職業教育本科石油工程技術專業設置研討

張紅靜

（河北石油職業技術大學，河北 承德 067000）

1 職業教育本科石油工程技術專業設置的必要性與可行性

隨著自動化、智能化技術在石油天然氣工業中的普遍應用，我國石油天然氣工業正在轉型向“自動化鉆井+遠程技術支持”“無人值守采油平臺+生產參數自動化檢測”“集輸管道數字化+云端大數據高度智能管控系統”的信息化、智能化階段發展，人才需求也隨之發生變化，正向具有自動化設備的使用與維護，信息化數據的處理與分析，智能化系統的升級與改造等方面的能力轉變。因此,對石油行業生產一線工人和工程技術人員提出了更高要求，亟需具有良好專業理論基礎、實踐能力較強、多學科交叉的復合型高層次技術技能型人才。

然而，截至2020年，職業教育石油工程技術專業培養層次局限在中職和高職?？?，且高職?？迫瞬排囵B定位是培養適應石油行業生產一線需要的高素質技術技能型人才，而旨在培養具有較為深厚的理論基礎、復合的專業能力和堅實的技術技能，并具有一定的創新意識和能力，能夠真正解決石油一線較為復雜問題的高層次技術技能型人才缺口較大。

為了完善現代職業教育體系，推動職業教育高質量發展，滿足石油行業企業對高層次技術技能人才的需求，2021年，教育部發布的職業教育本科專業目錄新增了石油工程技術專業，這是對本專業人才培養層次的有機銜接，基本形成了中職、高職專科、職業教育本科和專業學位研究生四個層次結構的職業教育體系，暢通了技術技能人才成長渠道，得到了石油行業企業和同類院校的持續關注，現就職業教育本科石油工程技術專業的設置加以研討。

2 職業教育本科石油工程技術專業的職業面向及崗位

專業代碼：220402。

專業名稱：石油工程技術。

基本修業年限：四年。

職業面向：經過充分調研，建議本專業畢業生在石油與天然氣鉆探、開發等相關企業就業，其主要業務范圍是：從事鉆井、油氣開采及井下作業設備的操作、運行與維護和技術管理等職業崗位工作。

關于主要職業及崗位類別，經過研討，建議確定為——

所屬專業大類：資源環境與安全。所屬專業類：石油與天然氣。對應行業（代碼）：石油和天然氣開采（07）。主要職業類別（代碼）：鉆井工（6-16-02-02）、井下作業設備操作維修工（6-16-02-04）、石油開采工（6-16-02-07）、天然氣開采工（6-16-02-08）、石油天然氣開采工程技術人員（2-02-04-01）。主要崗位類別（或技術領域）：鉆井（定向井）工程、采油工程、采氣工程、井下作業工程。相關崗位：測井、錄井、固井、完井、地質；發展崗位：司鉆、技術員、技師、班站長、監督、工程師。

3 職業教育本科石油工程技術專業的培養目標與課程設置

培養目標的建議是：培養適應社會主義現代化建設需要，理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有扎實的基本理論和專業技能、良好的文化素質和職業素養、較強的實踐能力和創新意識，掌握地質、鉆井、采油、采氣、井下作業等方面的理論知識，具備鉆采設備操作與維護、異常生產狀況分析與處理、工藝技術改造與創新、施工方案制定以及監督等方面的能力，面向石油與天然氣鉆探、開發領域生產一線，能夠從事常規及定向鉆井、油氣開采、井下作業等工作的高層次技術技能人才。

專業核心課程建議可以為：地質學基礎、鉆井施工技術、鉆井液技術、采油生產技術、井下作業技術、鉆采儀表及自動化、石油工程HSE 管理。建議采用任務驅動、項目導向、教學做一體化等教學模式，積極利用信息化教學手段，保證教學質量。建議校企共同建立本科專業教學資源庫，開發、建設、豐富和完善課程教學資源，實現資源的共建共享共用。

4 職業教育本科石油工程技術專業主要實踐環節研討

實踐教學占總課時的比例不低于50%。因此，建議按照基本技能、專業技能、綜合技能三個方面設置校內實訓，主要包括：金工實習、CAD 實訓、電工電子實訓、鉆井技能實訓、采油技能實訓、井下作業實訓、鉆井工作流體綜合實訓、石油工程安全實訓等實踐環節。校外實習可包括野外地質實習、生產認識實習、頂崗實習等，其中頂崗實習原則上應不少于半年。

5 職業教育本科石油工程技術專業師資隊伍建設的建議

專業帶頭人：應具有副高級及以上職稱，能夠密切跟蹤把握行業、專業發展動態，能廣泛聯系行業企業，了解行業企業對本專業人才的需求，教科研能力強，在石油領域具有一定的影響力。

專任教師：要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有扎實的石油工程相關理論功底；具有較強的信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；具有較強的實踐能力，要求每5年累計不少于6 個月的企業實踐經歷；能承擔專業課程教學、實習實訓指導等教學任務。

6 對職業教育本科石油工程技術專業建設的幾點建議

石油工程技術專業納入石油與天然氣類職業教育本科專業目錄，對專業的發展既是機遇又是挑戰，專業定位是否準確，人才培養目標是否合理，如何突出技術技能人才的“高層次”等問題仍需通過加強產教融合、校企合作進一步厘清。建議計劃開設職業教育本科石油工程技術專業的院校關注以下幾個問題：

一是建立職教集團，成立專業建設指導委員會，加強校企合作聯合育人機制建設，堅持工學結合人才培養模式。

二要緊跟石油產業發展動態，對專業發展要具有前瞻性。通過建立企業動態資源庫和畢業生跟蹤調查反饋機制，準確把握行業企業用人需求和職業能力要求，保證人才培養質量。

三是圍繞職業教育“三教”改革和“互聯網+職業教育”發展需求，開發新形態、立體化的高職本科教材和教學資源，滿足高職本科人才培養需求。

四是加強校內實訓基地建設，為滿足實踐教學營造良好條件和真實的氛圍。

五是加強師資隊伍建設，通過加強結構化教學團隊建設，形成專兼結合的教學團隊，專任教師應具有較強的實踐教學能力。