桂東南歷史文化博物館館藏童車探析

周柳蕉

摘 要：明式家具是我國家具史上的瑰寶，工藝精巧，以簡練的設計理念影響著后世家具的制作。廣西玉林師范學院的桂東南歷史文化博物館收藏的一件民國時期的童車，設計精巧、實用性強，且從造型和工藝來看，此輛童車具有典型明式圈椅的風格，童車上的圖案及木雕表達了人們期盼幼兒平安健康、家中人丁興旺的愿望。

關鍵詞：童車;兒童家具;明式圈椅

我國傳統家具具有很高的藝術造詣與實用性，是我國藝術文化中的一顆明珠，其不僅具有服務于人的實用價值，同時也是各時期藝術風格的載體，反映了不同社會背景下的工藝水平、生活習慣、審美觀點及精神追求。由于木質家具易因受潮、蟲蛀而腐爛，早期古典家具遺存甚少。我國目前保存的古代家具以明清兩代的制品為主，但其中專供孩童使用的搖籃、學步車、座椅、睡床等卻遺存甚少，甚至壁畫、畫冊上的圖像資料也極為少見。究其原因，主要是兒童家具僅在人的幼年時期發揮作用，待幼年期過去便將其束之高閣或拋棄，不若成人日常使用的床榻、桌椅等家具的使用頻率高。桂東南歷史文化博物館收藏的這件童車，約制作于清末民國時期，歷經百年仍完好無損，所繪圖案與文字清晰可見，具有豐富的文化內涵。

明代是我國家具史上的鼎盛時期，這一時期的家具具有材質上乘、典雅大方的特點，充分展現出簡潔、明快、質樸的藝術風貌，且工藝精巧，使美學與力學完美結合，后世將其稱為“明式家具”。清代初期家具則延續明代家具的風格。從狹義上說，明式家具僅指明代至清初制作的家具。從廣義上說，明式家具不僅指明代至清初制作的家具，只要具有明式風格的家具，不論是雜木制的、民間使用的，還是近現代制品，都可稱為明式家具。①明式家具種類繁多，但在明式家具圖錄中甚至未見供兒童使用的家具的記錄。我館收藏的這件童車具有典型的明式家具風格，故本文將其作為研究對象，分析明式兒童家具的內涵。

1 設計精巧

在家庭中，照顧幼兒需要花費大量的精力與時間，保障幼兒的安全是養育幼兒的首要準則。在日常生活中，為妥善安置幼兒，搖籃、嬰兒床、嬰兒車等兒童家具便應運而生。明人郭晟在《家塾事親》中這樣寫道：“古人制小兒睡車，曰搖車，以兒搖即睡故也。”②《中國風俗辭典》中載：“今滿族搖車，用羅板合作橢圓形，長約四尺，寬一尺余。兩端各有兩孔，內穿長皮條或麻繩，車內墊薄板，上懸響鈴之類。赤涂其表，復以金描弓矢、矢筒等畫。或懸于梁上或吊于天井二。搖籃離地三四尺，以襁褓裹嬰兒，使其仰臥其中，往來推之，使其止哭、安寢。”③由此可見從古至今人類為了撫育幼兒，根據實際情況設計出各式的兒童用具。

我館所藏的這件童車，所用木材為南方地區常見的雜木，車身由幾種木料制成，雖非名貴木料，但堅實耐用，整車約重15千克，比幼兒的體重重，可保證幼兒使用時不會傾翻。經測，此童車高52厘米，內部座椅寬26厘米，座板高20厘米，適合8月齡至2周歲左右的幼兒使用，可謂量身打造。8月齡至2周歲的幼兒正處于發育的關鍵時期，幼兒將經歷坐、爬行、站立、行走的大動作學習，此童車可為幼兒提供座椅、站立輔助、行走輔助，可謂一車多用。此期幼兒對外界充滿好奇，常通過觸摸來了解外界，童車既保障了幼兒的安全，又能讓幼兒充分探索世界。從正面看，童車呈上窄下略寬的梯形，使下部更為沉穩。內設長方形座板一塊、長方形腳踏板一塊，讓幼兒坐姿更為舒適（圖1）。座板與腳踏板皆可取出，取出后此車便起到圍欄的作用。童車下設四個可活動的小輪，類似于現代的學步車，可供幼兒依靠童車自由活動。童車座位前設一塊可活動的方形臺板，可供幼兒擺弄玩具、擺放碗勺進食，起到了兒童餐椅的作用。將臺板向外推出，可使童車空間變大，方便將幼兒抱出。從側面看，童車呈“田”字形，顯得頗為穩固（圖2）。

