用動作表示“緊張”
2021-01-10 01:47:13李云
小獼猴學習畫刊 2021年12期
李云
山羊老師前腳剛踏進家門，笨笨熊后腳就跟了進去，手里還拿著一個本子。
看到笨笨熊一臉興奮的樣子，山羊老師已經猜出了幾分，就笑呵呵地說：“你上次在窗外偷學了我講的加想象描寫緊張的心理，你現在是想出什么新方法了吧？”
“老師，您說對了！這都是因為受了您的啟發呀！”笨笨熊說著，得意地把本子遞給了山羊老師。
笨笨熊的本子上寫著：“看著同桌拿著考了97分的試卷，我暗自嘆了口氣：他的進步可真大啊！我哪兒也不敢看，生怕觸碰到別人的目光。這真是難受啊，我索性低下頭，十個指頭不停地搓（cuō）來搓去。”
“‘我索性低下頭，十個指頭不停地搓來搓去。’”山羊老師挑出這一句表揚道，“你的這個句子寫得太好了—用動作描寫表現出了你當時的緊張心理。”
“老師，您有一雙‘火眼金睛’啊，我就是想向您顯擺（xiǎn bai）這一句呢！”
“我們在寫自己的心情時，除了借助想象進行描寫，還可以像你這樣借助動作描寫。你可以去向小獼猴皮皮和乖乖兔顯擺了。”山羊老師笑瞇瞇地說。
“哈哈，謝謝老師！”笨笨熊剛要走，一雙大手攔住了他的去路。
“嗯？怎么了？”笨笨熊問。
山羊老師問：“你還能用不一樣的動作描寫來表現當時的緊張心理嗎？”
于是，笨笨熊思考起來……
（繪畫：崔? 江）
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