學術出版新生態

謝煒 張倩郢 王瑾

【摘 要】數字學術出版是適應數字學術變化和數字出版自身融合發展的一種學術出版新生態，橫向的學科領域、縱向的學術產出不同階段對數字學術出版的服務內涵有不同要求，全方位、多點位地探尋數字學術出版的知識服務內容，具有重要的現實價值。目前，學術出版機構在數字學術出版、知識新生產等方面的探索還處于起步階段，學術出版機構需要聚焦以下問題：一是順應學術發展新標向，搭建智慧出版平臺;二是進行學術出版全流程的智能化升級;三是拓展數字學術出版在知識傳播領域的新方式;四是構建多元的人才團隊，助力學術創新。

【關 ?鍵 ?詞】數字學術出版;學術出版;出版新生態;社會科學文獻出版社

【作者單位】謝煒，社會科學文獻出版社;張倩郢，社會科學文獻出版社;王瑾，社會科學文獻出版社。

【基金項目】中國社會科學院“數字學術出版的定位、現狀和趨勢研究”課題項目。

【中圖分類號】G237.5 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.22.001

數字時代，數字技術與學術領域的融合產生了新的學術研究范式，新的技術形式深入應用于文獻檢索、集成，數據分析、計算，學術成果寫作、發表和分享交流的各個階段，使得相關的學術研究朝主動、精準、全面、互動、多元整合的方向推進。在此背景下，學術生產能力得到提升，學術產品數量呈幾何式增長，學術研究得到極大進步。作為數字化趨勢和背景下，適應數字學術變化和數字出版自身融合發展的一種學術出版新生態，數字學術出版應運而生。

數字學術出版基于數字化背景，充分運用區塊鏈、大數據、云計算、人工智能、5G等新技術，為學術研究的全生命周期提供資源、數據、規范、編輯、出版、評價、傳播、共享等多元服務，是為學術研究過程和行為提供數字化場景的學術出版新生態。學術研究過程中的閱讀發現、確定選題、收集資料、實驗、數據分析和寫作，以及后續的出版發表、交流、評價等，都需要數字學術出版的深度參與。在數字化、網絡化環境下，數字學術出版全面參與知識生產全過程，能提升學術知識生產效率，保障數字時代學術研究與學術倫理規范，促進學術研究數字化轉型，進一步明晰學術成果知識產權，提升學術成果價值，建立科學合理的學術研究成果評價機制和知識共享新機制，從而完善我國學術話語體系、學科體系、學術體系，促進基礎理論研究與應用學科研究的相互融合。

一、數字學術出版文獻綜述

伴隨著學術研究范式的不斷變化，數字學術出版也在不斷發展。數字出版的技術手段、管理模式不斷成熟，近年來已受到諸多學者和專業學術出版機構的關注。為了了解相關研究情況，筆者以中國知網為樣本庫，以“數字學術出版”為篇名檢索，共得到5條檢索結果。肖超2019年發表的《英國大學出版社數字學術出版轉型探析》，韓小亞、徐變云2016年發表的《國外數字學術出版初探》分別論述了英國大學出版社在數字內容資源、數字學術出版平臺、開放獲取出版3個方面的數字學術出版轉型趨勢，及虛擬圖書館模式、數字倉庫模式、學術文集模式、學術社區模式4種國外數字學術出版模式;崔陽兵2020年發表的《文化創意驅動下高校圖書館數字學術出版服務研究》闡述了文化創意驅動下，高校圖書館開展數字學術出版服務的優勢，并從學術資源建設、加強館社合作、調研用戶出版需求3個方面闡述創新路徑;徐麗芳、劉錦宏2006年發表的《數字學術出版經濟問題研究綜述》聚焦數字學術期刊出版中的經濟問題，梳理了2000年之后英文文獻中數字學術出版物的成本收益、價格、商業模式等相關經濟問題的研究成果;王漱蔚、張莉2013年發表的《數字學術出版與著作權技術保護》提出著作權的侵犯案件數量伴隨數字學術出版作品的增加而增加，但傳統的出版模式和未修訂的著作權法難以適應新的出版手段和產品形態，難以為其提供有效保護，亟待政府部門建立全面的數字學術出版著作權技術保護機制，實現技術保護與法律保護的協調發展。

