高職畢業生就業工作優秀典型的改革亮點

余祖光

大學生就業，無論是對家還是對國都是頭等大事。2020年以來的全球新冠疫情，使經濟和社會生活形成嚴峻態勢，高職就業工作逆行向上成績良好，而且就業創業優秀成果及典型亮點紛呈，給人以鼓舞和啟迪。

堅持黨的領導，轉危為機。各校深入貫徹黨中央、國務院“穩就業”“保就業”的決策部署，落實教育部文件要求，服務大局，勇于擔當，與企業緊密合作克服了重重困難。按照教育部“一把手”工程要求的黨政領導掛帥，就業部門統籌，院系具體實施，專職就業工作人員和專業教師、輔導員一竿子插到底。學校教學管理信息系統和互聯網加短信、加微信群的威力充分發揮，線上線下結合，一邊完成畢業年的學習任務，一邊面向市場建立就業信息庫，為學生提供就業指導和服務。同時，用好優惠政策、用足政策性崗位、增加專升本指標，高職就業工作最終化危為機，穩住了高校就業的半壁江山。

產教融合，校企共克時艱。天津輕工職業技術學院領導、干部和教師頂著疫情走訪合作企業，了解畢業班實習情況。他們通過嚴格防疫措施，為抗疫物資生產企業找回實習生，保證了企業運轉，并開拓了更多實習就業一體化崗位。在復工復產之初，陜西工業職業技術學院為“用工荒”企業推送了617 名優秀畢業生，還為中小企業免費提供“培訓資源包”，為此，收到企業幾十封表揚信、眾多就業崗位和捐贈設備，校外科研經費也達到新高。疫情重地的武漢軟件職業技術學院，組織學生參加浙江和兩廣人才交流會，并與政府、產業界舉辦多場大中型線上招聘會，800 家參會企業提供18 000 多個就業崗，不僅穩住原有就業企業，還新增了330 家。

面向國家戰略，到最需要的地方去。響應國家關于到西部、基層、艱苦邊遠地區就業的號召，四川建筑職業技術學院2020 和2021 屆共有523 名畢業生到新疆、西藏等地區就業，75%畢業生扎根建筑、安裝、裝飾、路橋和水電工程建設一線。廣州鐵路職業技術學院發動干部教師聯系1 000 家優質企業，瞄準高鐵、城際、地鐵的高端企業每年簽約訂單60%以上，2020 和2021 屆畢業生組建訂單班2 150 人，受到市委書記表揚，并將其樹為院校就業的標桿。唐山工業職業技術學院攜手百家企業打破工作僵局，提供4 000 多就業崗，用崗位對接專業，大大提振了各系學生信心和就業工作人員的士氣。

以學生全面成長為中心搞好服務。多數學校援助重點群體實現了高于全校平均水平的就業率，以學生為中心的服務價值取向漸成共識。一是提出“學習攻堅、生活減負、心理健康”三位一體的精準個性化幫扶。甘肅建筑職業技術學院等校對幫扶對象細分、細察、扶助，還關照到低保家庭和享受助學貸款家庭的學生，關懷到他們學習、生活和心理。海南職業技術學院等校努力落實殘疾人保障法規和政策，不僅掃除其入學障礙還幫扶了就業，彰顯了社會進步和教育公平。二是重視對困難群體學生的精神關懷。湖南鐵路科技職業技術學院等校組織對困難學生家訪和慰問，了解學生家庭文化與成長經歷，在搭建家、校、企文化橋梁的基礎上幫助貧困生樹立自信心、責任感、激發其學習動力。三是開始關注全體學生的社會文化層面，關注社會轉型期學生文化心理健康，提升學生的社會情感能力。陜西工業職業技術學院為改變畢業生“慢就業”“懶就業”，讓學生熱情漲起來，能力強起來，選擇多起來，成長快起來。高文化含量和人文關懷的職業教育，需要我們更多的以學生視角看問題，要擁有“表達關心和站在學生立場看問題”的知識、技能和移情能力。

高職就業工作成就和亮點是黨中央、國務院多年發展職教的大政方針、各地發展職教政策效果的客觀反饋，也是學校、企業、教師、學生和家長等職教利益相關者共謀、共治、共贏的成果。讓人欣慰的是近年來學校就業、創業工作已成網絡化、流程制度化，有了抗擊風險能力。同時，產教融合、校企合作和職教集團關鍵時刻發揮了不可替代的作用，校企在同頻共振中從利益共同體向命運共同體提升。衷心祝愿高職院校在2021年的就業工作中再接再厲取得更好成績。