帶我縱橫江湖的師者

趙家明

在河之洲，在湖之磯，我是釣魚人，家兄、老表、村里的長輩、陌生的釣者，都是我的師者，他們不僅教會了我垂釣，還教會了我做人應該具備的品質。

我們縱橫江湖，江湖有我們的故事，我們不在江湖，江湖總還有我們的傳說。

“罨畫池邊小釣磯，垂竿幾度到斜暉。”這是南宋詩人陸游在天府之國崇州（宋蜀州）任通判時描繪他賞崇州罨畫池邊美景，在斜陽里悠然垂釣的情景。

崇州是我的第一故鄉，都江堰是我的第二故鄉。崇州和都江堰都是水的世界，江湖交錯，水流豐沛，著名的岷江、味江、黑石河、羊馬河等數十條江河從都江堰穿過崇州，青城湖、蓮花湖、西湖、東湖等眾多湖泊千百年來草豐水沛，滋生了肥美的雅魚、桃花魚、紅尾魚、娃娃魚等魚類。

有魚，就有了許多熱愛釣魚的人，不僅有青城山下的傾世皇妃花蕊夫人徐慧，還有前文提及的從浙江來崇州為官的詩人陸游，還有更早來成都旅居的詩圣杜甫。

我自小生活在水的世界，常常看到有人在水邊垂釣，他們揚竿拋線釣起一條條活蹦亂跳的魚兒，令我羨慕和向往。耳濡目染之下，我從小就喜歡上了釣魚，在學齡前的幼兒時代，我悄悄地把三哥釣獲的魚兒放在小木盆里，然后悄悄地去釣它們，當然，木盆里的魚怎么也釣不起來。

在我兒時的印象中，三哥趙家俊特別厲害，制作的魚竿很漂亮，賣了很多支，買不到的人就得預訂。他閉著眼睛都能釣起江湖里的魚，還能背誦“籊籊竹竿，其釣于淇”等釣魚古詩。我經常看三哥釣魚，跟著他行走江湖，慢慢地就愛上了江湖，也愛上了釣魚。

大概五歲的時候，我第一次釣魚——在家里的小洗腳木盆里釣魚，木盆里的魚怎么釣得起來呢？這事成了家人們至今的趣談。六歲左右，我偷偷在河邊第一次獨自野釣，那天父母突然發覺半天沒見到我的蹤影，命令全家人出門尋找。聰明的三哥猜到我在河邊釣魚，結果我一條魚還沒釣著就被他捉拿回家，這事讓我耿耿于懷。

上了小學，我覺得自己是個男子漢了，可以做自己想做的事了，就在院子里砍斷一根老毛竹，用較細的那端的尾段做釣魚竿，再將母親的小號縫衣針在煤油燈上燒紅，扭彎制成魚鉤，然后挖幾條蚯蚓、帶幾顆玉米粒到河邊釣魚。然而，每次釣魚收獲都很少，有時甚至一無所獲。我認為是魚竿和魚鉤不好，就拿三哥的魚竿去釣，結果還是很差。

幼時，感覺釣魚只是一個游戲，好奇有趣而已

我問三哥釣不到魚的原因，他說：“你還低低兒小，水邊危險，釣啥魚啊！不要魚沒釣著，落在河里喂魚吃了，王家林的小娃兒和張家灣的小娃兒就是落在河里淹死的。你學會了游泳，再長大些，才可以釣魚，到時我教你。釣魚需要技巧、意志、耐心，要達到我這樣的級別，你得努力。”三哥年長我五歲，當時只有十幾歲，但他會游泳，什么剪水、刨水、踩水、潛水，他都會，釣魚也是把好手，幾乎每次出釣都能滿載而歸，他的“魚老鴰”綽號不是浪得虛名。

某日我釣魚回來，一副垂頭喪氣的樣子。三哥明知我釣魚不得，故意問我說：“哭喪著臉咋子，又沒釣到魚吧？不會釣魚那就不要釣。”我傷心地告訴他：“我們村的同學楊吉良生病了，兩天沒上學，想釣點魚送給他增加營養，可今天只釣了幾根小麻花魚。”

