分析幼兒園區域游戲中材料投放的策略

黃燕

摘要：幼兒在學習過程中更容易接受以游戲方式進行表達的知識，在目前的幼兒園教育活動當中，教師會選擇區域游戲的形式為幼兒傳授知識，對幼兒的行為能力進行全面培養。為了將區域游戲的作用進行最大程度發揮，需要將區域游戲中所需的各類材料進行科學合理的選擇，投放適合幼兒學習需要的材料內容，從而有效保證幼兒的學習興趣，保證區域游戲的教學價值。對區域游戲中材料的合理選擇與投放需要遵循一定的原則，使得游戲教學指導性更強，更能對幼兒的各項學習活動產生積極影響，從而實現幼兒健康學習成長。

關鍵詞：幼兒園區域游戲;材料投放;策略分析

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

前言

幼兒時期的學習需要考慮到幼兒特殊的年齡階段，在這個年齡階段，幼兒的身心素雅以及問題解決能力都處于發展時期，各項基礎知識認知了解不足，教育教學活動就很容易對未來生活學習產生影響，因此，幼兒教師需要合理開展教學活動，為幼兒傳授更加積極向上的思想觀念和知識能力。為了幼兒的健康成長，區域游戲活動的開展需要更加合理科學，教師需要結合不同年齡段的幼兒學習心理投放合適的游戲材料，使得幼兒的學習興趣得到增加，能夠更為主動的進行知識探索。

一、幼兒園區域游戲材料合理投放的價值分析

在幼兒園教育教學活動中利用區域游戲的形式對幼兒進行教育培養，需要教師投放合理材料。找尋正確的投放策略原則就可以保證幼兒學習效果得到提升，因為，區域游戲活動在幼兒教育環節占據了一定比重，會對幼兒的生活學習產生一定應。幼兒通過合理科學的投放材料來進行學習探究，從更加直觀的體驗角度進行知識了解，可以將教學效果進行最大程度發揮，使得幼兒的學習能力得到明顯提升。

二、幼兒園區域游戲材料投放原則分析

在幼兒園階段進行區域游戲教學時需要注意材料的合理投放，如何保證合理，就需要教師遵守一定的投放原則。其一，是安全性原則。幼兒一切活動的前提都是安全，無論是室外還是室內，活動的安全性都需要得到保證，而游戲材料的合理投放也要遵循安全的原則，對材料進行定期消毒清潔，篩選出不衛生或者具備安全隱患的材料，及時進行替換處理，避免意外發生。其二，就是針對性原則。不同年齡階段的幼兒會有不同的學習特點和思考方式，幼兒在不同時期受到教育培養的程度不同，所以，在材料投放時更需要注意投放的針對性。像是年齡最小的幼兒需要在材料投放時就需要放置體型較大、顏色鮮亮的材料，便于幼兒進行操作和認知;年齡較大的幼兒，在游戲學習過程中會更傾向于比賽的形式，因此，需要將具備合作性的材料進行投放，讓幼兒懂得合作共贏的游戲規則。

三、幼兒園區域游戲材料投放策略分析

當前教育行業對于幼兒園教育活動的開展完善較為重視，在幼兒園內區域游戲的教學方式較為普遍，為了讓幼兒得到更多知識教導，使得幼兒更加全面的發展成長，教師需要對游戲材料進行合理篩選投放，促使游戲活動的教學價值更為豐富。

（一）結合生活化資源進行投放

不同地區的幼兒教育會因為環境和文化底蘊的不同產生變化，幼兒園區域活動的賈占形式內容也會有所差異。很多時候鄉鎮幼兒園的各方面基礎條件不足，會影響整體教學活動的展開，幼兒沒有更多的游戲材料可以使用，但是他們應有很豐富的生活資源。自然資源在鄉鎮地區的教育活動中會有所體現，為了使幼兒園教育當中區域游戲的材料組成更加豐富，教師可以借助生活化自然資源，改變幼兒的區域游戲學習現狀。像是生活中可見的自然自然：不同種類的樹葉、植物的種子、廢棄的報紙等。

（二）對游戲材料進行豐富充實

幼兒在區域游戲活動中規則意識不強，因此很容易出現材料搶奪的現象，為了有效解決這一問題，教師需要加大材料的有效投放，豐富材料投放次數。豐富的材料內容可以對幼兒進行更為全面的興趣激發，讓幼兒了解不同領域的知識內容，從而對自身眼界進行拓展，進而更為健康的成長。

比方說，在醫生與病人的角色扮演游戲當中，教師可以提供醫生外套和聽診器以及碳素筆等教學材料，同時也為幼兒提供更多角色選擇，除了醫生和患者，還有護士這個職業，讓幼兒對看病這個活動有更多了解。一段時間后，教師可以根據幼兒的需求適當增加材料，投放衛生干凈的藥盒、托盤、壓脈帶、掛號單等，讓幼兒在充足的游戲材料中選擇自己想要的，滿足幼兒的活動游戲需求，和諧幼兒之間的關系，促使幼兒在更多游戲中發展自我。

（三）投放更能啟迪幼兒思想的材料

幼兒的實踐活動對于游戲材料會有不同的要求，為了讓幼兒得到更多知識和思想上的啟蒙，教師需要選擇更具啟迪價值的材料進行投放。幼兒階段的學習活動會對幼兒的想象力、創造力進行培養，教師在開展區域游戲活動教學時，需要考慮到幼兒學習思維的開拓，因此，在篩選投放材料時需要更加嚴謹科學，考慮到幼兒的身心變化和學習心態。

結語

總得來說，幼兒在幼兒園中進行學習，需要教師結合著區域游戲活動的展開進行，而材料作為區域游戲活動的重要組成部分，靈活有效的運用需要教師從多方面進行研究，采取合適的投放策略，發揮材料的價值。

參考文獻

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