淺談國內少兒模特教育的現狀

米平平 郝麗 王怡

摘要：近年來隨著社會經濟的快速發展，人們的生活水平有了顯著的提高與改善，對于藝術與時尚的需求不斷增加。與此同時，作為藝術教育的重要組成部分的少兒模特教育正在生機蓬勃的發展。隨著國內愈演愈烈的少兒模特學習浪潮，眾多家長迷失在其中不能明辨方向，少兒模特市場開始出現各種現象。本文針對當下少兒模特市場做市場調研，梳理了目前市場上主要的少兒模特體系、少兒模特教育的現狀，旨在分析利弊，并提出少兒模特教育的未來發展與期望。

關鍵詞：少兒模特教育 體系與現狀 成人化 市場導向

隨著新時代的發展90后家長對于孩子素質教育的需求進一步提高，在傳統模式下的藝術教育開始逐漸進入多元化發展的道路，少兒模特教育培訓市場進入井噴發展階段。對于少兒模特大家已經并不陌生，但就少兒模特教育現狀及其本質與核心，一些教育培訓機構及廣大的家長其實并不了解，此篇文章將以國內少兒模特體系介紹為開篇，幫助了解現狀及特點，闡述少兒模特教育的現狀及未來發展趨勢，并提出一些觀點與建議。

一、國內少兒模特教育體系介紹

少兒模特培訓的趨勢勢不可擋，目前少兒模特培訓市場的概況又是如何？我們要首先了解當前少兒模特教育的主要體系：

1.UNCMC體系

UNCMC體系，是由中國紡織服裝教育學會發起的少兒模特教育體系。中國紡織服裝教育學會是由教育部批準，民政部登記注冊，具有獨立法人資格的由全國紡織行業的企事業單位和社會團體自愿組成的學術性、非營利性、全國性的社會團體。下設四個分會：高等教育分會、高職高專教育分會、中等教育分會、繼續教育分會。負責全國高校、大中專高職高專院校紡織類、服裝類的專業建設與學科發展。高校服裝表演專業指導委員會也是由其負責的，因此聚集了大量全國大中專高職高專院校的服裝表演（模特）專業的教授學者專業人才，具備較好的少兒模特教育、教學及科研基礎。UNCMC少兒模特教育體系由浙江童光文化發展有限公司實際運營商業模式，由中國紡織服裝教育學會下屬中國少兒模特教育工作委員會主要負責指定少兒模特培訓、考級、師資培訓的教材編寫等。是目前國內最具專業性的少兒模特教育體系。其輸出賽事平臺有：UNCMC中國國際少兒模特大賽、ESEE英模國際少兒超模大賽、名模繼承人、有愛街拍等。其中UNCMC中國國際少兒模特大賽是國內唯一免費公益賽事。小程序：UNCMC少兒模特教育體系，公眾號：UNCMC少兒模特體系，賬號主體：北京童享文化發展有限公司。

2.IPA體系

IPA國際認證協會，駐京國際認證機構，自設少兒模特委員會，稱中國區唯一經美國國務院簽印并由中國駐美國大使館認證認可的國際認證協會。曾用名CIP體系，其下設少兒模特等級考核、以及少兒模特師資培訓與等級考核。主要賽事：完美童模、IPA長城秀、IPA海外時裝周、深圳少兒時裝周、明星盛典。公眾號：IPA推廣中心，賬號主體：深圳潤禾國際文化有限公司。

3.CCAC體系

CCAC體系，中文全稱“少兒藝術專委會宣傳中心”，原CCMA體系，隸屬中國文化信息協會，自設中國少兒模特協會，下設少兒模特等級考核、以及少兒模特師資培訓與等級考核。主要賽事：中國好貓步、國際少兒車模大賽、G·M少兒藝術周等。公眾號：CCAC總部，賬號主體：北京乾璟文化有限公司。