三哥聽了，馬上嚴肅起來，關切地詢問同學得了什么病，然后放下手中的活計，一本正經地對我說：“走，我們釣魚去，今天哥教你怎么才能釣到魚。”我當即破涕為笑，馬上拿起漁具跟著三哥往院后的河邊走。

在河邊，三哥一邊給我講釣魚，一邊做示范。那天，我第一次知道魚鉤上面的倒刺的作用，我之前用小針做的魚鉤沒有倒刺。我還學會了怎樣正確綁扎魚鉤、掛餌料，也才知道魚兒咬鉤后，如果感覺塊頭大，可以遛一遛，欲擒故縱……聽兄一席話，勝讀十年書，我馬上用三哥的魚竿試釣，相對以前釣得好多了。

現在，我已記不得那天是哪年哪月，只記得是一個星期四。那是我釣魚生涯的一座里程碑，算是我釣魚求師入門的日子，我心里把三哥當成我釣魚的啟蒙老師，盡管我沒這樣叫過他。他不僅教我釣魚，還教會我許多做人的道理。

“子釣而不綱，弋不射宿。”孔子的這兩句話是三哥告訴我的，意思是釣魚絕不用網，不要一網打盡，打鳥不能趕盡殺絕，這樣才會有生命的延續，有美好的世界，是他讓我第一次知道有《論語》這部書。

“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”這段孟子的名言也是三哥告訴我的。我方才明白，人生路上，義重于生，如果義和生不能兩全，那就舍生取義，而義就是公正無私、樂于助人。我記得三哥用我賣魚鉤賺來的錢給我買了兩本連環畫，第一本是《劉胡蘭》，第二本是《雷鋒》。

三哥還給我講姜太公釣魚、李白釣魚的故事，也講岳飛、黃繼光的故事……三哥讀過不少的書，在我眼里他上知天文，下曉地理，我少年時讀過的書籍絕大部分都是從他手里轉過來的。

三哥教我釣魚，同時教我做人，做一個助人為樂，有益于社會的人。至今，我也努力地這樣做著。

得益于三哥的指導，我的釣魚技術有了較大提高，每次魚獲數量總比其他小伙伴多，小伙伴當中流行的“白鉤釣魚”“杵棒棒魚（一種無鉤釣魚法）”等有趣的釣魚方法都是我教的。小伙伴們喜歡聽我講故事，這些故事有不少是三哥講給我聽的。我常常“冒充”小伙伴們的老師，搬來三哥教我的技能加上我自己的經驗“指導”他們，我的周圍因此聚集了一幫小“鐵粉”，我擁有了自己的一泓江湖。

小學時光比較輕松，那時沒有課外補課，有很多時間可以自由支配，尤其傍晚放學后很空閑，家庭作業很少，沒有電視看，也沒有手機玩，釣魚就成了我晚飯后的主要活動。我心中裝的是家鄉的那些江湖，還裝著一個更大的江湖——希望長大后當一名人民解放軍海軍戰士，保衛祖國的海疆。

三哥知道我的志向后，堅定地支持我，并鼓勵我首先要學會游泳，不管是釣魚還是當海軍，游泳都是基本的必備的技能。

上世紀八十年代初，本文作者張家明（左）和同學在黑石河

2020年，作者張家明的三哥趙家俊砍竹制竿

那些年，我聽說都江堰岷江邊的鯉魚沱幾乎每年至少會淹死一個人，曾經有一對戀人在沱邊漫步，女的不小心滑入水中，男的奮不顧身跳下水去救人，可惜男的不會游泳，結果雙雙遇難。還有一位遠地來游玩的垂釣愛好者，七十多歲，身體棒棒的，釣魚時不小心滑入水中，失去了生命，可能他也不會游泳。之前我有過幾次落水遇險的經歷，有一次三哥連衣服都沒脫就急忙跳下去將我救起。

