小籃球發展現狀與對策研究
——以宜賓市南溪區為例

陳柯行 重慶師范大學

為了培養中國特色社會主義事業合格建設者和接班人，促進青少年體育發展，國家體育總局頒布了《青少年體育“十三五”規劃》，以此促進全國各地更規范的開展對青少年的體育教育，籃球運動作為最受青少年喜愛的一項運動，具有普及面較廣、便于開展等優點。校園籃球賽、社會籃球聯賽熱火熱荼地進行，與此同時，為了厚值中國籃球人才根基，在2017年11月20日，中國籃協啟動小籃球計劃，同時發布了《小籃球規則》。在新聞發布會上，中國籃球協會主席姚明詳細介紹了小籃球發展計劃的目的、意義和具體措施。并且表示小籃球運動看似降低了參與籃球運動的門檻，實際上是根據不同年齡段青少年身心發展特點，作出更細化的規定，更好地發揮籃球的育人功能，希望通過這一活動普及籃球運動，為中國籃球、中國體育孕育更多人才。

小籃球運動能讓少年兒童在籃球運動這項集體運動中體驗快樂和挫折，學習到信任、團結、拼搏等優良品質，形成完善的人格。不僅對少年兒童成長有重要意義，對優秀籃球苗子的輸送也有舉足輕重的作用。宜賓市南溪區有各個年齡階段的隊伍，參加全市、全省各級比賽，但是近年來成績卻不盡如人意，缺少一套成熟的青訓系統以及優秀籃球苗子涌現不夠等問題越發突出，因此對宜賓市南溪區小籃球運動開展現狀調查以及提出相應對策對于宜賓市南溪區籃球運動整體水平起到促進作用尤為重要。

一、研究對象及研究方法

（一）研究對象

本文以宜賓市南溪區四所小學（麗雅小學、前進小學、仙源小學、鐘靈街小學）學生為研究對象共計160 人。

（二）研究方法

本文采用文獻資料法、訪談法、數理統計法、問卷調查法等方法對收集到的資料進行整理分析，探索南溪區小籃球發展現狀以及影響因素，尋找并研究有助于提高南溪區小籃球水平發展的有效思路及途徑。

二、研究結果與分析

（一）宜賓市南溪區小籃球運動師資力量調查

根據對南溪區四所小學的師資力量進行調查并結合對前進小學、仙源小學、麗雅小學、鐘靈街小學四所小學的教務處老師詢問得知。目前前進小學有體育教師9 人，籃球專項老師2人；仙源小學有體育教師9 人，籃球專項老師1 人；麗雅小學有體育教師13 人，籃球專項老師2 人；鐘靈街小學有體育教師10 人，籃球專項老師1 人。由此可見，南溪城區四所小學體育教師配備略微緊缺，盡管每所小學均配備了籃球專項教師，專門負責指導學校的小籃球課程及籃球隊的訓練與競賽，但是由于平時教學任務繁重，導致小籃球訓練隊的訓練開展并不順暢。

（二）宜賓市南溪區小籃球運動開展的場地調查

通過對南溪區四所小學的籃球場地的調查可以看出。目前，南溪區四所小學均有室外籃球場，未配備室內籃球場。其中前進小學有標準籃球場2 塊；仙源小學有標準籃球場2 塊；麗雅小學有標準籃球場1 塊；鐘靈街小學有標準籃球場2 塊。四所小學都沒有標準的小籃球運動場地，均由成人標準籃球場進行改造而來。由于小籃球運動場地需要臨時改造，所以目前四所學校均只能滿足一個教學班的需要或者小籃球訓練隊的訓練需要，不能大規模滿足學生在課余時間的需要，學生在課余時間進行籃球運動只能使用成年人標準籃球場。如果學生使用成年人標準球場，學生可能會因為遲遲不能進球或者球場太大等因素而降低對小籃球運動喜愛。

（三）宜賓市南溪區小籃球運動開展經費調查

經費是否充足與小籃球運動的開展是否成功有著直接關系，也是重要的影響因素之一。目前而言，南溪區小籃球運動經費來源主要有三個渠道：政府支持、學校財政撥款、學生自費。由于小籃球運動在南溪區并沒有受到廣泛關注導致市場效應并不是很強，未能吸引到贊助商的贊助，導致南溪區小籃球比賽并不是很多，但是比賽經驗對于小籃球運動又是十分重要的。因此，學校和學生通常需要自費到外面去參加一些比賽鍛煉和提高學生的比賽經驗。所以從一定程度上來說，由于經費的不足、沒有足夠的贊助，學生參加的比賽太少從而制約了南溪區的小籃球運動的發展。