此件童車作為兒童家具，具有如下特點：

第一，精致小巧，專供幼兒使用，符合幼童個子矮、體重輕的生理特點。

第二，棱角少，此童車在幼兒能接觸到的部位均做了倒角處理，即將木料邊緣處打磨至圓潤光滑，防止兒童磕碰傷。

第三，通風透氣，由于兒童皮膚嬌嫩，長時間坐于童車內，必須有良好的通風條件，此童車僅正面用整塊木板圈圍，側面則呈鏤空的田字狀，背面僅設一小靠背板，透氣性能非常好。

第四，造型簡約，童車省略了傳統家具中繁復的木雕與造型，僅正面擋板髹漆，其余部位未涂漆，減少了油漆中化學材料對兒童的傷害。

2 具有明式圈椅風格

從形制上看，此童車為明式圈椅的變體。

早期明式家具多選用高級硬木，如黃花梨木、紫檀木、雞翅木等，這類木料質地致密堅實，色澤沉穆雅靜，花紋細密而透明。此期明式家具多流行在宮廷及官宦之家，以華美艷麗的形制來反映貴族氣象。其后，明式家具以簡潔精巧的風格不斷影響我國家具的發展。

明式圈椅由交椅演變而來，以舒適的椅圈結構為特征，其圓弧形的靠背與扶手講究“三拼”，即用三條弧形的木材以楔釘榫連而成。①此件童車的扶手正是以三條弧形的木材拼接而成，呈2/3圓形，扶手稍出頭，呈橢圓形，省略了傳統圈椅的鵝脖部分，扶手只占童車的1/2，改變明式圈椅全扶手的做法，更符合幼兒的需要。由于幼兒的脊椎發育尚不完全，圓弧形的扶手可以為幼兒背脊提供依靠，不僅能保護幼兒的安全，且使幼兒的背脊挺直，有利于幼兒的生長發育。

明式圈椅的靠背板呈“C”形和“S”形兩種，“S”形靠背適合身材挺拔之人，“C”形靠背適合胖身材和老年人。此件童車的靠背板略呈“C”形，符合幼兒身材圓潤的特點，能使幼兒坐姿端正而不拘謹，有利于幼兒的骨骼發育。傳統明式圈椅靠背板裝飾有素面、透雕、浮雕之分，透雕與浮雕的圖案非常豐富，如植物紋、動物紋、云紋、吉祥符號等，此童車的靠背板為素面，整體呈花瓶型，未雕刻花紋，素雅大方。

明式圈椅的椅腿足有兩類做法：一類是前腿與鵝脖為同一根木材，后腿與靠背的立柱為同一根木材;另一類則是椅腿足與鵝脖、立柱分別制作。前一種做法要求圈椅的四條腿用長木料，制作難度較大。此童車不設鵝脖，靠背的立柱與兩條后腿為同一根木料，即與前文所述的第一類圈椅做法相似。由于童車略呈梯形，即四腿略向外撇，榫卯制作的難度大，可見當時匠人的工藝高超。

我國傳統硬木家具出于美觀和實用的需要，在制作工藝上有幾個要求：一是家具表面避免露出木料的橫斷面;二是木料之間以榫卯相連接，不能使用鐵釘，盡量避免出現透榫（直榫外露）;三是木料拼縫、接縫需嚴密，不能露縫;四是家具表面光潔，以顯露原木料花紋。

明式家具整體以榫卯結構相連接，榫卯結構是我國古代建筑工藝中一種科學、精巧、豐富的連接方式，不僅結實耐用，還能承受較大的載荷。明式硬木家具的榫卯結合方式有近百種，常見的有格肩榫、托角榫、粽角榫、燕尾榫、夾頭榫、抱肩榫、龍鳳榫、楔釘榫、插肩榫、圍欄榫、套榫、掛榫、半榫與札榫等。此件童車在制作時便是使用了榫卯結構，后圓弧形扶手因年久出現松動，修繕時用了幾枚鐵釘加固，其余部位皆為原貌。童車扶手部分使用了楔釘榫，即兩段弧形木料截割，用上下兩片出榫嵌接，再在中部插入平行四邊形的楔釘，使兩段弧形木料能上下、左右不錯移和緊密地接合連成。童車其余部位均使用了格肩榫，這是明式家具中橫材與豎材的丁字形結合的造法，格肩榫榫頭在中間，兩邊均有榫肩，故不易扭動，堅固耐用，其橫豎材交接后，形成45度格角，美觀大方。格肩榫作為明式家具中運用最為廣泛的榫卯結構之一，雖不復雜但非常堅實。