從檢索結果來看，數字學術出版尚未成為獨立的學術研究概念。為了盡可能地豐富相關檢索結果，全面了解研究現狀，筆者以“數字學術出版”為主題檢索，得到1302條檢索結果，其中，期刊論文1031篇，碩士學位論文57篇，博士學位論文6篇。6篇博士學位論文主要關注出版業在高校開放存取資源共享、數字化背景下的創新發展，與政府作用、數字時代出版機構與圖書館知識服務融合、學術信息開放存取的法律問題等。綜合分析學術研究和學術出版的周期，相關的研究重點包括：數字學術出版的整體探索，主要探討學術出版的轉型路徑;知識組織者，尤其是學術出版社和學術期刊的數字化探索;學術服務者，重點是高校圖書館的學術參與與學術服務;數字學術出版產品，重點是以數據庫為代表的學術產品和學術傳播方式與話語權的構建。主要的研究機構包括武漢大學、長安大學、南京大學、社會科學文獻出版社、上海交通大學等。謝煒的《學術出版在數字學術發展中的定位與作用》《智慧出版：數字時代的學術出版轉型之路》，周瓊的《專業學術出版社數字化轉型路徑思考——以社會科學文獻出版社為例》等都對數字技術和數字學術背景下學術出版的轉型和發展做了一定的綜合性研究。

二、從文獻看我國數字學術出版的不足

面對日益開放的數字學術環境，學界對數字學術周期中部分階段已經展開了一定研究，為我國學術出版整合資源、全面提升數字化水平、開拓新型管理與營銷模式、提升國際競爭力等提出了許多有價值的方案。但當前，我國數字學術出版也存在一些不足。

1.研究成果數量不多，研究豐富性仍然不足

在數字技術普及、學術研究大繁榮的背景下，數學學術出版已進入學者和出版者的研究視野。但當前，基于數字背景對數字學術出版的關鍵問題或其本身展開全面、綜合性研究的學者仍然不多，相關論文尚不夠豐富。從學科分類上看，關于數字學術出版的研究尚集中在圖情領域，數字學術出版暫時沒有成為專門的研究問題或獨立的學科門類。但數字學術出版的重要性隨著新技術的廣泛應用逐漸提升，相關學術研究并未對其發展起到助力作用，因此，開展進一步的綜合性研究，對數字學術出版的定位、范疇、現狀與趨勢做進一步探討尤為重要。

2.缺乏明晰的定義，窄化相關問題

現有的相關研究多是將問題定義為“數字學術出版”，并在此范疇下進行產品、模式或路徑探析，即將數字學術出版作為數字出版的組成部分之一。雖然這些研究取得了一定的成果，但也窄化了數字學術出版的范疇，僅僅將其局限于學術研究生命周期的最后環節（學術傳播），難以全方位地探索這一新的學術出版生態。學術出版從業者需要重新審視數字背景下海量資源、文獻對學者的沖擊和影響，探討學術研究過程中數字學術產品和數字工具的使用，分析學術成果的數字化水平，探索數字傳播的積極作用，真正意義上為學術出版研究提供服務和支撐。

3.生命周期關注不完整，未能充分調研學者的數字學術出版需求

從學術研究的生命周期來看，無論是在閱讀發現、確定選題、課題申請的學術研究初始階段，還是在收集資料、實驗、數據整理分析和寫作的主體階段，學者始終都是其中的核心力量。數字學術出版是數字化背景下學術出版的新生態，出版社或其他參與主體作為服務的提供者，理應高度關注學者及其需求，提高學者的參與度。但從當前的數字學術出版實踐和研究成果來看，數字學術出版主體在產品生產過程中往往從資源出發，而非從學者需求出發，這表明研究者尚未關注學者在數字學術出版領域的核心作用，對學者的需求和其面臨的困難仍不了解。未來的研究必須要填補這一空白，將知識服務理念由產品中心向用戶中心轉變，將學者作為調研的重點對象和研究的重要群體，充分了解學者的需求，為其提供個性化、多樣化的服務，實現從前端到終端的學術服務。

三、數字學術出版面臨的新問題

在數字化背景下，數字學術出版進一步豐富了學術出版的內涵和外延，打破了傳統學術出版的固有邊界。數字學術出版是學術出版適應數字化發展趨勢的必然選擇，是學術出版高質量發展的引擎和推動力，是學術出版融合發展及轉型的趨勢和方向。大力發展數字學術出版，既是學術繁榮和媒介融合發展的客觀要求，也是講好中國故事、實現中華民族偉大復興中國夢的題中應有之義。目前，學者、學術研究機構、出版機構、技術公司、第三方平臺積極活躍在數字學術出版的各個環節，涌現了電子書、數據庫、學術科研平臺等數量豐富、形態多樣的學術產品，豐富了學術產品的樣態，增加了學術交流場景和學術傳播方式。伴隨著這些新的變化，新的問題也出現了。

