐年增加，考試的項目也在不斷變化，考試的難度也在逐漸增加，這一現(xiàn)象充分表明體育中考測試在天津已經(jīng)實施多年，測試項目測試方式和評價體系進過多次改革，更加完善和成熟。體育中考項目測試作為一種升學(xué)評價體系，經(jīng)過實施多年的體育中考情況調(diào)查和淺析，旨在改革實施的道路上對我們農(nóng)村學(xué)校日常的體育教學(xué)工作產(chǎn)生較大的影響。天津市為更進一步加強學(xué)生的體質(zhì)和體能狀況，推進新體育中考評價體系就學(xué)生體育全面發(fā)展，經(jīng)市教委研究決定對2019級學(xué)生進行最新體育中考體測改革，體育分值由30分漲到40分，并在其中一項選測項目中增加了4種球類項目另外一項選測項目也略有改動。

一、新改革下體育中考的影響

1.學(xué)生方面

學(xué)生是體育課堂中的“主角”，是體育教學(xué)評價效果的“檢驗者”。體育中考的實施，影響最明顯的是學(xué)生，主要表現(xiàn)為;將體育中考加入中考學(xué)科以后，學(xué)生為了成績，體育參與意識增強，體育運動興趣明顯增強，身體素質(zhì)明顯提高。體育鍛煉能夠適當?shù)木徑鈱W(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。

2.體育教師方面

體育教師是體育教學(xué)過程的組織者和實施者，自體育中考實施后，體育教師在自身專業(yè)能力方面逐步提高，為學(xué)生各項目技能的訓(xùn)練及體育升學(xué)成績的提高能夠全身心的投入到教學(xué)中發(fā)揮重要作用。

3.學(xué)校方面

學(xué)校是實施體育教學(xué)的“主戰(zhàn)場”，戰(zhàn)場硬不硬直接影響著學(xué)校體育教學(xué)好壞。為了快速提高學(xué)生的專項測試成績，學(xué)校需加大專項經(jīng)費投入，改善學(xué)校體育場地硬件設(shè)施及安全穩(wěn)定使用保障，有效確保體育教學(xué)的順利進行。

4.家長方面

體育中考實施以來，家長們關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的文化課成績，體育學(xué)習(xí)同樣受到關(guān)注，對于促進學(xué)生全面發(fā)展又重要意義。

二、關(guān)于當前新改革下體育中考存在的問題的淺析

在大力實施新改革下體育中考的過程中，給體育教師日常課堂教學(xué)帶來了很多便利，與此其弊在我們的日常教學(xué)中顯現(xiàn)出來。根據(jù)作用對象的不同，進行如下分析：

1.對體育中考本身的影響

改革前，我市體育中考考試項目分數(shù)較低，項目難度較低，學(xué)生得滿分較為簡單，對培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣及運動興趣沒有實質(zhì)性的幫助。

2.對學(xué)校的影響

當前體育在中考中占的分值較小，學(xué)校對體育重視程度不高，對于體育器材設(shè)施的投入小，這也是影響終身體育意識的原因。

3.對體育教師的影響

由于學(xué)校、家長、學(xué)生過分重視成績，教師在體育教學(xué)過程的實施中也過于應(yīng)試化，只練考試的項目，不考的項目就不練習(xí)，這樣導(dǎo)致體育教師的專業(yè)技能不斷退化。

4.對學(xué)生的影響

由于考試相對簡單，學(xué)生一般都是在升入初三以后才進行突擊訓(xùn)練，他們訓(xùn)練的目標僅僅只是為了考試獲得高分，在考完試以后將不再進行練習(xí)，體育鍛煉就此中斷，這與國家增設(shè)體育中考的初衷相悖。

5.對家長的影響

家長過分重視學(xué)生成績，學(xué)生在休閑時間，家長寧愿讓孩子在家睡覺，也不愿意讓孩子去進行鍛煉，認為孩子是在浪費體力、浪費時間。沒有意識到體育鍛煉對學(xué)生身體素質(zhì)的影響。

6.對社會的影響

社會上對于體育的爭議很多，大部分人們能意識到體育鍛煉對身體素質(zhì)的提高的深遠的影響，但是還是有一部分人覺得體育鍛煉占用時間太多，體育鍛煉太累，而放棄進行體育鍛煉。

三、天津市新舊改革政策下體育中考項目測試分析對比

舊體育中考測試分析：總分值（30分）=平時成績（18分）+體育統(tǒng)一測試成績（12分）。平時成績=體育課考評成績（7.5分）+每天一小時陽光體育活動成績（2.5）+國家體質(zhì)健康測試達標成績（8分）。

新改革體育中考測試分析：總分值（40分）=平時成績（18分）+體育統(tǒng)一測試成績（22分）。平時成績=體育課考評成績（7.5分）+每天一小時陽光體育活動成績（2.5分）+體質(zhì)健康達標成績（8分）。

對天津市新舊體育中考測試辦法對比：總分增加，難度增加平時表現(xiàn)項目不變，分值不變，體育測試分值增加，測試項目又很大調(diào)整，必測項不變，還是男生1000米，女生800米。新體育中考將足球、籃球、排球、乒乓球的基本技能納入測試項目，要求學(xué)生在體育課教學(xué)中必須至少掌握一到兩種運動技能。選測項目中，刪除了實心球項目，該項目是以前男生（尤其肥胖學(xué)生）選擇最多的項目，相對于其他項目來說較好得分。對于女生來說，選擇仰臥起坐的人數(shù)較多，但新中考中這一項難度也增加了，由以前的44個滿分增加到了48個。體育中考改革后，僅僅通過考前突擊學(xué)生不能夠拿到高分了，必須依靠日積月累的課堂學(xué)習(xí)才能達到考試的要求。這就要求體育教師在日常教學(xué)要系統(tǒng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)也要系統(tǒng)，努力銜接起來，讓我們的整個教學(xué)有所該變。

四、我校新改革下的體育教學(xué)之影響

1.在體育場地硬件設(shè)施的基礎(chǔ)建設(shè)上，學(xué)校要加大經(jīng)費的投入

2.學(xué)校要重視體育教師隊伍的建設(shè)

3.在體育教學(xué)中，要注重教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)措施的改革。

4.增加學(xué)生課外體育鍛煉的參與時間

5.學(xué)校要加強與家長、社會的聯(lián)系

五、小結(jié)

隨著體育中考的改革，分值也在逐年增加，對于體育教學(xué)的又很大的影響。新的體育中考政策僅僅是體育教學(xué)的一個檢測模式，在平時的體育教學(xué)中，我們要以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生的健康成長。