4.全國模特職業藝術認定中心（Model）體系

全國模特職業藝術認定中心（Model）體系，是由北京舞蹈學院林琳老師創立的模特職業藝術認定培訓資質體系，上屬機構仍然還是中國文化信息協會，自設文化傳承發展專業委員會，下設模特考級，少兒模特師資培訓等。總部位于北京，中心負責全國的模特教師資格認證、少兒模特級別認證。以及全國范圍內模特高級教師及考官的管理工作。其商業模式主要在教材編寫與師資培訓，教材包含：成人教材、兒童模特教材、中老年模特教材。公眾號：模特職業藝術認定培訓，賬號主體：北京云騰文化傳播有限公司。

5.AMA體系

亞洲模特協會（Asla Model Association）組織的少兒模特教育體系，主要賽事：AMA亞洲少兒影視模特大賽、亞洲偶像才藝大賽、中國兒童時尚博覽會、亞洲國際童裝節等。AMA體系隸屬環球時尚聯盟，其并行板塊還有亞洲時尚學院（AFC）、亞洲偶像學員（AIA）。AMA體系發起者于2019年9月成立中國社會藝術協會模特藝術委員會（CAA）并擔任會長，協同亞洲時尚學院AFC、中關村環球時尚創意產業聯盟，將在AMA教育體系的基礎上創建全新的教學體系。公眾號：環球時尚聯盟，下屬亞洲模特協會AMA模塊，賬號主體：阿丁秀國際文化傳媒（北京）有限公司。

6.CFA體系

CFA中國少兒模特表演藝術等級測評是由中國服裝設計師協會職業時裝模特委員會主辦、中國服裝設計師協會培訓中心承辦。中國服裝設計師協會是民政部批準注冊的全國性社會團體，協會下設專家委員會、時裝藝術委員會、學術工作委員會、職業時裝模特委員會、時裝評論委員會等11個專業委員會。開展的主要業務活動有：舉辦中國國際時裝周、中國國際大學生時裝周、組織各類服裝設計大賽和模特大賽、開展在職專業人員繼續教育培訓以及開展國際交流、促進跨國合作。主要運營方為：中國服裝設計師協會培訓中心，目前其商業模式主要是機構加盟、師資培訓與等級測評。公眾號：CFA中國少兒模特表演藝術測評，賬號主體：中國服裝設計師協會培訓中心。

7.CATC體系

CATC體系，考試發證單位是中國藝術人才認證中心，網頁介紹其作為藝術人才資格認證中心，在中國開展6大認證項目：模特人才注冊認證、文藝經紀人才注冊認證、舞蹈人才認證、主持與口才人才注冊認證、表演人才認證、美術人才注冊認證等藝術領域的高水平認證。公眾號：CATC人才中心，賬號主體為個人。

8.MCFA體系

MCFA體系，發起于中國藝術職業學會。MCFA少兒模特等級測評是由中國藝術職業教育學會培訓中心發起并頒發證書。中國藝術職業教育學會培訓中心隸屬于中國藝術教育學會。中國藝術職業教育學會是具有社團法人資格的全國性行業組織，于1986年籌建，1994年正式在民政部登記注冊。目前由頂尖時尚學院負責其商業推廣。公眾號：頂尖時尚官微，賬號主體：杭州頂尖時尚文化藝術策劃有限公司。

以上為目前較為常見的兒模特教育體系簡介，所謂體系就是包含少兒模特師資、少兒模特等級測評/考級，輸出平臺等內容的全方位少兒模特體系架構。體系雖多，但還沒有形成諸如舞蹈培訓與考級較為統一的如：中央歌劇舞劇院考級體系、北京舞蹈學院考級體系、中國舞協考級體系等主流的少兒舞蹈教育體系。隨著市場發展，少兒模特教育體系必將迎來新的一輪大換血，一些不專業，不正規的教育體系，將會逐步被淘汰。