一是在數字學術出版運營過程中，傳統學術出版與數字出版之間融合不足，“兩張皮”現象依然存在。數字產品的投入、產出不成正比，巨大的投入和營收困難之間的矛盾成為學術出版機構開展探索的首要障礙。生產、傳播、服務的各個環節對接不暢，出版機構之間的共享和交易成本高，這對數據庫、學術科研平臺的產品生產和使用都造成了一定影響。二是數字學術出版產品與傳統學術圖書相比，仍缺乏權威、可靠的評價機制，數字學術成果認定受阻。同樣，與學術圖書、學術期刊嚴格的外審、質檢制度相比，一些數字學術出版機構尚未建立嚴謹的學術出版規范，這對數字學術產品的學術性、權威性造成了影響。三是在協同機制上，數字學術出版的內容、形態、支撐技術存在信息不對稱的問題，重復建設的情況普遍存在，造成人力、財力的大量浪費。四是在產品機制上，數字學術出版產品碎片化現象明顯，難以形成學科體系。部分數字學術出版機構重數量、輕質量，造成數字學術出版的虛假繁榮。五是在傳播機制上，數字學術出版產品重開發、輕使用，市場化程度低、國際市場影響力尚未形成，未能在國際學術舞臺上掌握話語權。六是在人才機制上，懂技術、出版、學術的復合型人才缺失，高校數字學術人才培養與出版社數字學術出版人才隊伍建設均存在短板。

以上這些問題都直接影響了數字學術出版生態的建構，阻礙了新時代數字學術出版的進一步繁榮。因此，學界亟須對數字學術出版相關內容進行探索。

四、專業學術出版機構須積極構建數字學術出版生態

與傳統出版相比，數字學術出版生態的構建應具備三大特性。首先，數字學術出版具有開放性，不以學術論文、專著或書、期刊的單一形態出現，而呈現連接和賦能新出版生態中各關系節點的特點。其次，數字學術出版具有自適應性，能發揮技術優勢，通過產品和服務的不斷迭代，使自身具備出版生態內自我適應的能力。最后，數字學術出版具有持續發展的自衍生性，其可以有機生長，各節點的深度參與和融合形成業務閉環，構成數字學術出版價值網。

在眾多的生產主體當中，專業學術出版社構建數字學術出版生態優勢突出，具體表現在三個方面。一是專業學術出版機構經過多年建設，在內容生產、編輯加工、出版發行等業務流程上已經相當成熟，可為研究主體提供生產、傳播、服務等技術支撐。近年來，一大批專業學術出版機構積極完成知識服務轉型，創新知識組織方式、產品呈現形式和內容傳播方式，取得了顯著成效。二是專業學術出版機構在多年合作過程中，積累了豐富的作者資源，其中許多是專業領域內的頂尖學者;培養了學術規范性強，可以準確對學術數據進行分類、標識的學術編輯，可為學術大數據提供分類、標識與評估的方法支撐，促進相關數字平臺生態建設。三是專業學術出版社經過多年深耕細作，積累了豐富的版權合作經驗，深刻了解國際出版市場與學術傳播市場，培養了一大批穩定的譯者和國際編輯隊伍，在推進學術研究成果“走出去”方面有較為明顯的優勢，能積極發揮支撐研究成果“走出去”的中堅作用，提升國際學術傳播話語權。四是專業學術出版機構積累了豐富的項目申報經驗和運營經驗，可在相關項目申報和研究中為學者提供幫助。

綜上，專業學術出版機構可以憑借自身優勢，綜合數字學術出版的開放性、自適應性、自衍生性這三大特性及多參與主體、多產品形態的發展面貌，探索由傳統學術出版向數字學術出版轉型的路徑。將豐厚的資源契合數字學術出版的特性，充分發揮自身的主觀能動性，以學者需求為出發點，專業學術出版機構在數字學術出版領域必能占有一席之地。

