淺談移動時代和就業背景下的中職電子商務教學模式

錢巧玨

摘要：伴隨著當前社會的不斷發展與電子商務地位的不斷提高，我國大部分中職院校都成立了與電子商務領域相關的專業。然而在移動數據時代的影響下，傳統教學模式無法適用于電子商務教學。雖然我國各大中職院校都在積極響應政府發出的號召，建立了與電子商務專業相關的人才培養模式，但是電子商務行業在當前就業背景下依然面臨著人才緊缺的問題，同時也存在部分學生畢業之后選擇其他行業的情況。對此本文將提出在移動時代和當前就業背景下如何構建科學合理的中職電子商務教學模式。

關鍵詞：移動互聯網時代;就業背景;中職電子商務教學;教學內容;升級

從當前社會經濟發展情況來看，互聯網經濟已融入到了各個行業領域當中，電子商務逐漸成為推動我國社會經濟進步發展的重要行業。也正因如此，各大中職院校也都開始重點培養電子商務專業人才。但截止到目前為止，很多中職院校的電子商務專業都面臨著較多的問題，對教學工作順利開展以及學生專業素養的提高都產生了十分嚴重的消極影響。所以，在移動信息時代背景下，中職教師必須要選擇科學合理的方法來設計電子商務專業教學，從而讓學生可以擁有一個良好的就業未來。

一、有針對性地升級教學內容

移動信息時代的到來使大數據技術走入到了更多的電子商務企業當中，并且云計算技術與移動互聯網等相關技術已成為了這個時代的發展重點，因此對相關方面人才所提出的需求也越來越大。然而，當前部分中職院校電子商務專業教學并沒有隨著社會與企業的發展而進行創新，依然采用傳統教學模式進行教學，學生無法獲得新型理論和知識，電子商務技術掌握的也很不充分[1]。對此，中職院校必須要進行創新，確保學生能夠學習到最新的電子商務理論知識與技術。并且通過大數據技術的分析能力，學校還可以開展社會調研，這樣能更有利于升級教學內容。在電子商務專業教學過程中，市場營銷是其最為基礎的一門課程，當前出現的網絡營銷其實就是移動互聯網時代下的新興產物。當中職教師在講解與網絡營銷有關的知識時，教師需要對教學內容進行合理拓展，根據當前網絡營銷就業背景來引入Dell電腦的營銷模式。Dell網絡營銷模式主要堅持的就是一對一原則，重視溝通、商務與合作，這樣能夠讓學生更加直觀的了解到4Cs理論，讓學生能夠具備如何能夠讓企業與客戶便捷交流的思路。利用此方法能夠利用信息傳遞與交流，滿足不同客戶的多元化需求。

除了講授電子商務理論知識之外，還要將圖片處理以及拍攝內容加入其中，引入網店運營和美工制作等方面的課程。由于這些課程的實踐性較強，因此也是當前就業背景下電子商務工作人員必須要掌握的能力。

二、合理改革課程體系

課程體系改革指的就是在遵循時代發展趨勢和社會需要的前提下，對課程進行一定程度的整改。與此同時，為了能夠利用大數據技術培養出更多實踐應用型的專業人才，校方必須要開設出較為現代化的課程，以此來幫助中職學生適應當前就業背景下的發展趨勢，避免出現長期與社會脫節而無法利用所學知識展開工作的情況[2]。

在電子商務課程體系改革具體落實過程中，可以利用大數據技術的收集能力，對電子商務企業信息、招聘信息以及產品信息等進行分析，掌握移動互聯網時代下企業對人才的具體要求。而且還可以利用手機APP來進行學習。也可以通過直播軟件來開展教學，對慕課以及公開課等資源進行剪輯，從而將適合中職學生的教學內容制作成微課。除此之外，中職院校電子商務專業教師還要不斷提高自身的網絡信息技術應用能力，可以在海量復雜的信息資源中找到適合教學的課程自愿，同時還要能利用大數據技術、APP以及智能電子設備來完成教學。通過中職院校和教師雙方共同優化課程體系的基礎上，能夠讓學生逐漸提高自身在移動互聯網時代下的電子商務能力。

（三）重視校企合作與工學結合

為了能夠有效提高中職學生的實踐能力，中職院?？梢岳靡苿踊ヂ摼W來為學生建立電子商務仿真模擬實訓室，在此基礎上開展各種實訓和競賽。然而，虛擬電商環境和現實之間依舊存在著不小的差距[3]。與此同時在大數據發展背景下，很多電子商務企業都會引入先進的大數據系統來開展與完善企業內部工作相關的指標。另外，電子商務企業中還存在很多職位戰爭，具體就是員工之間的競爭與合作。而這些都是校園電子商務模擬實訓室所無法實現的，只有讓學生走入到實際企業當中，才能夠讓他們得到有效鍛煉。對此，各大中職院校可以加強與電子商務企業之間的合作。比如校方可以和相關企業之間簽訂合同，要求企業為學生提供真實的實訓基地，并且校方也可以為他們培養指定方向的專業人才，實現互利共贏。

結束語：

綜上所述，在移動互聯網時代下的電子商務教學具有較強的針對性和精準性，通過對學生數據進行收集和分析，能夠找到學生更加感興趣的內容來展開教學，并且通過利用大數據技術和互聯網技術，能夠讓學生在教學過程中擁有強烈的目的性。也只有這樣，才能夠在當前就業背景下為我國培養更多高素質的綜合技術人才。

參考文獻：

[1] 馬高梅. "互聯網+"經濟時代中職電子商務實踐教學模式探索[J].?2021（2017-12）：128-129.

[2] 徐婕. 如何創新中職電子商務教學模式[J]. 現代職業教育， 2020.

[3] 張文繼. 試論基于創業實戰的中職電子商務專業教學模式的實踐[J]. 今日財富：中國知識產權， 2020（1）：1.