深處挖掘，寫好讀后感

何偉

【技法闡釋】

讀后感是中學的常見文體。閱讀一本書、一篇文章、一段話、一句名言、一段歌詞，都可以把自己的具體感受、所獲啟示寫成文章，這就是讀后感。寫讀后感，重點不是敘述作品，而在于表達自我感受，寫出對字句、文風、作品、主題等某方面的獨特感受，不能泛泛而談，最好進行深處挖掘。

叔本華在《論讀書》中說：“如果你覺得讀書就是為了模仿別人的想法，那么這是思想上的懶惰。請丟開書本自己思考?！币虼?，我們要學會分析。面對一個問題，我們要拋棄潛意識里從最熟悉的方面思考，因為這些問題可能早已被前人復述過百遍千遍，比如寫屈原，首先想到投汨羅江；寫愛迪生，首先想到他發明電燈，這些往往會導致人云亦云。

現在提倡整本書閱讀。閱讀完一本書，感受多多，要能從深處分析，闡明“讀后”感悟。如果讀后感面面俱到，常會蜻蜓點水，浮光掠影；理解不透徹，文章必然平淡無奇。因此，寫讀后感必須摘取一點，深入挖掘，寫出自我最深刻的感受。

寫讀后感，首先，簡述相關內容。如作品的篇名、作者、寫作年代，以及概要，用三四句話加以概括，以百字內為宜；簡要交代感想從何而來，為議論做鋪墊。概括要“簡”，不能大段敘述具體內容，而要簡述與感想有直接關聯的部分，省略與感想無關的內容。

其次，亮明基本觀點。選擇感受最深的點，用簡潔的句子表達出觀點。觀點位置要靈活處理，初學者最好開門見山，寫在篇首。

再次，證明觀點。這一部分要注意結合文章具體內容，不空洞，要求熟悉作品內容，信手拈來，為論證文章觀點服務。

最后，聯系實際。一篇好的讀后感還應善于聯系實際，有時代氣息。聯系實際時，也應注意圍繞中心觀點，而不能盲目聯系、前后脫節。最好有時代感，突出時代精神。結尾最好再回到作品。

《笑傲江湖》里，日月神教教主任我行的吸星大法，專門吸收別人的內功，為己所用。寫讀后感也可以運用“吸星大法”，會摘錄作品精華，“站在巨人的肩膀上”，學會比較，旁征博引，運用自己獨特的觀點，融會貫通。這樣，就會寫出自己精彩的文章。

【經典賞析】

海明威的《老人與?！?/p>

王小波

老人駕著船去出海，帶回來的卻是一副大得不可思議的魚骨。在海明威的《老人與海》中，我讀到了一個英雄的故事。

在這本書里，只有一個簡單到不能再簡單的故事和純潔到如同兩滴清水的人物。然而，它卻那么清楚而有力地揭示出人性中強悍的一面。在我看來，再沒有什么故事能比這樣的故事更動人，再沒有什么搏斗能比這樣的搏斗更壯麗了。

再聰明再強悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人桑地亞哥不是無能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫，也不能讓那些魚來上他的鉤。他遇到他的限度了，就像最好的農民遇上了大旱，最好的獵手久久碰不到獵物一般。每一個人都會遇到這樣的限度，仿佛是命運在向你發出“停止前行”的命令。

可是老人沒有沮喪，沒有倦怠，他繼續出海，向限度挑戰。他終于釣到了一條魚。如同那老人是人中的英雄一樣，這條魚也是魚中的英雄。魚把他拖到海上去，把他拖到遠離陸地的地方，在海上與老人決戰。在這場魚與人的惡戰中，魚也有獲勝的機會。魚在水下堅持了幾天幾夜，使老人不能休息，窮于應付，它用酷刑來折磨老人，把他弄得血肉模糊。這時，只要老人割斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但這也就意味著宣告自己是失敗者。老人沒有做這樣的選擇，甚至沒有產生過放棄戰斗的念頭。他把那條鯊魚當作一個可與之交戰的敵手，一次又一次地做著限度之外的戰斗，他戰勝了。

老人載著他的魚回家去，鯊魚在路上搶劫他的獵物。他殺死了一條來襲的鯊魚，但是折斷了他的魚叉。于是他用刀子綁在棍子上做武器。到刀子又折斷的時候，似乎這場戰斗已經結束了。他失去了繼續戰斗的武器，他又遇到了他的限度。這時，他又進行了限度之外的戰斗：當夜幕降臨，更多的鯊魚包圍了他的小船，他用木棍、用槳，甚至用舵和鯊魚搏斗，直到他要保衛的東西失去了保衛的價值，直到這場搏斗已經變得毫無意義的時候他才住手。

老人回到岸邊，只帶回了一具魚骨，只帶回了殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。人們怎樣看待這場斗爭呢？