五、社會科學文獻出版社的數字學術出版實踐

近年來，社會科學文獻出版社不斷研究數字學術出版的新特點，并在全出版周期中發揮其在學術知識組織、學術產品生產等方面的優勢，探索將學術出版轉型全面介入科研，利用新技術為學術科研提供高附加值解決方案的數字學術出版服務模式。社會科學文獻出版社在多語種學術服務、數據出版、學者服務與學術共同體服務、學術知識組織與知識圖譜構建、學術評價服務、數字學術項目服務等領域的實踐探索，均取得了較大突破。

1.多語種學術服務

在經濟全球化和學術交流全球化的背景下，社會科學文獻出版社為滿足學者多語種閱讀、交流、寫作的需求，建立了人文社科多語種學術服務平臺。該平臺不僅可為學者提供26種語言的機器翻譯服務，還通過多種語料庫為學者和學術機構精準提供更全面、更全球化的學術語料。該平臺既能使學者便捷地獲得全世界的學術資訊和成果，了解世界學術動向，又能促進我國優秀學術成果的國際傳播和世界影響力形成。

2.數據出版

數據是研究者進行深度學術研究的基礎，也是學術成果的組成部分和呈現方式之一。為使數據的保存、呈現和共享更便利，社會科學文獻出版社正在進行三方面的嘗試。一是搭建數據集或數據論文平臺，為學術研究者提供學術研究數據的學術認定、確權和評價服務，滿足學術研究者的迫切需要。二是通過中國市場化指數數據庫的建設和推廣，用指數數據、調查數據等體現學術研究的商業價值。三是根據學術研究者的需求，為其提供全球相關領域的數據采集及分析服務。

3.學術知識組織與知識圖譜

學術出版在數字化轉型的過程中常涉及數字資源、數字知識的構建。社會科學文獻出版社通過知識采集系統，為學者提供豐富的數字文獻資源，并利用平臺整合資源，建立學術知識組織與知識圖譜，以形式、學科、主題、分類及各項知識對象（人、事、地、時、物等）為主線構建數據庫產品，既提高了資源的可發現性，也形成了包括學術專著電子書、期刊/集刊論文、智庫報告、有聲書、數字多媒體產品、課程、專欄等全媒體多元化的內容出版形態。

4.學術評價服務

學術評價是學術出版的關鍵環節，對推進學術研究、促進學術進步有關鍵作用。社會科學文獻出版社建立了中國學術出版評價數據庫，根據指標分析結果，從每年全行業出版的圖書中篩選出符合條件的學術圖書，并將認定后的學術圖書信息納入平臺數據庫，在日后及時更新，方便各領域的學者了解、查詢當年學術圖書出版的情況。同時，社會科學文獻出版社搭建了包括15個圍繞不同學科子庫的人文社科學科評價數據庫，提供公開數據查詢、評價結果查詢或排行查詢等數據服務。

5.數字學術項目服務

在學者、出版機構、第三方平臺的數字學術出版實踐的基礎上，社會科學文獻出版社搭建了人文社科數字學術項目庫，將學術項目的建設單位、建設時間、關鍵詞等相關信息進行匯總，既方便學者查詢，也為數字學術科研平臺建設、數字學術項目的學術評價提供數據支撐。

6.學者服務與學術共同體服務

學者是學術生產的主體，也是數字學術出版的核心力量之一。社會科學文獻出版社發揮資源和服務優勢，搭建了學者服務平臺，為學者提供三方面的服務。一是為作者提供協同云服務，與作者、機構實現在線連接，實現雙方的共同賦能。這不僅能滿足學者研究、寫作和出版過程的需要，也有利于整合資源。二是為學者提供智能輔助工具、服務連接模式，如機器翻譯接口服務、語音服務、智能寫作、圖書識別、計算服務、智能審校、查重服務等。三是為學者提供多元化的數字學術閱讀場景，推動學術交流的數字化變革，加強作者、編輯、用戶的互動。

六、結語

目前，學術出版機構在數字學術出版、知識新生產方面的探索還處于起步階段。對數字學術出版相關研究領域、知識服務精細化等方面進行探索，可以拓寬學術研究、學術生產的思路。如何順應學術發展新標向，搭建智慧出版平臺;如何進行學術出版全流程的智能化升級;如何拓展數字學術出版在知識傳播領域的范式;如何構建多元的人才團隊，助力學術創新，是學術出版機構亟須探討的核心問題。橫向的學科領域、縱向的學術產出的不同階段對數字學術出版的服務內涵有不同要求，全方位、多點位地探尋數字學術出版的知識服務內容，具有非常重要的現實價值。

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