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基于部隊形式黨校后勤保障服務體系的構建研究

2021-01-14 12:55:51湯君權鄧莉娟
科學與生活 2021年15期
關鍵詞:體系建設黨校信息化

湯君權 鄧莉娟

摘要:黨校后勤保障服務,是黨校工作的一項重要內容,也是為黨校學員提供良好學習環境和條件的保障,是辦好黨校的基礎性工作,其在整個黨校教育信息化、現代化進程中占據十分重要的位置。

關鍵詞:部隊形式;黨校;后勤保障服務;體系建設;信息化

隨著新時代的發展變革,對黨校的教育產生了重大影響,作為黨校后勤保障服務體系也面臨一些壓力和挑戰。如何順應新時代發展需求,進一步做好黨校的后勤保障服務體系建設,提高后期保障服務的質量和水平,為黨校學員提供優質服務和有力保障,已經成為黨校需要認真研究的課題。接下來,本文將在分析新時期黨校后勤保障服務體系構建目標,現階段我國黨校后勤保障服務管理存在的問題,以及新時期背景下部隊后勤保障服務體系的基礎上,從推進黨校后勤保障服務體系的信息化建設,推動黨校后勤保障服務的創新轉型,完善黨校后勤保障服務管理制度,維護保養好校園設施和美化校園環境,結合當下疫情防控背景做好黨校后勤保障服務等幾個方面,對基于部隊形式黨校后勤保障服務體系的構建展開探索研究。

一、新時期黨校后勤保障服務體系構建目標

黨校是黨員干部培訓的主渠道和主陣地,黨校后勤保障服務作為黨校開展教學工作的重要基礎,直接影響著黨校的全面工作,需要講究服務管理的策略、方法和細節。切實為廣大黨校學員提供良好的學習環境,讓他們感覺到溫馨和舒心,并安心學習,學有所得、學有所獲。信息化時代背景下,黨校后勤保障服務體系如果建設不夠完善,如保障不到位,后勤各種資料信息收集不夠及時和準確,將會對黨校管理發展帶來許多不利影響。此外,如果黨校后勤保障服務不到位,學員們還會通過微博、微信等方式,對黨校后勤服務工作進行吐槽,做出不利評價,影響黨校正常的教學氛圍,給黨校日常教學管理工作帶來許多障礙。因此,必須對黨校后勤保障服務管理體系進行改革。

在新時期下構建黨校后勤保障服務體系,要遵循時代發展的規律,盡快建立信息化基礎工作體系,加快推進移動互聯網體系建設,以迎接新時代的挑戰,確保黨校教育建設科學發展。黨校要搶抓發展機遇,制定長期發展規劃,把黨校后勤服務保障體系建設納入自身的長遠發展規劃。優化升級移動互聯網技術后勤管理服務模式,提升黨校核心競爭力和綜合服務能力,推進黨校管理工作的信息化體系建設。與信息化技術手段相融合,進行后勤服務保障管理體系的改進和變革。

二、現階段我國黨校后勤保障服務管理存在的問題分析

(一)黨校后勤保障服務管理觀念落后

黨校后勤服務管理,其核心是服務黨校學員的各種需求,包括學員日常學習、起居,以及學員的各種精神需求的滿足,其管理觀念也是隨著時代的發展在不斷變化。在現階段的背景下,對黨校后勤保障提出了更高的期望,需要嚴要求、高標準做好黨校的后勤服務工作,要自力更生、勇于承擔責任。不僅要注重管理,更好把服務提到一個更高的位置,全心全意去幫助學校去解決一些實際困難,全力以赴去做好后勤保障工作。但是就現階段黨校后勤保障服務管理狀況來看,還存在一些問題需要改變和創新,尤其是在后勤保障管理人員思想觀念上還比較落后。在后勤管理上等、靠、要的思想嚴重,缺乏主動性和創新性,嚴重影響黨校后勤保障服務管理水平的提高。

(二)黨校后勤保障服務管理不夠規范

就目前黨校后勤服務管理現實狀況來看,在制度實施執行上還不夠規范。甚至有的黨校在后勤服務管理上還主要是依靠強制命令式的手段,行政意味強烈。依靠行政手段管理黨校的后勤工作,方法簡單固化,無法適應新時期黨校管理發展變革的需求。如有的黨校后勤保障功能沒有從行政管理體系脫離,各種配套管理設施也沒有落實到位,致使黨校后勤服務管理工作難以順利進行,給黨校日常工作開展帶來許多困難。

(三)黨校后勤保障服務管理精細化水平有待提高

在現階段,雖然黨校在一些后勤保障服務制度建設上有了一些成績,也制定了個方面的一些規章制度、職責任務、工作規范、目標要求等。但是在具體細節上還不夠規范,落實上也存在諸多問題。甚至有的黨校后勤服務保障工作,僅僅是跑跑腿、說說話、辦辦事,在保障服務過程中各種技術和能力無法有效發揮,制度規范也落實不到位,嚴重影響著黨校后勤保障服務管理精細化水平的提高。并且有的黨校后勤服務設施簡陋,保障能力差,給黨校學員在校學習和生活帶來諸多不便,導致學員不能安心學習。不能完全滿足干部培訓的有關需求,如對黨員學員進行“大規模培訓輪訓”,給黨校后勤保障服務工作帶來很多困難。

(四)黨校后勤保障服務管理面臨很多挑戰

長期以來,黨校的后勤保障服務管理,基本上被納入學校的行政部門服務管理體系,如學員的食宿安排、日常行為規范、學習和生活物資供應保障等等,學員們基本上也是處于一種被迫服從、被迫接受管理的狀態。但在時代信息化背景下,黨校學員對后勤保障服務的需求越來越多元化、個性化。傳統的后勤保障服務體系無法有效順應信息化時代背景下,黨校學員多元化、個性化發展的需求,給黨校后勤保障服務管理帶來很多問題和挑戰。另外,新時期黨校學員的各種能力和水平也在發展,其運用信息技術手段進行學習的能力也在不斷提高。在后勤保障服務管理上應多聽取學生意見和看法,也可以讓他們通過網絡平臺提交一些建議,激發學員為黨校后勤保障服務管理建言獻策的積極性。

結束語

總而言之,從長遠發展來看,黨校后勤服務保障體系構建,還要做到穩中求進,努力探索社會化和市場化服務管理模式。對保障服務內容、對象、空間進行整合,打破各部門之間的限制,打造一體化的綜合服務保障專業體系。進一步完善各項服務職能,提升服務質量和效率,形成自己的服務特色,落實強源固本的目標。樹立良好的服務意識,引入競爭機制,建立獎懲和激勵制度,對后勤服務人員實行崗位責任制管理,讓服務工作質量、能力與待遇相結合,激發黨校廣大后勤服務人員工作的積極性。

參考文獻

[1]范張勛,劉程.快速精準響應聯合后勤保障體系能力建設問題研究[J].中國經貿導刊,2019(9Z):143-144.

[2]龔晨.為干部教育培訓工作提供堅實后勤保障的三維思考[J].中共銀川市委黨校學報,2014,16(06):78-80.

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