雕刻以表現力強、變化多端、技法復雜為特點，在明式家具的裝飾手法中占首要地位，其中又以浮雕用得最多。根據所雕花紋突出的多與少，浮雕可分為淺浮雕與高浮雕;根據花紋的疏密，浮雕有露地與不露地之分。此件童車正面擋板的圖案為露地淺浮雕，植物與動物的輪廓刀法圓潤、形態精準，細部的紋路如植物葉脈、蓮子、鴛鴦羽毛等，僅刻以數道線條來表示，顯得頗為疏朗，整體圖案呈現疏密有致、虛實得當的特點。

3 寄托對幼兒的美好祝愿

在中華傳統文化中，人們用各種民俗符號來表達自己的期盼，如以蝙蝠寓意福氣、以紅色寓意吉祥、以蘋果寓意平安等。人們在衣食住行中充分表達這些民俗信仰，如此件童車便是寄托了人們希望幼兒平安健康、家庭興旺發達、人丁興旺的想法。

童車正面繪有圖案，四面邊框均髹紅漆，下部邊框內以綠漆繪水草圖案，中央圖案分為上、下兩部分。上半部分涂紅漆為底色，中央刻有三個石榴與枝葉，枝葉髹綠漆，石榴髹黑漆，石榴上分別刻有“貴”“財”“丁”三字。石榴由于內部有很多籽，被人們認為是多子的象征，且石榴顏色鮮艷，寓意著紅紅火火，寄托了人們希望多子多福與日子蒸蒸日上的愿望。石榴上所刻的“貴”“財”“丁”三字則分別寓意著富貴、財源廣進、人丁興旺，反映了人們希望幼子將來富貴發達、家中人丁興旺的追求。童車下半部分圖案為綠漆底，內開橢圓形窗，四個角落分別刻一喜鵲，皆頭向里做展翅飛翔狀。開窗內髹紅漆作底，中央刻一花瓶，瓶內插有蓮花與蓮蓬，花瓶左右各刻一鴛鴦，畫面呈現安寧祥和的景象。喜鵲寓意著喜事臨門以及吉祥如意，是好運與福氣的象征，向來深受民眾喜愛，蓮子諧音“連子”，寓意子孫滿堂、多子多福。從童車的圖案來看，畫面不僅生動有趣，增加了童車的趣味性與觀賞性，更寄托了世人對幼兒的美好祝愿。

童車左右前腿的頂部各有一木雕貔貅，貔貅為蹲踞狀，大眼、大鼻子、抿嘴。貔貅是我國民間神話傳說中的一種兇猛的瑞獸，又名“辟邪”，具有開運、辟邪的作用，民間有“一摸貔貅運程旺盛，再摸貔貅財運滾滾，三摸貔貅平步青云”的說法。貔貅的傳統形象為張嘴吐舌露齒的兇惡神態，而這對貔貅作為童車的部件，僅以簡單的線條刻畫嘴部，其嘴角上揚，造型可愛靈動又不失威嚴，對幼兒來說，不會因此而害怕，可將貔貅作為玩具進行把玩觀賞。

4 總結

桂東南歷史文化博物館收藏的這件童車是時代的縮影，亦是明式兒童家具中的一件代表作，此件童車雖非黃花梨、紫檀木等名貴木材制作而成，但工藝精湛，整輛車的榫卯連接處嚴絲合縫，榫頭打磨至觸之無感，童車整體不偏不倚，木材無松動，體現了明式家具工藝精良的特點。童車上的圖案活潑可愛，具有觀賞性，且反映了人們的精神追求。此童車不僅造型美觀，更兼具了學步車與兒童餐椅的作用，具有科學性與實用性，從中我們可窺見當今兒童推車的雛形，對于研究童車的發展歷史有一定借鑒意義。■