中華禮射在云南省高校開展的實踐研究

云南農業大學

一、中華禮射課程在云南省高校開展的意義

通過在云南省高校開展《中華禮射課程》，可豐富高校學生體育鍛煉的形式，激發學生對傳統體育運動項目的好奇心與探知欲，讓學生在鍛煉的過程中體會中華傳統禮射蘊含的中國傳統哲學、禮儀、文化知識，既能全方位的提升學生身體素質，同時也能優化學生心理素質，弘揚中華傳統民族體育項目，培養學生愛國主義精神。

二、中華禮射運動項目在云南省高校開展情況

（一）課程開展情況

2017年9月，云南農業大學在校級公共體育課程中開設了《中華禮射》課程，作為校級體育公共選修課在學校進行普及開展，傳統體育運動項目進入高校，給學生們帶來一種新的體育氛圍，選課情況十分火熱，受到較多學生的喜愛。目前云南省高校涉足射箭項目的學校有云南大學、云南農業大學、云南民族大學、云南財經大學、昆明理工大學，滇西科技學院。但開設《中華禮射課程》的學校只有1 所。

（二）社團的發展情況

相比較《中華禮射課程》來說，中華禮射項目在云南省各高校社團開展起來相對數量更多，更為容易開展，據走訪統計，目前已設立傳統射箭社團的學校有5 所，分別是云南大學、云南農業大學、云南財經大學、云南民族大學，昆明理工大學。傳統射箭社團的成立有利于在云南省高校推廣中華禮射項目，同時通過各高校社團之間的相互交流，也有利于相互學習。對推動云南省各高校《中華禮射課程》的開展起到積極的促進作用，也為今后云南省各高校組隊、選拔后備人才參加傳統射箭賽事提供保障。

（三）賽事的發展情況

中華禮射運動項目作為云南省高校新起的項目，發展時間不長，目前全省大學生賽事舉辦次數較少，每年舉辦1 次，從2018年起，參賽人數2018年29 人；2019年22 人，該項比賽也是作為全國大學生射箭（射藝）錦標賽云南賽區預選賽，從比賽規格和影響力來看相對較弱，但較2017年之前，該項目從無到有，也可算是零的突破?，F在也有更多的高校越來越重視傳統射箭項目，高校傳統射箭項目賽事的不斷發展也可說是大勢所趨。

三、中華禮射運動項目在云南省高校開展的優勢與存在的問題

（一）優勢

中華禮射作為一項傳統的體育運動項目，它不僅有著良好的健身效果，同時也包含了我國古代獨特的文化內涵。隨著近幾年對中國傳統文化的弘揚與傳播，有很大一批學生對古代傳承下來的體育健身項目充滿著一探究竟的好奇心，在這樣的大背景下，云南省高校開展中華禮射課程，十分貼合我國的政策與方針，也十分容易受到學生們的喜愛和青睞，讓學生們在體育課程中有了更多的選擇，在充實了云南省高校體育課程種類的同時，也拓展了學生們對傳統體育課程的認知。

（二）存在的問題

1.師資、器材、場地方面存在的問題

中華禮射運動項目在云南省高校開展首先存在的問題是師資力量，從解放后到近幾年傳統射箭的興起，中間有幾十年的斷層時期，后備人才的不足是導致高校師資力量薄弱的重要原因。其次是器材和場地，中華禮射運動項目是離不開專業器材和訓練場地的，通過走訪云南省目前涉足射箭項目的6 所高校，了解到現在云南省高校具備整套中華禮射運動項目器材的學校僅有2 所為云南大學和云南農業大學，其余學校幾乎沒有全套設備。在場地方面，有專門用于射箭訓練場地的學校有3所，其余3 所學校場均是流動性無固定場地。在這樣的條件下一定程度的制約了項目的開展和普及。

2.體育師資隊伍現狀

由表1可見，云南省6 所高校目前從事中華禮射及射箭項目的教師共有6 人，其中1 人為射箭方向，4 人為其他體育方向，1 人為英語方向，射箭裁判1 人。由此可見云南省高校中華禮射運動項目發展相對較慢，雖6 所學校均有中華禮射及射箭指導教師，但專業教師匱乏，師資力量較為薄弱。

3.云南省高校學生對中華禮射運動項目的了解途徑

由表2可見，云南省高校30%的學生是通過朋友、同學介紹了解中華禮射項目，33%的學生通過網絡媒體了解，10%的學生通過觀看體育賽事了解，27%的學生通過高校宣傳了解。由此可見網絡媒體及朋友、同學介紹在高校開展中華禮射項目中起到了重要的宣傳作用，反觀高校宣傳及體育賽事影響力就相對較弱，需加強宣傳。