二、國內少兒模特教育的現狀

1.少兒模特教育的現狀

數據顯示，2018-2019的兩年時間里，中國少兒模特教育培訓市場出現高速的增長，而背后的中國童裝行業市場規模則從2017年1796億元增長到2019年2300億元，增長了28%。市場經濟的發展催化了少兒模特教育培訓的市場，2014年底全國開展少兒模特教育培訓的機構約300家，2017年底約為12000家，2019年底已超過30000家。可見2018-2019兩年時間內，全國開展的少兒模特培訓機構超過歷年的總和，已經分布在全國260多個地級城市。在如此發展迅猛的少兒模特教育市場中，勢必有一股強大的力量驅使，形成了如此蓬勃發展的教育培訓特殊行業。梳理一下，站在少兒模特教育培訓驅動力的角度上來看，主要有以下三方面的導向：賽事主導、商業活動主導、商業包裝主導。

（1）賽事主導在強烈的市場刺激下，少兒模特的商業機遇逐漸浮現。少兒模特培訓機構、少兒模特賽事層出不窮，一些比較出名的少兒模特大賽如“新絲路”“潮童星”“小童星”“星方向”等，在一定程度上推動了少兒模特賽事主導的第一步，并由此展開了一系列少兒模特教育的課程與培訓。

新絲路作為中國首家模特經紀公司，其專業性的新絲路模特大賽曾是國內模特行業的風向標。在由成人模特逐漸轉化為少兒模特的過程中，借助其在中國模特領域的巨大影響和實力，一年一度的新絲路少兒模特大賽，是國內創立最早并具一定權威和影響力的品牌賽事。

而潮童星，是最早以少兒模特大賽為牽引，將當年較為冷門的單一類少兒模特課程，開發成為一門“出門即可以運用”的形體綜合訓練課程。該品牌決定專注在單科目的兒童形體與模特的舉也曾引起藝術教育圈的很大反響。當時，大部分人都非常質疑，少兒模特單一課程無法生存，而且無法與已經非常成熟的舞蹈培訓相提并論。而現在“潮童星”的發展非常迅猛，已經成為獨樹一幟的中國兒童模特品牌“標桿”。

其他一些賽事主導的品牌，如小童星，每年舉辦全國少兒超模大賽，國內超過40個賽區100家機構數萬名選手參加。賽區和機構也主要集中在浙江地區，屬于地區性影響力較高的賽事。星方向，則主打的是情商藝術教育，突出情商上的培養，除了兒童模特專業還有兒童馬術、高爾夫等，通過少兒模特的教學訓練，培養孩子的時尚氣質，定位于高端兒童情商藝術教育。

包括IPA的完美童模，CCAC的中國好貓步等這些將童模賽事包裝成為商業產品，附以培訓、形象包裝等，進行銷售的模式，是目前常見的童模行業商業模式。一些品牌還將賽事分級分品牌包裝加盟，并鋪設考級、師資培訓等服務內容，對象是少兒模特、少兒舞蹈等藝術教育機構。

（2）商業活動主導

二胎放開后的國內婚育高峰期，嬰幼兒服裝銷售規模也迅速上漲。一些童裝企業為了打造本品牌的童裝形象，吸引大量媽媽粉絲以促進品牌影響力和銷售業績，也開始大規模舉辦童裝秀、童模比賽，比較典型的就是jasper賈斯珀。其品牌主張讓孩子為自己代言，讓時尚貼近生活的品牌態度。利用其品牌的影響力，將童裝品牌包裝成為賽事品牌，并以如免費赴西班牙外景拍攝為冠軍福利，吸引了許多童模參與，其品牌得到了很好的商業推廣。2020年疫情期間還舉辦時裝派對，利用高端活動吸引了許多童模參與。一些童裝企業還直接舉辦少兒模特比賽、活動，甚至將童模培訓打包在一起進行銷售，恐怕其專業性有待論證，對其商業模式的可持續性并不樂觀。