三、結論與建議

（一）結論

1.南溪區小籃球運動師資力量薄弱

通過調查發現，南溪區城區內四所小學體育教師配備均不充足，其中每所學校籃球專項老師更是僅有1～2 人。體育教師工作不僅工作對象多，活動空間廣，而且工作任務繁重復雜。一方面是日常的教學任務和課外活動，另一方面又要指導代表隊的訓練。因此，每所學校僅配備1～2 名籃球專項教師，很難有效地對小籃球運動員進行科學的選材及訓練競賽，也在很大的程度上制約了南溪區小籃球運動的發展。

2.南溪區小籃球運動的場地、器材配備不完善

目前而言，南溪城區內并沒有一塊標準的小籃球場地以及其他標準設施，大部分場地都是在需要的時候臨時改造。小籃球的標準場地都是根據少年兒童的身心發展特點專門制定的，不僅有助于少年兒童運動員形成正確的技術動作、為以后的發展打下堅實基礎，還能激發他們的積極主動性，如果采用成年人標準的球場、球筐，可能會導致學生的技術動作變形，養成不正確動作，更可能會因為遲遲不能獲得進球的滿足感而喪失對籃球運動的興趣。

3.不能吸引贊助商，從而造成經費緊張

目前南溪區小籃球開展經費主要來源政府支持、學校撥款以及學生自費三個渠道，但是對于籃球賽事而言，贊助投資是占主要地位的。但是南溪區目前小籃球社會影響力不夠，宣傳不夠，不能給贊助商帶來很好的品牌效益及利益收入，從而導致沒有贊助商愿意主動贊助，很大程度上影響了南溪區小籃球運動開展的活動經費。

（二）建議

1.加大內培，引進高水平專項教師

再好的千里馬也需要遇到一個伯樂，即使有優秀的苗子涌現，但是不經過系統的訓練，也很難有所作為。目前南溪區籃球專項教師不夠，日常上課、課外活動及日常訓練任務堆積在一起，使得僅有的小籃球專項教師負擔過重，這樣會導致教師的精力過于分散，不能很好的致力于小籃球訓練上面。因此，針對這樣一個情況，首先應該加大現有教師的培訓力度，提升現有體育教師的專業知識和技能。使其成為一專多能、能熟悉并貫徹實施新課程標準的新時代體育教師。其次，應繼續面向社會、專業院校引進更多的小籃球專項教師，讓專業的人來干專業的事，分擔現有教師的上課和訓練壓力。最后，使南溪區小籃球運動在運動員選材、日常訓練這些環節上升到另一個層級，這樣能有效的促進和推動南溪區小籃球運動的發展。

2.增加小籃球運動的場地和器材設施的完善

小籃球運動的場地、器材、設施都是根據少年兒童的身心發展特點專門制定的，能促進少年兒童對小籃球運動的積極主動性。少年兒童階段的運動知覺還有待提高，注意力很大程度上受興趣愛好所支配，如果他們對一項運動喪失了興趣，那么要讓其長期從事訓練也過于困難。因此，政府或者學校應積極完善小籃球運動的場地和器材設施，配合體育教師的引導，讓少年兒童保持對于小籃球運動的興趣，并逐步過渡到專業、系統的訓練上。

3.加大小籃球運動宣傳，提高影響力，舉辦更多賽事

目前，全國小籃球聯賽、苗苗杯小籃球賽等比賽正在全國各地如火如荼地開展。南溪區近年來作為宜賓市乃至四川省一個大型賽事中心。連續承辦了四川省各類中學生體育賽事應加大力度宣傳小籃球運動，引進更多有影響力的小籃球比賽，提高小籃球運動的品牌效應，在南溪區形成濃厚的小籃球運動氛圍。并且可以借此機會多學習交流別人成功的經驗，這樣對于南溪區小籃球運動的發展有著極大的幫助。

4.教體局應結合各級學校建立一套完整的青訓系統

南溪區現在有各級籃球特色學校一共五所，其中三所小學、一所初中、一所高中。但是各級學校在招生及訓練方面都是分散的，沒有形成完整的體系。但是青訓又是一個長期的過程，若青訓系統不完整，也會埋沒一大批有天賦的優秀苗子。因此，教體局應結合各級學校建立一套完整的青訓系統，做到能輸出、能輸入，確保各個年齡階段均儲備有一批能上場、能打硬仗的青年隊伍，這樣才能促進整個南溪區籃球水平的提高。