表1 禮射及射箭項目體育師資隊伍現狀

表2 學生對中華禮射項目的了解途徑（N=200）

4.云南省高校學生對中華禮射項目的了解情況

表3 學生對中華禮射項目的了解情況（N=200）

由表3可見，云南省高校7.5%的學生非常了解中華禮射項目，22.5%的學生了解，38.5%的學生一般了解，27%的學生不了解，4.5%的學生非常不了解。由此可見中華禮射項目在云南省高校普及性不高，在推廣方面還有待提升。

5.云南省高校學生參與學習中華禮射課程的動機

表4 學生參與學習中華禮射課程的動機（N=200）

由表4可見，云南省高校8%的學生是因為朋友、同學推薦參與中華禮射課程，38%的學生是因為對傳統文化的喜愛，15%的學生是因為想提升與人交往的能力，17%的學生是因為可以緩解學業壓力，22%的學生是因為可以增強個人體質。由此可見云南省高校大學生對中國傳統文化喜愛度很高，在高校開展中華禮射課程不僅能滿足學生對生理、心理的需求，同時能在強身健體的過程中滿足學生對傳統體育文化的探知欲。

6.云南省高校學生參與學習中華禮射課程的興趣度

表5 學生參與學習中華禮射課程的興趣度（N=200）

由表5可見，云南省高校49.5%的學生對中華禮射課程非常感興趣，41%的學生感興趣，9%的學生興趣度一般，0.5%的學生不感興趣。由此可見在云南省高校開展中華禮射課程，是有一定基礎的，符合云南省廣大高校大學生對傳統體育項目的喜愛度。

7.云南省高校學生學習中華禮射課程后是否愿意推薦給身邊的人

由表6可見，云南省高校45%的學生非常愿意推薦給身邊的人；48%的學生愿意推薦，7%的學生選擇一般。由此可見學習中華禮射課程的大多數同學反饋良好，都很愿意將該門課程推薦給自己身邊的人。對課程的發展起到良好的推動作用。

表6 學生學習中華禮射課程后是否愿意推薦給身邊的人（N=200）

四、結論與建議

（一）結論

（1）中華禮射運動項目在云南省高校開設時間較短，項目基礎薄弱，存在缺少專業人才及師資力量薄弱的問題。在場地方面因項目的特殊性，多數學校未預設規劃，導致場地缺乏，無標準固定訓練場地。

（2）中華禮射運動項目是新納入云南省各高校的體育運動項目，存在學校課程開設較少，宣傳形式單一，有影響力賽事較少，推廣力度不夠，以至學生對該項目熟知了解的較少，一定程度上影響學生參與度，導致參與運動的意識較低的問題。

（3）中華禮射運動項目隨著近幾年傳統體育運動項目的升溫，才逐漸受到關注進入云南省各高校。之前因項目小眾化，影響力較弱，在一定程度上處于邊緣學科，未能受到各高校的重視。

（二）建議

（1）在云南省高校開展中華禮射運動項目首先需要培養自身師資力量，可在全省定期開設教師及教練員培訓班，提升教師個人業務能力及專項技術水平，同時也可聘專業技術能力強的教師加入教師團隊提升整體水平。其次對有條件的學校，可進行場地規劃，設置專用的射箭場地；對項目開展較好但不具備自主修建場地的學校，可考慮商業資金引入或是向相關政府部門提交申請給予一定經費支持，或在田徑場之類能開展中華禮射運動項目的場地，規定可使用固定的時間，由此在一定程度上保證訓練效果。

（2）中華禮射運動項目對高校學生是極具吸引性，喜愛的人多、熟知的人少，可通過在云南省高校公共體育課程中開設，讓更多的學生有機會學習及了解中國的傳統體育文化項目，同時也可將宣傳的形式多樣化、新穎化并充分利用海報、網絡、展板等宣傳工具，傳播中華禮射運動項目文化內涵、技術知識、名人故事，知名賽事等，不斷提高大學生對中華禮射運動項目目的、意義、內容與影響的熟知度，吸引更多的大學生加入中華禮射運動項目當中來。

（3）隨著學校體育項目的多元化發展，校級領導應在保持校園原有優勢體育項目發展的前提下，同時關注校園新的傳統體育運動項目發展，給予一定的政策支持及經費支持，讓其新項目有一定的發展空間，使中華禮射運動項目在校園中的得以發展。