產(chǎn)教融合塑造“雙師型”教師

張紀鋆

高校產(chǎn)教融合，促進文旅創(chuàng)新，助力鄉(xiāng)村振興。2021年頒布的中央一號文件《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面推進鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見》指出，民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。服務(wù)鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)是關(guān)鍵，項目是支撐，創(chuàng)新是第一動力。湖南工程學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院智博藝創(chuàng)產(chǎn)學(xué)研中心攜手湖南大學(xué)設(shè)計研究院有限公司，聚集高校與企業(yè)的智慧和力量助推鄉(xiāng)村振興開新篇。

2018年，湖南工程學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院教師鄧世維聯(lián)合湖南大學(xué)設(shè)計研究院有限公司簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立智博藝創(chuàng)校企合作研究中心，并組建高校師生設(shè)計團隊主要負責湘西十八洞村主題文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計與景觀小品設(shè)計。在實施產(chǎn)教融合的教學(xué)過程中，鄧世維依托多年積累的工程設(shè)計和實踐教學(xué)經(jīng)驗，組織湖南工程學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院不同年級的學(xué)生多次前往十八洞村（圖1）、黔陽古城、吉首等地開展設(shè)計調(diào)研和實踐。

2021年5月19日，湖南工程學(xué)院智博藝創(chuàng)產(chǎn)學(xué)研中心攜手湖南大學(xué)設(shè)計研究院有限公司在花垣縣十八洞村舉行“青年紅色筑夢之旅”活動（圖2）。鄧世維深入鄉(xiāng)村一線，持續(xù)組織服務(wù)鄉(xiāng)村振興的教學(xué)實踐，學(xué)校將其認定為“雙師型”教師。經(jīng)過不間斷的努力，鄧世維在產(chǎn)教融合中孵化出科研課題、省部級獎項、混合式教學(xué)課程、教研論文、發(fā)明專利、學(xué)科競賽獎項、國家級創(chuàng)新訓(xùn)練項目等成果，并獲得了由湖南省十八洞村村民委員會頒發(fā)的“榮譽村民”稱號，培養(yǎng)了兩名2015級本科生進入企業(yè)持續(xù)服務(wù)鄉(xiāng)村設(shè)計。

在指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實踐過程中，鄧世維確立了“設(shè)計主線定位——設(shè)計方案成稿——設(shè)計優(yōu)化和說明”三階段的指導(dǎo)方針，建立“每周專題研討會”制度，記錄了學(xué)生在各個階段設(shè)計的問題。在每次研討會中，鄧世維都耐心細致地與學(xué)生交流設(shè)計方案，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，督促和指導(dǎo)學(xué)生及時修改完善，逐步推進學(xué)生在鄉(xiāng)村設(shè)計中參與度與教學(xué)體驗，引領(lǐng)他們從鄉(xiāng)村中挖掘文化亮點、創(chuàng)新思維。實踐不僅鍛煉了學(xué)生們的認知、調(diào)研、溝通、設(shè)計、協(xié)作的能力，深入鄉(xiāng)村一線更讓學(xué)生們切身體會了作為一名鄉(xiāng)村建設(shè)者的光榮和責任。學(xué)生從設(shè)計實踐中感悟了實事求是、吃苦耐勞、精益求精的工匠精神，增強了對祖國鄉(xiāng)村建設(shè)的參與感和社會榮譽感，體現(xiàn)了專業(yè)教育與思政教育的高度契合。

鄧世維還組織“高校教師+企業(yè)工程師+高校師生”的團隊完成了40余件以十八洞村為主題的文創(chuàng)設(shè)計實物、景觀雕塑、景觀標識設(shè)計作品，設(shè)計成果主要包括十八洞村文創(chuàng)設(shè)計實物、景觀雕塑、景觀標識設(shè)計，以及包括《花垣縣十八洞村村莊規(guī)劃（2018-2035）》和《十八洞村村容村貌提質(zhì)工程景觀設(shè)計》等組成部分。其中，《花垣縣十八洞村村莊規(guī)劃（2018-2035）》獲得2019年教育部優(yōu)秀勘察設(shè)計一等獎等多項省級工程類獎項，《十八洞村村容村貌提質(zhì)工程景觀設(shè)計》獲得2020年中國風景園林學(xué)會二等獎等獎項。

