摘要:2019年新冠肺炎入侵中國,疫情的惡劣蔓延使全國各行業在中央政府的緊急管控之下不得不停工、學校停學。停工停學意味著,生產停滯,教育停滯。長期的影響后果不僅會影響到經濟的發展,也會影響到整個社會秩序。同樣,體育事業的發展也不例外。體育事業的發展是國民經濟生活中的不可分割的重要部分,而在新冠病毒的侵蝕下,體育事業發展在疫情最緊張的大半年中,一直處于停滯狀態。例如,競技體育賽事不能如期舉行、社會體育不能正常開展、學校體育不能正常運行等等。在疫情防控狀態下,我國的競技體育、社會體育和學校體育的受到了什么程度的影響、如何開展實施以及開展實施效果如何值得驗證。
關鍵詞:新冠肺炎疫情;體育發展;影響;實證研究
一、研究方法
1. 文獻資料法:本文將通過文獻資料法中國知網(CNKI)、維普中文期刊服務平臺等多個學術平臺檢索關于“新冠肺炎疫情”并含“體育”、“競技體育”、“社會體育”、“體育教育”相關主題,獲得相關文獻資料,再進行整理與分類、分析與研究,掌握相關的理論基礎知識以及最新研究方向,為本文研究鋪墊理論基石。
2. 訪談法:本文將通過不同溝通渠道采用訪談法分別對參與過競技體育、社會體育以及體育教育的群體進行訪談,通過質性的研究手段,了解在疫情期間我國最真實的體育事業發展的具體情況。
3. 邏輯分析法:通過邏輯分析法,基于體育相關理論與實踐的整合,通過科學客觀合理的邏輯推理,在有限的專業知識體系中,得出具有參考價值的結論與建議。
二、研究視角
研究視角的不同,發現問題和分析問題的方法就不同。我國體育事業的發展蒸蒸日上,其中包括了以“為國爭光”為目標的競技體育、以“全民健身”為號召的社會體育和以“立德樹人”為任務的體育教育三大體育事業。我國體育事業的發展是一項大工程,本文將基于新冠肺炎防控狀態下,從競技體育、社會體育和學校體育三個視角出發,研究我國三大體育事業的發展在疫情期間的受到真實影響是如何的。
三、研究結果
1.疫情對競技體育發展的影響:
競技體育的發展主要通過訓練和舉辦賽事促進其發展,競技體育的特點具有聚集性、團隊性、戶外性等特點。但是在疫情爆發之后,我國各地逐步取消了各類項目的賽事,尤其是具有影響力的大型賽事,例如國內馬拉松相關賽事、各級各類足球賽事、滑冰賽事、全國性的羽毛球賽事、WCBA聯賽等也紛紛按下暫停鍵,國內體育賽事供給量急劇下降,導致體育賽事產業的“休克”狀態,尤其是阻礙了社會的經濟發展。另一方面,競技體育相關賽事不能正常開展在一定程度上會影響社會秩序的穩定。
2.疫情對社會體育發展的影響:
社會體育不僅是國民經濟發展的重要組成部分,同時也是實現全民健身的重要渠道。本文研究的社會體育的發展主要通過我國體育產業的發展來呈現,某省體育局對省內399家體育產業企業做過一次抽樣調查,其中體育用品制造企業平均停業1個半月,全省122場計劃賽事中有79場取消,賽事運營企業平均停業3個月以上。體育場館平均停業在3個月,85%的場館收入下滑,健身和培訓業停業時間更長,有的甚至達到了5個月,平均在3.5個月以上。實際上,從全國社會體育發展情況的普遍來講,疫情期間,體育產業發展不能正常營業,人民群眾不能正常參與健身體育活動,由此可知,疫情對我國社會體育的體育產業發展方面影響較大。
4. 疫情對體育教育發展的影響:
體育教育開展的主要場所在學校,然而在疫情期間,全國學校停課,致使體育教育無法在學校正常開展。為了解決這樣的問題,“停學不停課”的方案在全國逐漸開展起來,“線上體育教學”在全國大中小學中根據學校的具體情況普遍實施起來,“線上教學”成為疫情防控期間的熱題。疫情如何影響了體育教育的發展?一方面,相比語文數學等文化類的教學,體育是一種需要一定場地、器材、設備的人體進行一定運動幅度的活動,在“線上教學”過程中,大多數學生上課的場地僅僅局限在家里,其中存在部分學生場地面積較小,難以進行練習活動,因此,疫情改變課體育教學的硬件設施條件,影響了體育教學的質量;另一方面,相比面對面的體育教學,線上體育課程需要教師和學生對線上教學平臺進行操作,很多老師不熟悉線上教學模式的操作,耽誤課程的進程,甚至會出現網絡不好等問題,導致教學效果不佳等問題,因此,疫情影響了體育教育教學的效果。
總體來說,疫情期間對我國體育教育的影響也是不良的、消極的,主要影響了體育教育在教學開展方面的質量與效果。
三、結論與建議
1.研究結論:通過實證研究可知,總體來說,體育事業在新冠疫情的影響下都不同程度的受到了阻礙。但是,同時也是疫情使全國人民對體育有了新的認知和新的重視,一定程度上,全民體育意識的增強,也是體育事業的進步。因此,在疫情防控狀態下,我國體育事業的發展在面臨新的環境中也將適應成長,在尋求新的發展中,逐漸步入常態化。
2.研究建議:體育事業的發展離不開各級各類政府管理部門的支持與重視,在疫情防控狀態下,國家乃至地方應該根據體育事業發展的具體情況,予以支持與重視,促進體育事業在各個方面的全面發展。
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作者簡介
何金艷,1995.11,女,漢族,四川廣元,在讀研究生、碩士,學校體育理論與方法。