對(duì)新形勢(shì)下技工院校學(xué)生思想政治教育的思考分析

摘要：技術(shù)工人既要掌握高超的專業(yè)技能，又要有高尚的職業(yè)道德，這就要求在職業(yè)院校教育中要著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。作為技工院校思想政治教育的重要內(nèi)容，道德規(guī)范要加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)，使學(xué)生做到盡職盡責(zé)，才能為國(guó)家培養(yǎng)大量德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。技工院校開(kāi)展思政教育，必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)發(fā)展提供重要保障。

關(guān)鍵詞：技工院校;學(xué)生思想政治教育;思考分析

作為我國(guó)職業(yè)教育的重要組成部分，技工院校能培養(yǎng)出一大批具有專業(yè)技能的優(yōu)秀人才。但我國(guó)目前技工院校學(xué)生的思想政治教育工作仍然存在著很大程度的問(wèn)題和不足，許多學(xué)生對(duì)職業(yè)教育內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不清，思想政治教育工作還存在著許多失誤，這也是導(dǎo)致學(xué)生思想觀念有了明顯偏差。應(yīng)高度重視技工院校學(xué)生的思想政治教育，采取多種技術(shù)手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的全面提高。

一、加強(qiáng)技工學(xué)校思想政治教育的重要性

由于我國(guó)高等職業(yè)院校規(guī)模不斷擴(kuò)大，社會(huì)辦學(xué)力量日益增強(qiáng)，技工學(xué)校也面臨著前所未有的生存困境，特別是生源數(shù)量逐漸減少，導(dǎo)致學(xué)生整體素質(zhì)明顯偏低，大部分初中畢業(yè)生或未畢業(yè)學(xué)生成為技工院校的主要生源[1]。這些年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，企業(yè)的升級(jí)換代，對(duì)技工人才的專業(yè)要求越來(lái)越高，技工院校教學(xué)面臨著全新挑戰(zhàn)。許多學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中出現(xiàn)遲到曠課、考試作弊、不做作業(yè)等惡性行為，沒(méi)有嚴(yán)格按要求自我約束，這些因素均導(dǎo)致學(xué)生思想政治工作無(wú)法順利開(kāi)展。我們應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，從根本上改變學(xué)生的思維方式，達(dá)到教學(xué)目的。

二、技工院校學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀

（一）職業(yè)道德教育未受到重視

一些院校領(lǐng)導(dǎo)干部由于對(duì)職業(yè)教育的重要性認(rèn)識(shí)不足，在日常教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)挪用職業(yè)道德教育課程經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象，導(dǎo)致相關(guān)的職業(yè)道德教育知識(shí)不能得到很好的培養(yǎng)，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（二）單一教學(xué)內(nèi)容

開(kāi)展的思想政治教育，只是根據(jù)教材內(nèi)容的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的灌輸，并沒(méi)有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)及學(xué)生的職業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行分析，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容陳舊，特別是許多思政教育課程只注重德育而忽視職業(yè)道德教育，導(dǎo)致職業(yè)道德教育流于表象[2]。

（三）知識(shí)的單方面?zhèn)鞑?/p>

技工院校的思想教育工作主要是通過(guò)集中授課的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。以填鴨式教學(xué)為主，無(wú)法有效互動(dòng)，大大削弱了學(xué)生的主體地位，無(wú)法從學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)其進(jìn)行職業(yè)道德教育分析和理解，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳，缺乏主動(dòng)性和積極性。老師們也沒(méi)有相應(yīng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來(lái)作為成績(jī)的依據(jù)，這樣也使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不夠完善。

三、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

（一）思想政治課的開(kāi)設(shè)

技工院校開(kāi)展思想政治教育工作，必須從制度上幫助學(xué)生系統(tǒng)地理解職業(yè)道德規(guī)范，使學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)道德意識(shí)，培養(yǎng)工匠精神，為今后的工作提供思想上的重要支撐，并根據(jù)學(xué)生的思想和志向，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生今后的就業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，以提高其綜合素質(zhì)。