?常規童裝品牌的訂貨會發布會需求，及網絡電商極速發展下的童裝品牌畫冊及平面廣告拍攝需求，催生了對童模的大量硬性需求。一些少兒模特教育機構，每年都會承接大量的平面拍攝與T臺走秀商業演出活動，由此選拔人才，培訓少兒模特。比較突出的便是深圳娜喬，該公司旗下設立小天鵝模特舞蹈藝術團，向市場輸送了大量的少兒模特演藝人才。除了品牌商業活動之外，該藝術團學員還多次參加北京國際服裝博覽會、深圳國際服裝博覽會，并受邀參加少兒綜藝節目的錄制，少兒春晚的演出等。娜喬的少兒模特教育培養模式就是非常典型的商而優則藝，由商業轉化為選拔更多的優秀孩子進入更多更廣泛的藝術教育學習中的模式。

（3）商業包裝主導

還有近期比較熱門的中國首檔潮童成長勵志真人秀節目“火星少年計劃”的“潮童訓練營”，就是以打造電視節目、網絡熱播娛樂節目為主要目的。配以優秀的宣傳與包裝，吸引了很多家長的興趣和孩子的參與。圍繞搭建演播廳內的主題表演拍攝、走秀、采訪等內容，在各大網絡平臺及電視臺進行包裝與播放為噱頭，主推3-5天訓練營加節目錄制的模式進行產品包裝，主要面對全國各類型的培訓機構，將其作為產品進行銷售的商業模式。

2.少兒模特教育的主要問題

（1）成人化

少兒模特教育在早期，尚未考慮到少兒心理生理的全面兼顧，成人化教授課程比較嚴重，大多數是將成人模特的教學內容生搬硬套，甚至教授一些并不適合孩子的造型。一味的抄襲和模仿成人模特，忽視孩子的天真爛漫，使得一群少兒版的維密秀大量搬上舞臺。而當今市場上的一系列商業活動，更是使得該現象愈發嚴重，很多家長要求老師將孩子們以成人模特的培養方式來迎合商演。如果只是把繁瑣復雜的成人世界的加在他們身上，看上去很華麗，但這種華麗背后只會讓孩子失去應有的童真與童趣。

（2）非專業

在良莠不齊的少兒模特教育市場中，由于發展初期，專業師資力量的匱乏，充斥著大量非專業人士作為培訓者、導師，如一些職業模特退役、舞蹈老師做為模特愛好者等，誤導學生及家長。在沒有真正了解到少兒模特是什么時，教學理念不符合少年兒童發展需求，教學過程中用浮夸的造型與動作吸引家長，這些教學看似效果顯著，卻忽視了基礎教學的重要性以及少兒模特教育的最初目的。少年兒童正處于身心發育成長中最重要的時期，專業、規范的教學更為重要。

少兒模特應當有別于成人模特。少兒模特是一種素質教育的提升，它更注重于形體的矯正和氣質禮儀的培養等方面，那么少兒模特培訓過程中的老師尤為重要，規范少兒模特教育市場的首要工作是需要專業的師資力量，一味地迎合家長、迎合市場反而會把少兒模特教育中最本質的理念丟失。老師需要經過系統的培訓，在充分學習和了解少年兒童的心理及生理的發展特征及后，認真編寫教材及教案，給孩子們帶來的是“專業的”“科學的”“趣味的”少兒模特教學。

三、少兒模特教育的未來發展與展望

據業內人士估計，圍繞各種兒童用品的推廣，童模經濟可達數十億元。而隨著經濟的推動，社會的快速發展，國民素質的不斷提升，新一代家長的將不再滿足于傳統少兒藝術教育的門類，因此目前少兒模特教育的發展，勢必將越來越專業化、科學化。

1.高校專業介入引導行業專業化

目前國內高校、中職類院校（服裝）表演專業的發展已經走出中國特色，在我國獨有的（服裝）表演專業發展的背景下，近三十年已經為社會培養了大量的高素質專業人才，同時也為少兒模特教育市場積累了一定優秀的專業師資力量，這為少兒模特行業規則的制定奠定了人才基礎。一位從事少兒模特教育行業的專業從業者，其專業發揮不僅僅體現在舞臺表演上，更體現在一名少兒模特教育者的綜合素養上。（服裝）表演專業在少兒模特教育行業的從業者應該不僅僅懂專業，更應該懂教育，懂教學方法，懂教育心理，才能成為一個合格的少兒模特教育從業者。

