簡析新媒體時代高校輔導員思想政治教育工作路徑

賴雅麗 余正隆 羅媛 毛衛秀 貴州電子信息職業技術學院

在這個信息量迅速擴增的今天，新媒體時代如期而至，影響了人們的生產與生活，對大學生思想政治的學習也具有十分深遠的影響，因此，高校輔導員應充分利用新媒體技術的諸多優勢，為提高思想政治教育工作做出相應的努力。本文將就高校輔導員在新媒體時代所受到的沖擊，新媒體的優勢，以及如何提高高校輔導員思想政治教育工作效率這三方面的問題，展開深入的探索與研究，望對廣大高校輔導員的思想政治教育工作提供一定的參考。

一、高校輔導員在新媒體時代所受到的沖擊

（一）高校輔導員的主體地位動搖

受傳統教育方式的影響，以往的思想政治教育中，輔導員與學生的接觸更為頻繁，通常是面對面地進行學習與交流，在這個過程中，高校輔導員通常處于主導地位，而隨著新媒體技術的逐步發展與成熟，借助著網絡這一媒介，學生可以通過在網絡上搜索可用的信息來解決問題，新媒體能夠將信息全面的展現給學生，且十分具有實效性，不僅如此，學生還可以將自身的想法與言論在新媒體上進行發表，充分地實現了學生的言論自由，久而久之，學生的主體地位更加凸顯，這就使得輔導員在思想政治教育工作中的地位受到沖擊。

（二）高校輔導員沒有落實以人為本的教育理念

以人為本的教育理念是當下傳播范圍最廣的教育理念之一，也是切實為學生的獨特性與個體化進行綜合考慮，要求教師根據學生不同的學習發展特點，制定出有針對性的科學教育計劃，而就目前的思想政治教育課程的開展情況來看，大多數高校輔導員還不具備這樣的教學理念，因此，要對各大高校的輔導員進行以人為本教育觀的強化，切實做到為學生的思想政治教育進行全面的考慮，使其學習能力得到提升。

二、新媒體所具備的優勢

（一）使教學資源豐富

新媒體作為一種全新的傳播形態，能夠通過諸多網絡信息的渠道和終端，為用戶提供信息的傳播服務，這就使得學生對教學資源的接觸更為密切，能夠確保學生得到充足的，有實效性的教學資源，提高了信息采集的有效性，便于學生開展學習。

（二）為思想政治教育工作提供廣泛平臺

新媒體有別于傳統媒體，充分利用了無線網絡容量大與具有時效性的特點，擴充了信息傳播的媒介，將新媒體技術融入思想政治教育工作中，就使得高校輔導員的教育工作平臺變得更加廣泛，輔導員可以通過QQ、微信等諸多信息平臺來了解學生的思想狀況，便于與學生進行溝通，能夠及時解決學生的思想問題，同時也增進了輔導員與學生之間的友好關系。

（三）提高了思想政治教育工作的實效性

新媒體技術在思想政治教育過程中的充分利用，能夠有效提高其教學效率，輔導員與學生之間的教育方式不再拘泥于面授，借助新媒體不受時間空間限制的優勢，隨時進行對知識的傳授工作，落實思想政治教育工作開展的教學效率。

三、提高思想政治教育工作時效性的具體措施

（一）輔導員應培養學生的理性判斷能力

大學生這一群體是新媒體運用的主要人群，新媒體中存在著繁雜的信息，輔導員要提高學生的理性判斷能力，幫助學生正確分辨及使用正確的信息，避免學生被不良信息所誤導。網絡就像是一個花花世界，擁有廣泛教育資源的同時，也存在著許多迷人眼球的不良信息。大學生尚未步入社會，對繁雜的社會信息了解甚微，極易受到不良信息的影響，因此，高校輔導員要做好學生思想政治教育工作的引領者，教育學生在面對網絡信息和熱點話題時，要保持足夠的冷靜，擁有自己理性的思考和判斷能力，在這個復雜的網絡世界中，尋找對自身有幫助的信息，從而切實提高自身素養。

（二）輔導員要樹立以人為本的教育理念

新媒體時代背景下，學生的民主意識逐漸增強，其主體地位也隨之凸顯。高校輔導員想要切實提高思想政治教育工作的實效性，就要樹立以人為本的教育觀，對學生的主體地位予以足夠的尊重，通過新媒體平臺積極與學生進行思想政治交流，密切關注學生的學習和生活動態，使學生對輔導員產生足夠的信任，從而提高思想政治教育工作的展開效率。

（三）學校應為輔導員拓寬思想教育領域

想要切實提高高校輔導員思想政治教育工作的有效性，就需要學校方面為之做出一定的努力，學校應加強校園網絡的建設力度，開拓輔導員的思想政治教育工作范圍，建立一些校內學習的網絡平臺，為學生查找資料，搜索信息提供平臺基礎，對于校內網絡學習平臺的安全性，要進行一定的加強，使學生對不良網絡信息進行規避。其次，學校可以根據網絡的發展變化趨勢，結合對學生思想情況的掌握，在滿足網站可用性的基礎上，對其趣味性進行完善，以達到預期的教育效果。

四、結束語

新媒體時代的到來，為高校輔導員思想政治教育工作的展開提供了諸多便利，輔導員要抓住機遇，充分利用新媒體技術的優勢特點，結合學生的思想變化、遵循以人為本的教育理念，加強開展對學生的思想政治教育工作，進而提高教學質量。