聚焦實戰要求，著眼部隊需要探索指揮信息系統教學訓練新路子

張繼軍 馬忠良 梁清華

摘要：從實戰出發，著眼新形勢下部隊發展和需求，探索新型指揮信息系統教學訓練的思路和方法。

關鍵詞：指揮信息系統；教學訓練

隨著軍事信息技術的迅速發展，一系列適應數字化作戰需要的新型指揮信息系統陸續列裝部隊，其功能發揮好壞將直接影響裝備的作戰效能，制約陸軍部（分）隊與上級指揮網的融合、鏈接。對此，本文試圖瞄準新裝備在未來信息化戰場上綜合效能的發揮，力求從實戰化的角度探索、研究指揮信息系統教學訓練的方法路子，以解決陸軍部（分）隊在指揮信息系統教學組訓和合成演練方面的難題。

（一）從把準實戰標準出發，確定教學訓練思路

在未來戰場上陸軍部（分）隊要發揮作戰效能，信息系統是重要的指揮手段，作為登車指揮員必須熟練掌握系統的運用方法，使單車與連、營、團等上級各個系統互聯互通，形成體系作戰效能。要按照“訓練就是實際作戰演練”的思路，瞄準未來復雜的戰場環境，著眼部隊戰備、訓練需要和實戰化水平提高，將滿足實裝技能培訓模式轉換到實戰需求培訓方式上來，設置教學模式、完善教學體系、研究創設訓練條件、規范訓練標準、確定教學訓練的整體思路。

（二）從摸準實戰底數出發，確立教學訓練目標

“戰場打不贏，一切等于零”。新型指揮信息系統教學訓練就是要樹立“能打勝仗”的目標，使各級指揮員充分利用信息化指揮工具，準確研判，正確決策，確保信息流轉的迅速、準確、保密、不間斷，充分發揮指揮信息系統方面專業技術帶頭者、教學訓練組織者、指揮控制管理者、作戰任務執行者和指揮信息系統的智能化、精確化、可視化的作用，有效達成戰斗目的。

（三）從貼近實戰要求出發，確保教學訓練效果

新型指揮信息系統在戰場上聯得上、看得清、指揮準、打不斷。在現有裝備技術條件下充分發揮系統的功能，使其成為指揮員神經系統的延伸、作戰決策的得力助手、戰場透明的千里眼。教學訓練的效果要經得起實戰化的檢驗，這就要求在組織實施時，從難、從嚴、從實戰出發，建立訓練環境，創設訓練條件，充分利用比武競賽、對抗演練、實兵演習、緊急出動、執行非軍事任務等時機進行指揮信息系統應用訓練，錘煉指揮員的指揮控制能力。

二、著眼部隊需要，創設教材、訓練法相配套的教學體系

（一）按照《大綱》規范教學內容，從理論上解決訓練無資料的問題

新型指揮信息系統教學的基本依據是作戰條令和軍事訓練大綱，但現有教材與大綱不能完全對應，缺少內容較多，影響教學的實際效果。對此，應組織專家和一線指揮人員集智攻關，編寫完善配套的新型指揮信息系統訓練教材。主要從裝備使用、系統操作、組網鏈接、作戰應用、維護保養等重難點內容進行全面、系統的梳理和論述，體現指揮信息設備知識的系統性和全面性，從理論上解決訓練無資料的問題。

（二）按照《教范》探索組訓方法，從實踐上解決不會組織訓練的問題

新型指揮信息系統訓練組織的基本依據是專業技術教范，雖然其中規定了訓練的內容、條件、方法和標準，但由于缺少熟悉指揮信息系統的專業人員、缺乏可供操作的具體規范，影響指揮信息系統的作戰效能的發揮。對此，應注重在培養人才上下功夫，探索可行的教學組訓方法。通過科研院所集成培訓、訓練基地實裝、專項培訓、請廠家專業人員指導等多種途徑培養一批熟悉指揮信息系統操作、維護的專業教練員，進而通過他們的引領和帶動，使專業技術教范規定的訓練內容落到實處，從實踐上解決不會訓、不敢訓的問題。

（三）瞄準部隊需要開展教學訓練，從效益上解決訓練質量難以落實的問題

在開展指揮信息系統教學訓練過程中，要緊密聯系部隊實際需要，既能按照大綱、教范的指導開展教學訓練活動，又能結合部隊需要探索指揮信息系統運用的規律，從而形成有效、實用的組訓方法。比如基礎訓練注重技能的形成，重點抓指揮信息系統操作使用的迅速、規范、準確、全面；應用訓練注重創設戰術背景，模擬戰場環境，重點抓導航定位、文電收發、目標識別、標繪上報、情報互通、戰況匯總等運用的熟練、保密、不間斷；對抗訓練應注重構設復雜電磁、網絡、心理戰環境，構建實戰化戰場條件，重點錘煉指揮體系的組網鏈接、信息流轉，強調信息獲取、處理、分析和運用，突出打通數據鏈路、實現體系融合、形成耦合聚能。

（一）通過多媒體手段輔助教學

通過多媒體技術將教學內容進行形象展現是開展理論教學的輔助手段。為此，首先要對指揮信息系統進行認真研究，把系統的組成、構造、性能、工作過程研究透；其次按照作戰指揮要求進行實際運用，對使用中的注意事項、維護保養等熟練掌握；再次按照技能形成規律和教學要求制作多媒體課件，主要對新型指揮信息系統的重、難點課目和實車、實物無法體現的內容進行了形象直觀地展示，以達到輔助教學的目的。

（二）通過模擬器材促進訓練

模擬訓練操作方便，實用有效，是開展指揮信息系統的重要手段。將計算機網絡技術、通信設備（電臺、車內通話器、指揮控制終端）模擬仿真技術、實時語音技術、文圖信息處理技術、多路音頻處理技術等融為一體，建設模擬訓練器材，實現指揮信息系統的各項功能，以拓展訓練空間，增加受訓對象練習機會，延長實裝系統使用壽命，提高訓練效益。

（三）通過綜合演練提高能力

通過模擬訓練使受訓對象熟練掌握系統的操作使用程序、熟悉各項功能的實現、學會戰場情況捕捉及處置；通過實裝操作使各級指揮員掌握系統在現實環境中的實際應用，熟悉信息系統在“作戰指揮”“模擬訓練”“作戰重演”等幾種工作方式下的操作方法，學會單車調試、設置、安全、維護等內容；通過模擬演練和實裝演習使指揮員能夠熟練掌握系統的綜合運用，發揮指揮信息系統在作戰中的互聯互通、信息共享、綜合集成、輔助決策、指揮控制的作用，切實提高指揮員運用系統指揮作戰的能力。

（作者簡介：張繼軍，陸軍裝甲兵學院裝備保障與再制造系，副教授，碩士研究生，研究方向是裝備保障指揮。馬忠良，68003部隊通信教研室，高級講師，碩士研究生，研究方向是通信工程。梁清華，陸軍裝甲兵學院裝備保障與再制造系，講師，碩士研究生，研究方向裝備保障指揮。）