有人說，老人桑地亞哥是一個失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。

什么叫失敗？也許可以說，人去做一件事情，沒有達到預期的目的，這就是失敗。

但是，那些與命運斗爭的人，那些做接近自己限度的斗爭的人，卻天生地接近這種失敗。老人到海上去，不能期望天天有魚來咬他的鉤，于是他常常失敗。一個常常在進行著接近自己限度的斗爭的人總是會常常失敗的，一個想探索自然奧秘的人也常常會失敗，一個想改革社會的人更是會常常失敗。只有那些安于自己限度之內的生活的人才總是“勝利”，這種“勝利者”之所以常勝不敗，只是因為他的對手是早已降服的，或者說，他根本沒有投入斗爭。

在人生的道路上，“失敗”這個詞還有另外的含義，即指人失去了繼續斗爭的信心，放下了手中的武器。人類向限度屈服，這才是真正的失敗。而沒有放下手中的武器，還在繼續斗爭，繼續向限度挑戰的人并沒有失敗。如此看來，老人沒有失敗，老人從未放下武器，只不過是喪失了武器。老人沒有失去信心，因此不應當說他是“失敗了的英雄”。我認為，勝利就是戰斗到最后的時刻。老人總懷著無比的勇氣走向莫測的大海，他的信心是不可戰勝的。

正像老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的限度斗爭的戰場，仿佛他們要與命運一比高低似的。他們是人中的強者。

人類本身也有自己的限度，但是當人們一再把手伸到限度之外，這個限度就一天天擴大了。人類在與限度的斗爭中成長。他們把飛船送上太空，他們也用簡陋的漁具在加勒比海捕捉巨大的馬林魚。這些事情是同樣偉大的。做這樣不可思議的事情的人都是英雄。而那些永遠不肯或不能越出自己限度的人是平庸的人。

在人類前進的道路上，強者與弱者的命運是不同的。弱者不羨慕強者的命運，強者也討厭弱者的命運。強者帶有人性中強悍的一面，弱者帶有人性中軟弱的一面。強者為弱者開辟道路，但是強者往往為弱者所奴役，就像老人是為大腹便便的游客捕魚一樣。

《老人與?！分v了一個老漁夫的故事，但是在這個故事里卻揭示了人類共同的命運。我佩服老人的勇氣，佩服他不屈不撓的斗爭精神，也佩服海明威。

【賞析】老漁夫桑地亞哥既是作家海明威的形象寫照，更是現實中一切勇于挑戰“極限”與“命運”的自強不息者的一座文學豐碑。對于《老人與海》的內容，作者僅用27字就概括出，包括標點符號在內，足見作者寫作的功力。概括完，作者直接拈出“英雄”這個關鍵詞，單刀直入，直逼要害，這也是功力。對于文章的主體，作者先從正面論證“桑地亞哥是一個失敗了的英雄”后，再筆鋒一轉，從反面論證“什么也沒有得到的老人竟是勝利的”，通過對比論證，更加突出了老人的精神形象。最后，作者再層層深入，由“英雄”引出“人性的強悍”，并做出獨特闡釋，這也是功力。作者的概括能力與層層推進的寫作方法，都值得我們學習。

【仿寫佳作】永不言棄

韋麗

最近，忽然迷上了《老人與?！罚峙鯐?，時而品一口香茶，書香茶香縈繞，陣陣襲來，沁人心脾，真乃人生快事。

《老人與?！冯m然簡短，只有幾十頁，但情節跌宕起伏，引人入勝。小說主要描寫了一位老漁夫桑地亞哥駕著一艘小船，孑然一身，到茫茫大海上去追捕大馬林魚。歷經千辛萬苦，他捕獲到了大馬林魚。但在歸航途中遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚被鯊魚吃光了。最終，老人精疲力竭地拖回了一副魚骨頭。

小說開頭這樣寫道：“他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人，這一回已去了八十四天，沒逮上一條魚。”初讀《老人與?！?，我心里不免有些感傷。感傷于老漁夫“深刻的皺紋”，由于“太陽在熱帶海面上的反光曬成的肉瘤”，他是那么滄桑憔悴；感傷于習習海風洗禮下他破舊不堪的茅棚、傷痕累累的旗；感傷于他孤苦無依、日漸衰老的悲慘境遇。再讀《老人與?！罚闹杏腿欢氖且环N敬意。老漁夫晚年受盡他人嘲笑但坦然處之、樂觀向上、勇于拼搏的精神，這似乎與曹孟德“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”如出一轍。

的確，“人不是生來要給人家打敗的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”。這也是老漁夫桑地亞哥給我留下的人生思考。泰戈爾說過：“你應該不顧一切縱身跳進你那陌生、不可知的命運。然后，以大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁?！比说纳怯邢薜模说囊簧秃帽绕閸缍盖偷纳铰?，有叢林，有荊棘，要想實現自己的理想，就得克服無數的困難，流淌不盡的汗水，去跨越它。只有以不顧一切的拼搏精神，才有可能翻越重重險阻，到達險峰，欣賞無限風光。