在三哥的指導下，我學會了游泳，可以立著身子踩著水穿過寬闊的數米深的羊馬河，鳧水過河更是輕易而舉的事。常在江湖走，總能遇到有人落水，令我印象最深的是上世紀八十年代初，我在崇州廖家中學上學，晚飯后和幾位同學漫步黑石河畔，聽著濤聲，賞著風光，好不快意，不想一位姓高的女同學失足落水，大呼救命。我隨手脫下衣服跳入水中，很快將她推到岸邊，同學們合力把她拖上岸。那一刻，我心中油然生出英雄救美的自豪感。同學們看著濕漉漉的我，眼神從最初的驚愕變成了羨慕和贊賞，有個同學立即就要拜我為師，跟我學游泳。我心里悄悄地有點小激動，原來我也可以成為師者了。后來，我又數次救起過落水的人。

泱泱中華文明之水，流淌數千年，從廟堂之高到江湖之遠，從古到今很多人都喜歡釣魚。釣魚是生活，是娛樂，是休閑，是運動，是技藝，也是文化。我們代代相傳，推陳出新。

三哥是我釣魚的啟蒙老師，還有我的老表、村里的長輩、無私的釣友，他們也教我學會了許多釣魚的本領，使我在釣魚中感悟到該怎樣生活，領悟到些許人生真諦——

釣魚贈人，悅人悅己。

付出才有機會成功，堅持才會勝利。

貪食往往會喪命，舍得才會有收獲。

揚起魚竿，丟掉藥罐。跋山涉水，身康體健。

鍛煉心智，修身養性。冬去春來，欣賞美景。

靜中有動，動中有靜。淡泊明志，寧靜致遠。

……

其實，還有那些未曾謀面的“釣魚高手”，他們也是我的釣魚老師——“漁雷澤”的舜帝，“子釣而不綱”的孔子，“愿者上鉤”的姜太公……他們釣魚之意不在魚，在于人生，他們釣的是心境，是江湖春秋。

歲月如流水，仿佛揚竿拋線之間，人生就已數十年。

幼時我釣魚，很好奇也很感興趣，趁人不備，悄悄拿上人家的魚竿，去小溝小河，去田間空地，不管有沒有水，有沒有魚，哪兒都能釣，就像打玻璃珠、玩彈弓一樣，只是小兒的游戲。

少時我釣魚，感覺很好玩，自己砍一節竹子做成魚竿，找一段棉線做魚線，撕一塊牙膏皮做墜子，撿一根雞毛或麥稈做浮標，提上一個舊漆桶，全套釣具就算湊齊了，一有空就往河邊跑，做夢都在釣魚，釣到一條小魚兒都要笑醒，希望拜個好的釣魚老師。

青年時我釣魚，還在懷念少年時釣魚的時光，但釣魚的觀念發生了轉變，能者為師，學到一些技巧，技術有了一些提高，開始追求釣魚的精髓。上班后有了經濟來源，工資還沒發手就到漁店預購新式的釣竿。女朋友和我一起釣，即使沒有釣到魚，也會高興一整天。年輕力氣好，往往步行或騎行幾十里路去釣，不僅為了釣魚，還能“釣”到一路美景，一整天都是好的心情。

中年時我釣魚，釣技日臻成熟，能釣到更多的魚，卻不以為意。我心懷江湖，卻停泊在家庭的港灣。父母的健康，兒女的成長才是最重要的。一根舊釣竿多年舍不得丟棄，感覺越老越珍貴。當初的女朋友，現在的老妻，一起在水邊垂釣，不管有沒有魚，皆心無漣漪，總是平靜的。

三哥是我釣魚的師者，時光是我釣魚的老師。“世間閑娛千百種，惟有垂釣勝神仙。”桃花流水、寒江灑雪也好，一人一竿、兩人一竿也好，釣不在魚，在于意志、運動、修心、養性、休閑、賞景，這就是我——一個釣者的人生。

罨畫池邊小釣磯，垂竿幾度到斜暉