（二）針對(duì)不同專業(yè)的有特色的思想政治教育

由于現(xiàn)在不同的專業(yè)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求也不盡相同，在職業(yè)道德教育中，需結(jié)合具體工作的要求進(jìn)行分析和判斷，讓學(xué)生在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下明確職業(yè)技能發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，同時(shí)以科學(xué)的社會(huì)發(fā)展觀為核心理念，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。我國(guó)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在改革開(kāi)放的背景下，呈現(xiàn)出多元化主體參與的趨勢(shì)。人的生活方式也發(fā)生了深刻的變化，新時(shí)期的就業(yè)觀念也要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代要求。思想政治教育要使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，避免一切“向錢看”的行為，要把學(xué)生的個(gè)體利益置于集體利益之上，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立集體主義觀念，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)工作。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和事業(yè)心。思想政治教育需要真正與社會(huì)、企業(yè)相結(jié)合，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行分析判斷，使學(xué)生及時(shí)了解未來(lái)職業(yè)倫理規(guī)范和具體要求，并針對(duì)不同的專業(yè)就業(yè)情況進(jìn)行分析判斷，提高學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。

（三）學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)

專業(yè)發(fā)展計(jì)劃能為學(xué)生制定完善的職業(yè)發(fā)展路線，保證學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高，是職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是衡量人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)自己，結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，深入地挖掘自己的興趣愛(ài)好，通過(guò)參加各種職業(yè)活動(dòng)能力測(cè)試，逐步地找到自己的職業(yè)定位，積極地開(kāi)展職業(yè)道德課程，組織學(xué)生去參觀人才市場(chǎng)，并邀請(qǐng)校友進(jìn)行創(chuàng)業(yè)報(bào)告實(shí)踐，使學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)，讓學(xué)生踏實(shí)肯干、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

由于學(xué)生生活環(huán)境各不相同，開(kāi)展思想政治工作要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的分析，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，提高思想政治工作的針對(duì)性和可靠性，促使學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。開(kāi)展多終端同步學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新思想政治工作中，為了確保對(duì)學(xué)生的不同需求提供相對(duì)應(yīng)的創(chuàng)新教學(xué)模式，可以利用手機(jī)APP等學(xué)習(xí)終端，面向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育，促進(jìn)學(xué)生之間的溝通和交流。通過(guò)微信公眾號(hào)移動(dòng)端載體，也可以實(shí)現(xiàn)對(duì)思想政治教育內(nèi)容的宣傳與推廣，可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)人興趣愛(ài)好進(jìn)行針對(duì)性的推送，通過(guò)開(kāi)展知識(shí)競(jìng)答等多種有益的游戲活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，并取得良好思想政治教育。

（四）明確技工院校思想政治教育培養(yǎng)目標(biāo)

技工院校思想政治教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代應(yīng)用型人才，必須提高學(xué)生的思想品德，全面塑造學(xué)生的人生觀價(jià)值觀和視覺(jué)觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未來(lái)前景的信心;思想政治教育工作要避免重管輕教的現(xiàn)象，要保證思想政治教育活動(dòng)得到全面落實(shí)，要積極探索新的思想政治教育工作途徑，堅(jiān)持正向的政治教育理論導(dǎo)向，讓學(xué)生深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，通過(guò)完善思想政治課程教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)[3]。建立以團(tuán)支部書記為中心，班主任為責(zé)任人的思想政治教育工作長(zhǎng)效管理機(jī)制。利用大數(shù)據(jù)支撐技術(shù)為每一位學(xué)生提供學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)整個(gè)思想政治工作學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，也可以方便組織部門對(duì)思想政治工作整體情況分別統(tǒng)計(jì)與管理，描繪數(shù)字畫像，為后續(xù)學(xué)習(xí)資源推送提供精準(zhǔn)依據(jù)。

結(jié)束語(yǔ)

技工院校開(kāi)展思想政治教育工作，是適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要。思想政治教育工作科學(xué)化、高效化，能使學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)道德和就業(yè)觀念，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。要從整體上優(yōu)化思想政治教育工作的各項(xiàng)問(wèn)題，充分發(fā)揮思想政治教育市場(chǎng)作用。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介

葛沙沙（1990.10-），女，河南新鄉(xiāng)，助理講師，大學(xué)本科，鄭州技師學(xué)院，研究方向：德育教育。