手擎一道燦爛之光前行

黎晉安

各位共青團(tuán)員：

大家好！作為共青團(tuán)員代表發(fā)言，我很榮幸。“我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前……”近日，中科院博士黃國(guó)平的畢業(yè)論文致謝部分在網(wǎng)上走紅。這，激勵(lì)了我們共青團(tuán)員，讓我們手擎一道燦爛之光前行。

隱藏于光芒背后的，是艱難中的苦苦奮斗。沒(méi)有人的榮譽(yù)唾手可得，沒(méi)有人的光輝手到擒來(lái)。黃國(guó)平出生在一個(gè)小山坳里，母親離家早，父親在家的日子也不多；十七歲時(shí)，父親和婆婆先后離世。更糟糕的是，貧窮讓他面臨著生活和學(xué)習(xí)上嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)———因?yàn)榧彝剿谋冢砩峡磿?shū)、寫(xiě)作業(yè)都是難得的樂(lè)事；因?yàn)闆](méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，常常被老師催促；因?yàn)闆](méi)有足夠的衣物，夏天赤腳奔跑，冬季受凍打戰(zhàn)……然而，黃國(guó)平?jīng)]有放棄，而是在艱難中苦苦前行。我們可以說(shuō)：“黃國(guó)平把自己活成了光。”

讓這光芒產(chǎn)生的，是困境中的自尊。有了自尊心，人才不會(huì)甘于落后；有了自尊心，人才不會(huì)得過(guò)且過(guò)。黃國(guó)平不僅用行動(dòng)克服了生活的不易，更用自尊心戰(zhàn)勝了精神的壓力。面對(duì)各種各樣的困難，黃國(guó)平?jīng)]有怨天尤人，而是努力發(fā)揮自己的才能，求學(xué)期間獲得的獎(jiǎng)學(xué)金和滿墻的獎(jiǎng)狀是他最好的勛章。正如屠格涅夫所說(shuō)：“自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。”黃國(guó)平正是明白這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)持不懈，最終改變了自己的命運(yùn)。由此可見(jiàn)，越是面臨困境，人越要相信自我、不卑不亢。

使這光芒升華的，是成功后的感恩。取得成功已屬不易，得意之時(shí)常懷感恩更是難上加難。由于國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校以及愛(ài)心人士的幫助，黃國(guó)平改變了自己的命運(yùn)，對(duì)此，他充滿了感恩。他在論文致謝部分結(jié)尾寫(xiě)道：“最后如果還能做出點(diǎn)讓別人生活更美好的事，那這輩子就賺了。”滴水之恩，涌泉相報(bào)；結(jié)草銜環(huán)，以報(bào)恩德。作為延綿了多年的中華民族傳統(tǒng)美德，感恩在黃國(guó)平的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。我們都應(yīng)該像黃國(guó)平一樣心懷感恩，砥礪前行。

“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時(shí)由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。”黃國(guó)平是許許多多在困境中不懈奮斗的孩子的縮影。他們平凡普通，卻有著永不言棄的奮斗意志；他們默默無(wú)聞，卻有著自強(qiáng)不息的美好品格。他們?nèi)諒?fù)一日地努力，定會(huì)成為最耀眼的一道光。

作為共青團(tuán)員，我們也應(yīng)該成為“黃國(guó)平”們，手擎一道燦爛之光前行。

我的發(fā)言結(jié)束。謝謝大家！

教師點(diǎn)評(píng)

作為共青團(tuán)員代表，作者針對(duì)黃國(guó)平的事跡亮出自己的觀點(diǎn)，要手擎一道燦爛之光前行。文章主體從在艱難中苦苦奮斗、在困境中保持自尊、在成功后懂得感恩三方面闡釋了題目中的“燦爛之光”。結(jié)尾號(hào)召共青團(tuán)員們“手擎一道燦爛之光前行”，有力收束全文。（陳振林）