2.市場化引導機構優勝劣汰

少兒模特藝術教育市場，培訓機構應該更加的專業和細分化。少兒模特和成人模特的區別不在于服裝的展示及形體儀態的變形，重要的是少兒模特培養孩子從小的審美意識和綜合的氣質修養。因此少兒模特教育的核心，不僅僅是糾正孩子的不良形體，更重要的是可以讓孩子在舞臺上充分歷練，并在其過程中實現良好的交流與合作，實現自我調整，從而保證良好的自我發展。因此少兒模特教育是一門綜合素質養成，通過有節奏的課堂氛圍和T臺演出展示，引導孩子性格從內向不善表達，到活潑外向的逐步轉變。在演出過程培養與伙伴合作、互助、積極配合參與的集體意識，對改善孩子性格有著積極有效的作用。孩子登上舞臺從而使膽識、情商得以提升，讓孩子在成長的道路上擁有更多的自信與從容。這些都對少兒模特培訓機構從業者提出更高的要求，高要求衍生高標準。少兒模特培訓機構要依法合規，合法經營是機構發展的底線。要完善治理，健全有效的機構治理是長遠發展的根基。要專注主業，聚焦少兒儀態教育、少兒時尚教育這些少兒模特相關課程的衍生內容，無論課程名稱叫做街舞模特、爵士舞模特還是模特禮儀等等，這些名稱都可以強化成為該機構的亮點，做精做專，才是機構的核心競爭力。同時機構經營者還應該拓展視野，結合時尚與流行，結合國內外高定秀場，時裝與時尚的高質量資料，梳理出適合孩子的內容，將其多元化、多角度的帶入到教學方式與教學內容中，勢必會讓機構逐漸走出自身特色，打造出自身品牌與優勢。

3.學會協會行業引導梳理童模行業正氣

普遍的家長對藝術培訓的結果，就是用考級來衡量。比如舞蹈考級，美術考級。標準代表正規，有標準可以稱之為專業，但少兒模特行業標準目前亂象縱生，開篇已經闡述了若干體系的現狀，各個優劣暫且不表。僅從四面八方的協會學會涌向少兒模特教育體系這一現象來說，絕非個案。背后代表的是機構、行業的巨大利益。目前應追根溯源，由與模特教育相關的專業學會進行梳理，以點帶面，逐步建立正確的少兒教育教育導向標，同時借鑒舞蹈與美術考級標準，源自于大學或專業院校。由專業院校教授專家制定標準，行業協會學會進行引導發布，同時時尚行業、服裝時裝行業協會共同聯合童裝企業進行推廣。同時由于少兒模特工作的特殊性，相關未成年人保護條例等應由地方教育部門制定頒發相應管理條例，對經紀人家長的行為進行規范指導。綜上所述，少兒模特教育的主體，即大部分少年兒童應接受專業的教育與培訓，圍繞綜合素質教育這一關鍵點展開相關活動和比賽。并在展示、比賽過程中充分保護未成年兒童的天性與生理心理特點，讓孩子體驗快樂的童年。同時，行規的建立可以規避國內一些少兒模特大賽的過度娛樂化現象，端正家長及孩子對少兒模特比賽的態度，維護少兒模特市場的正向競爭規則和少兒模特的合法權益，引導行業正氣。

結語

未來少兒模特教育的發展，勢必將在多元化和跨界的維度下進行切入，以點帶面的將少兒模特教育發展成為少兒綜合素質教育的一面旗幟，在綜合國民素質美育培養中，占據重要地位。在少兒模特教育的過程中，逐步培養孩子審美感知能力、思維創造能力。相信在不久的將來，我們的下一代將更從容不迫，具備高素質的涵養與氣質，方能在未來代表大國之風采，引領國風之氣魄。

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