知難而上，屢敗屢戰，是拼搏的精髓。在2008年北京奧運會上，中華健兒取得了歷史性的突破，戰績輝煌。中國女排雖無緣奧運冠軍，但她們不氣餒，不放棄，忍著傷痛繼續拼搏的精神，深深地感動了廣大觀眾。最終，皇天不負有心人，女排姑娘用自己的努力為中國奪得了季軍。當然，有時，并非“一分耕耘，一分收獲”。因此，我們也要有“世事我曾抗爭，成敗不必在我”的氣魄，有不以成敗論英雄的度量，永不言棄。

“在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子?！?/p>

不知不覺，小說的最后一段話映入眼簾，我輕輕地合上書。伴隨著輕柔的微風，夾雜著清新的茶香，我的腦海中閃現出浩瀚的海洋、狂風、暴雨、巨浪、兇猛的馬林魚、兇惡的鯊魚、一只漁船、一個老人。

眼前還依稀浮現老人獨自在海上揚起風帆、奮勇弄潮的景觀……

【簡評】“一千個讀者就有一千個哈姆雷特?！薄独先伺c海》也是一部常讀常新的經典。作者并不囿于已知結論，通過演繹文本，提煉出三句話支撐文章：“他這一回已去了八十四天，沒逮上一條魚?！薄耙粋€人可以被毀滅，但不可以被打敗?！薄霸诖舐妨硪活^老人的窩棚里，他又睡著了……老人正夢見獅子?！备呶萁?，層次清晰，思考深刻，最后得出感受：“永不言棄?！蔽恼旅鑼憽⒆h論、抒情相結合，條理清晰，論證嚴密，并聯系現實。最后，文章首尾呼應。作者深得王小波《海明威的<老人與海>》的啟發與精髓。

【考場佳作】

人生當如鐵

一考生

天，陰沉欲雨。

我坐在桌前，一邊看書，一邊思索，這是一種習慣。

看的是美國作家海明威的《老人與?！?，一本我很喜歡的書。沒有別的原因，只被書中的“硬漢形象”深深吸引，這是一種很純真也很質樸的感情。它投射出一往無前的勇氣與毅力，如同詮釋著存在永恒的信念：人生當如鐵。

書中的主人公桑地亞哥連續出海八十四天，卻一條魚也沒捕到。然而，他不沮喪，不傷心，也從不輕言放棄。因為他有自信，有不屈的斗志。在他看來，世界上是沒有做不到的事情的。然而，往往事與愿違。似乎是幸運女神背棄了他，一無所獲的結果持續了很多天，唯一的伙伴——那個孩子，也選擇了離他而去。孤獨的老漁夫桑地亞哥，在浩瀚無常的大海面前，也許，他最后的結果終是難逃一敗。然而，即使如此，他還是沒有放棄求索的希望，毅然地在這一片蒼茫而遙遠的領域和各種困難糾纏，和窮兇極惡的海上霸主搏斗了三天三夜……最后拖回家的只有一副十八英尺長的魚骨架和傷痕累累的身體。

世俗的人們都認為他失敗了，敗得一塌糊涂，敗得無可挽回，甚至昏頭昏腦到將無用的魚骨頭當作“戰利品”拉回來。但是，他們不懂得，老漁夫所做的一切，就是人類意志力的記錄，是生命存在史上的奇跡。比起老漁夫來，他們何其渺小，又何其懦弱！

老人不畏懼風吹雨打，因為他是弓，壓力越大拉得越滿，射出的箭越是強勁；老人永不言敗，因為他是鐵，沉甸甸壓在心底，化作信念的基石；老人是鷹，縱橫四海，飛得越高，看得越遠……

一個相信自己的人，是不會被狂暴的波浪所吞沒的；一個相信自己的人，是不會被死一樣寧靜的孤夜壓彎脊梁的；一個相信自己的人，所謂絕望，不過是他手中隨風而揚空的屑粉；一個相信自己的人，他會在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在紅塵的滄桑中升華自己，在多舛的命運中堅定自己！

這部小說的真諦，它的精神內涵也就恰恰在于此。

桑地亞哥，一個普普通通的老漁夫，卻能及別人所不能及。無論在哪，只要遇到挫折、困苦，他總是默默地對自己說，“痛苦對男子漢來說不算一回事”，語氣很堅定。即使面對死亡，他也沒有皺過眉頭，沒有收回前進的腳步。人生如鐵，這個無比亮麗的短語，瞬間籠罩了他的生命，刺入他的血液，幻生出釅釅的豪邁、凜凜的英雄本色。

合上書，我的腦海里出現了海明威在《老人與?！分姓f出的經典名句：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，但他的精神是不可戰勝的。”

天，終是無雨。

【簡評】文章以環境描寫開頭，烘托心情，并結合《老人與?！氛勛x書體會，揭示桑地亞哥的形象意義。文章切合題意，內容充實，感情真摯。最后用小說經典名句“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，但他的精神是不可戰勝的”作結，并以“天，終是無雨”照應開頭，收束全文，結構圓合。本文語言精練，文采飛揚，文句意蘊豐厚，不乏精警之句。

（作者單位：江蘇省揚州市弘揚中學）