淺談播音主持新概念與播音主持教育

李林偉 陽谷縣融媒體中心

近年來，隨著社會的快速發展和發展，很多行業都取得了快速發展，同時對傳媒行業的影響也不容忽視。在這種背景下，一種新的媒體誕生了。新媒體時代，媒體的表達方式和形式都發生了重大變化，這些變化帶來了播音主持的不斷創新。

一、中國傳輸和主持的簡史

廣播電視誕生后不久，節目主持人也出現了。節目主持人是經常或定期出現主持專欄的記者，為大型節目和系列節目制作節目。中國在20 世紀80 年代也出現了自己的主持人節目。中央人民廣播電臺《空中之友》節目主持人徐曼和《服務》節目主持人沈立都可以成為中國的第一位主持人，這是中央電視臺第一檔固定欄目。隨著科學技術的進步和新聞事業的發展，節目主持人也在進步。

二、播音主持藝術現狀

（一）“傳與受”始終貫穿播音主持藝術生存和發展

“傳播與接受”是廣播與主持藝術創作的基本矛盾，如果理解了這一矛盾運動的規律，就會理解廣播者生存與發展的規律。在現代社會，用廣播和主持人的藝術創作來解釋，但不會因為媒體的變化而消亡，也不會因為對媒體和主持人的字面名稱的消化而消失。今天它被稱為播音員和主持人，明天它被稱為媒體人和傳播者。這些標題無關緊要；無論是廣播、近距離廣播，還是互動傳播，傳播的主動性和地位沒有改變，“傳播和接收”之間矛盾的基本性質沒有改變。

（二）播音員、主持人部分脫離媒體，出現制播分離或部分制播分離現象

由于媒體增加、競爭激烈、產業化管理和市場化運作，作為集體傳播系統和節目中心，一些廣告商和娛樂、綜藝、兒童、特別節目、體育等非新聞主持人，首先突破了從某媒體到市場的獨立節目，為了服務更多的媒體，新聞節目的準時性和政治性決定了新聞廣告商和新聞節目主持人在未來仍將在某一媒體工作。

三、廣播新聞播音主持應具備的素質

在廣播新聞中，新聞播音員必須有標準的發音、清晰的發音、響亮柔和的聲音，在相對有限的時間內確定新聞的關鍵內容和主題，能夠理解新聞的整體內容，同時向公眾傳播。還應具備一定水平的專業知識儲備，能夠掌握新聞領域的知識和技能，通過不斷學習不斷拓展視野，提高新聞傳播的機會。新聞廣播也需要有自己獨特的創作模式，才能使語言形式與內容有良好的銜接，使新聞播音員更具素質和層次性。

（一）新總裁理念的需求是擴大企業的范圍和水平，改善企業自身文化，滿足時代的要求

（1）具備良好的基本技能，出色的主持和播出能力。隨著電視直播節目的播出和形態的多樣化，對發射機和主持人的節目要求越來越高。一個優秀的主持人通常首先是一個優秀的播音員。優秀的基本傳播技能是一個優秀主持人所必須具備的基本素質。新聞、知識、評論、采訪和綜藝節目的第一個要求是主持人和主持人必須具備扎實的語言技能，面對一個在傳播過程中不能清晰準確地說話的主持人，即使他的觀點是明確的，無論有多特別，他永遠不會給公眾留下好印象。能夠清晰準確地描述節目的內容和愿景是主持人應該具備的第一能力。

（2）具有一定的獨立編輯能力，對記者編輯的完整報道和縱橫字謎有較強的理解力。在節目制作中具備一定的編輯能力是新一代主持人需要具備的另一個重要能力。參與編輯可以體現以下兩個好處：一是提高廣播層級的準確性和意義，因為它是由自己編輯的傳播或托管內容，在編輯過程中，具體內容和新聞評論或事件已經被清楚地理解；二是在參與編輯的過程中，可以加深對新聞觀點和主持內容的理解，幫助建立新聞傳播或類似節目的經驗，提高主持人自身的主持素養。

（3）為了滿足公眾的普遍需求，電視欄目的類型有所增加，節目的內容也有所細化。在一些欄目中，它是模糊的，有“廣播”和“說”，廣播與語言作為不同的語言表達方式，有著不同的側重點，只要適合欄目定位風格，并得到廣大公眾的認可，就是優勢的擬人化。必須具備高水平的專業素質，這不僅能很好地“傳播”，而且能很好地“說話”。廣播是廣播員和主持人必須具備的基本技能。在這方面，可以說播音員和主持人的水平很高。中國傳統的廣播教育一直以“廣播”為培訓的主要理念。“說”的功能是指在節目中邏輯清晰地表達個人或社會觀點的能力，從而使觀眾理解所要表達的意思，達到節目的效果經常出現在當前的商業節目和綜藝節目中，因為它需要用很重的分量來表達。因此，此類節目的主持人需要有說話的能力。

