讀《烏塔》有感

文/邱詠捷

讀完《烏塔》，我被烏塔獨立和自強的精神震撼了。

烏塔是個14 歲的德國小姑娘，她不花爸媽一分錢，暑假獨自一人游歐洲。她提前3 年做準備，設計好旅行路線，周末到餐館或超市打工掙旅費，閱讀相關旅游地的書籍。

其實，在日常生活中，很多時候我也能像烏塔一樣獨立。二年級時，有一次外公外婆要回鄉下辦事，起初他們擔心我晚上放學回家沒東西吃，猶豫著要不要回去。直到我保證沒問題，他們才帶著擔心離開。每天放學回家，我先用電飯煲蒸餃子當點心吃，吃完后淘米煮飯，用淘米水浸泡青菜，又把青菜洗干凈，等媽媽回來炒。有時我還削青瓜等，偶爾不小心削破手指，會去找止血貼包扎。對于這些，爸媽稱贊不已。

四年級暑假，外公外婆陪我去北京參加比賽，賽后我想帶他們在北京城逛逛。我做了全盤考慮，先買一份北京地圖，查看靠近地鐵站和天安門的民宿，用媽媽手機訂機票、訂民宿；又用百度導航測量景點之間距離，安排游北海、故宮、長城、圓明園、清華、北大的計劃，合理安排好每一天的行程。最后，我讓外公外婆享受了快樂北京行。

但在學習上，我卻缺乏烏塔的自強精神。三年級時，數學作業里有一道拓展題，我還沒認真審題，就沖著媽媽說：“媽媽，快來幫幫我，我不會！”正在忙碌的媽媽對我說：“你先仔細想想。”但我卻不愿意嘗試，只等著媽媽來教我。半個小時后，媽媽走過來，看了看題目說：“這道題其實很簡單，你細細審讀一下，看看什么是已知和未知的。”在媽媽的陪同下，我才細心把題目讀了一遍，很快找到突破口，把這道題解答了。

今后，我要全面向烏塔學習，讓自己做得更好。

（作者學校：廣東省廣州市海珠區聚德東小學 五年級 指導老師：胡婷婷）

《最佳路線》揭秘

應從D 處出發，行走路線如右圖虛線和箭頭所示。