剖析現實問題 指明發展方向

邱佳

信息技術的高速發展不僅給人們的生活方式、生活狀態帶來了極大地影響，也給藝術設計領域帶來了全新的變化。如今，以互聯網為核心的信息技術飛速發展，更是給藝術設計的發展帶來了新的機遇。由馬景鳳所著的《新媒體時代藝術設計改革與創新研究》一書，立足信息環境高速發展的當下，通過對比傳統時代與新媒體時代背景下藝術設計發展所呈現出的不同特征，針對當下藝術設計領域所面臨的問題，提出解決建議、總結對策，探索藝術設計的未來發展趨勢。

邏輯清晰，主題明確。本書是我國研究藝術設計新發展相關研究中比較有代表性的一本書籍。本書第一部分對藝術設計、藝術設計思維以及藝術設計教育等相關專業名詞進行了詳細說明，讓讀者對相關概念有所了解，為后續內容展開奠定基礎。本書第二部分則是對新媒體時代下我國的藝術設計現狀進行概述，對我國藝術設計的特征、發展要素等進行了解讀。本書第三部分對目前我國現代藝術設計、藝術設計教育中所存在的問題進行闡釋和分析，并就這一系列挑戰和問題，結合實際給出解決措施。整體來看本書邏輯清晰、主題明確，理論知識比較完善、涵蓋內容十分全面，且專注實際問題，針對現狀提出問題、提供方案，為藝術設計領域的未來發展指明了方向。

立足信息時代，概述藝設現狀。本書指出，“藝術設計不該是獨立的，應該隨著時代的發展成為數字化設計和網絡技術的一個有機組成部分”。新媒體時代，5G、萬物皆媒、人機合一等社會特點的出現，給我們的社會生活帶來了極大的顛覆和改變，依托于現實生活的藝術領域，也隨之發生了極大的變化。我國藝術設計所包含的視覺傳達設計、環境設計等各個專業在其領域都有了新的發展。目前我國的藝術設計更加注重突出中華文化元素、凸顯中華文化的文化精髓，將中華文化融入藝術設計當中的設計方法也變得更加廣泛。除此之外，融合性、跨界性是藝術的本質特征之一，由于信息技術不斷前進，藝術設計領域的人才也不斷嘗試將數字技術逐步融入藝術設計的過程當中，使得兩者融合程度不斷加深，從極大程度上推進了藝術設計領域的演進和發展。

改變教育方法，培養設計人才。新時代背景下，社會前進給藝術教育提出了新的發展要求，藝術設計教育肩負著比以往更重的責任。本書總結了目前藝術設計教育中所存在的問題，認為，“目前藝術設計教育還不能夠形成一個完整的發展體系，這使得教育產出和社會需求之間存在較大的錯位”，教育改革成為發展的必然需求。針對藝術教育領域存在的諸多問題，本書從多個方面入手，為藝術設計教育的轉型升級提供現實路徑。

作者提出的改革路徑總體可以分為以下幾條：一是教學理念。相比于其他更重視理論學習的學科，藝術設計教育則更加偏向實踐，這就形成了重實踐而輕視理論的教學理念，對此作者指出應加強學科理論教育和研究，打好學生學術基礎，推動該學科持續性發展。二是人文素質。人文素質的培養應該是貫穿學生終身的，要將專業教學與人文素質教育相結合，全方位培育學生。三是緊跟時代需求。結合學生個性特色，借助新興技術積極轉變教學方法，提高學生的學習興趣，拓寬學生的眼界。

變革創新模式，提高創新能力。雖然藝術設計在我國的發展時間并不長，但發展速度卻很快。創新是國家發展的靈魂所在，創新能力也是藝術領域的基底，因此要想持續保持藝術設計的高速發展就必須要創新。本書提出，培養學生創新素質和學習能力是統一的，因此針對藝術設計的創新素質培養本書也給出了有價值的參考意見。書中指出學生要架起合理的知識結構，重視視覺語言的使用，教師要注重學生藝術設計精神的培養，同時積極運用各類創新方法去激發學生的創作能力的提升。

在新的時代發展背景下，社會成員的生活水準得到了較大的提升，這使得藝術設計有了較高的準入門檻。本書以藝術設計為主要研究對象，立足于新媒體等高新技術飛速發展的當下，思考目前藝術設計領域存在的問題，并結合實際提出參考措施，促進數字技術和該領域的深度結合，并對我國現代藝術設計的未來趨向做了全方位的預測。

作者單位 魯迅美術學院