自鄧世維擔任環(huán)境藝術(shù)1801班班主任以來，在日常管理中以專業(yè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新拓展為引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)掘自身潛力，積極參與社會公益活動，開拓專業(yè)興趣并結(jié)合產(chǎn)教轉(zhuǎn)化成果，在班級管理中“關(guān)愛學(xué)生，以情治教”。通過耐心溝通、疏導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)等策略，用愛心激活學(xué)生們的求知欲望。在2019年度湘潭市“窯灣藝術(shù)文化節(jié)”環(huán)保T臺秀活動中帶領(lǐng)班級取得了團體一等獎的好成績。指導(dǎo)1801班學(xué)生趙俊倩在暑期參與湘西地區(qū)鄉(xiāng)村非遺文化考察，并完成了“十八洞苗族系列公仔玩偶”作品設(shè)計。以打苗鼓、接龍舞、綹巾舞、蚩尤拳、繡苗繡、苗族婚慶吹嗩吶為主題，人物面部表情具有“Q”和“萌”的可愛形象，親和力強，其身著的服飾展現(xiàn)了鮮明的苗族服飾特色，造型生動活潑，作品也因此獲得了2020年CADA國際概念藝術(shù)設(shè)計獎銀獎。近期已完成制作泥塑玩偶實物，正在實現(xiàn)商品轉(zhuǎn)化。此外，相關(guān)文創(chuàng)設(shè)計成果還包括蠟染元素的手包、絲巾，全生態(tài)設(shè)計制作的茶葉和米袋包裝，以及以四個苗寨設(shè)計主題的景觀小品。這些產(chǎn)品既凸顯了苗寨的文化特色，也融入了現(xiàn)代的藝術(shù)元素，體現(xiàn)出師生團隊扎根鄉(xiāng)村的創(chuàng)作創(chuàng)意和靈感。

在2021年鄉(xiāng)村振興發(fā)展的新階段，鄧世維進一步深入研究和推廣產(chǎn)教融合教學(xué)經(jīng)驗和成果，其作為第三主編編著的書籍《傳承與創(chuàng)新——十八洞村鄉(xiāng)村規(guī)劃與設(shè)計紀實》近日已出版。該書從“鄉(xiāng)村規(guī)劃與設(shè)計”小切口，打開精準扶貧與鄉(xiāng)村振興有機銜接大主題，以小見大，從側(cè)面反映了以十八洞村為代表的中國鄉(xiāng)村大變化。

近期，智博藝創(chuàng)產(chǎn)學(xué)研中心與湖南黔行文化旅游公司達成戰(zhàn)略合作協(xié)議，嘗試從產(chǎn)教融合中探索文旅創(chuàng)新的新路徑。近年來，鄧世維師生團隊，研究了苗繡、竹編、黔陽剪紙、儺戲等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并由鄧世維主持立項了湖南省社會科學(xué)成果評審委員會青年課題“湖南湘西十八洞村苗繡文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計研究”、湖南省社科基金青年課題“梅山剪紙體驗式數(shù)字化文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計研究”、湖南省第七批科技創(chuàng)新重點研發(fā)項目子課題“現(xiàn)代農(nóng)旅文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)模式研究及其運用”、湖南省教育廳科學(xué)研究項目優(yōu)秀青年課題“湘西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在民宿體驗式環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用”等項目。師生團隊積極參與黔陽古城民宿“黔陽薈客廳”的文化創(chuàng)意設(shè)計，并邀請企業(yè)負責人謝岱曦開展講座、指導(dǎo)設(shè)計實踐，對非遺文化體驗式空間開展了設(shè)計應(yīng)用，形成了“竹編體驗展示活動”“傳統(tǒng)火塘更新設(shè)計體驗空間”“儺戲表演體驗空間”“文創(chuàng)產(chǎn)品展銷場景”等設(shè)計成果，由此獲得了2021年湖南省文旅廳主辦的錦繡瀟湘“遇見懷化”文化旅游空間設(shè)計類嘉獎。在文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計成果中，完成了“一種模仿傳統(tǒng)火塘的火鍋燒烤餐桌”和“一種冬季生態(tài)加熱的養(yǎng)生吧臺座椅”2項實用新型專利授權(quán)及轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)了對地方特色文化的創(chuàng)新設(shè)計和應(yīng)用。