總的來說，新一代祖先必須具備全面的經文、廣播和語言素質，才能滿足實際工作中接受觀念的要求，更好地為大眾和電視媒體的發展服務。

四、廣播新聞播音主持的基本特點

在新聞廣播中，新聞播音員需要有自己的傳播和主持特點，形成一定的傳播和主持風格。他們在運用敘述性語言時必須遵守以下要求：

（一）新鮮內容

實際上，播音員傳遞的信息往往只是新聞事件或最近的新聞事件，這要求播音員在傳遞新聞時，必須注意廣播的力量、全球節奏和語言氛圍的變化，以便及時、準確、有效地向公眾傳播新聞信息。

（二）邏輯嚴密性

廣播新聞播音員在播送節目時，必須注意自己語言的整體結構邏輯，用簡潔、邏輯的語言播送新聞，充分注意停頓，強調語言的運用，掌握新聞的信息水平，厘清主次關系，讓公眾一聽到新聞就了解他們想要表達的思想和內涵。只有這樣，公眾才能認同他的工作，提高新聞節目和廣播媒體的傳播效果。

（三）嚴格控制情緒的傳遞

廣播和電視節目的主持人都必須對自己的情緒有很強的控制力。一切以節目效果為中心，以公眾滿意為最終目標。因此，無論主持人內心有什么樣的情感體驗，他都必須表現出與節目一致或節目要求的情感狀態，他以穩定的情緒和情緒進行廣播新聞的傳播和接收，聽眾往往崇拜和迫害自己喜愛的廣播節目主持人，廣播節目主持人也可以作為“公共報紙模特”的形象。因此，在新聞傳播的過程中，他們必須明辨是非，為公眾樹立正確的榜樣。通過評論新聞事件，必須從正義和正義的角度傳播更多的積極能量，而不是根據自己的情感體驗隨意評論事件。廣播節目主持人應該善于向大多數聽眾傳達積極、輕松和快樂的情緒。只有這樣，聽眾才能收聽廣播節目并主持更多節目。

五、播音主持教育如何培養新型主播

需求是驅動力，公眾的需求賦予主持人新的概念和意義。新的主持人理念是廣播和主持人教育的動力，培養新型主持人和播音員可以從以下幾點入手：根據新主播的素質要求，形成廣播主持人教育計劃，因此，必須樹立“實用技能、廣博知識、高素質、強能力”的理念，努力提高學生的以下基本素質。

（一）促進角色轉換，做好角色定位

在現有的媒體時代，廣播公司的身份比較單一，主要以廣播公司或廣播公司的形式存在，容易造成觀眾的審美疲勞和視覺疲勞。因此，廣播主持人才必須適應新媒體時代的背景，逐步變革升級，成為適應媒體環境需要的全能媒體人才。基于專業知識和知識儲備的不斷改進，必須準確地將自己定位在自己的傳統模式之外。這是因為不同的節目類型有不同的節目風格。例如，新聞播音員必須確保主持人具備相應的專業技能、語言水平和扎實的理論基礎，在播送過程中必須充分了解和磨煉與新聞事件和新聞內容相關的背景。然而，娛樂節目主持人更注重節目內容的娛樂性、趣味性和生動性。在轉型升級的過程中，主持人或播音員必須根據自己的特點和優勢選擇好位置，發揮自己的優勢，揚長避短，選擇好位置。

（二）將人文精神融入主辦方

新媒體時代，主播不僅要展現主持人的特色和風格，更要與時俱進，不斷融入人文精神。人文精神逐漸成為社會的一種價值信念，如果在廣播社會充分體現這種精神，不僅可以突出時代特色，也可以進一步發展節目，讓觀眾與時代接軌。轉播商必須與時俱進，了解本國的政策和要求，方可正式播出節目，以確保節目符合相關規定。增強計劃的影響，以了解最新的發展和影響。要關注群眾生活，了解群眾關心的問題，密切關注群眾關切、群眾生活和社會問題，使思想與時俱進。在融入人文精神時，以人類為中心，尊重人的情感價值，維護人的尊嚴，重視人的命運和人生理想，重視人類留下的精神文明，社會價值觀和精神層面的深層含義，將人文關懷充分融入其中，讓觀眾更感同身受。

六、結語

通過加強實踐教育，學生可以在學習階段糾正弱點，提高效益，逐步形成自己的廣播和主持風格，適應新觀念新理念的要求，縮短入職時間，加快成熟期，最終成為合格的新聞工作者。