我國五所體育院校競技空手道發展現狀研究

（廣州商學院 廣東 廣州 511363）

空手道運動實際上是在2006年正式引入到我國國內，空手道運動在我國國內發展至今已有14年的歷史，在這14年內空手道，體育運動以及競技體育項目運動得到了迅猛的發展，而為了能夠更好地推動空手道運動在國內蓬勃發展，我國當前各大體育院校，首當其沖的在學校內部建立了相應的訓練體系，建立了學校自身的空手道隊伍。而由于體育院校本身所具備的資源和體育訓練策略，適應空手道的發展。所以近14年來空手道在國內取得了非常良好的發展效果。但實際上由于每個院校的情況不一樣，每個院校的競技空手道的發展情況都有所不同，側重點也各不相同。

1、空手道概述

1.1、空手道的概念

空手道體育項目實際的最早發源地發源于琉球王國，在發源之初，該體育項目實際上是作為一種格斗技術和格斗技巧，與我國的武術具有異曲同工之妙。而目前為止，無論是國內的學者還是國外的學者，對于空手道的發源包括空手道產生的源頭都具有不同的觀點。但就目前而言，相對統一的概念與說法就是空手道的前身是古代琉球的武術琉球手或手。融合了中國武術后備琉球人尊稱為唐手，后來又接受了日本武道的影響，成為現代的空手道。而空手道體育項目實際上是在1994年的日本第12屆亞運會上面成為了正式的體育項目和比賽項目。前期發源于國外的琉球王國，而在中期發展時則是受到日本武道的影響，才使得空手道的發展迎來了良好的發展機遇。

1.2、競技空手道

競技空手道和空手道之間具有著非常大的區別，實際上競技空手道是從空調當中所演變出來的一種全新的體育項內容。而且空手道在與競賽類型的體育項目內容融合完成之后，才使得競技空手道產生。競技空手道實際上是以體育競賽形式為發展目標的空手道。而且與傳統的空手道不同的是，競技空手道在發展過程當中融合了多個國家以及多個空手道流派的觀念和理念，所以使得競技空手道在進行體育項目開展過程當中具有的多元化，多樣化的開展特點，在不同的體育競賽背景之下，競技空手道擁有著不同的經濟方式。但無論是任何一種經濟方式，實際上都是以傳統的空手道為基礎。所以在空手道體育運動項目開展過程當中，無論是競賽的開展還是進行線下切磋工作的開展，其根本依據還是以空手道的動作以及技巧作為基礎。

1.3、我國競技空手道的發展現狀

競技空手道在我國國內的發展，實際上一直都保持著非常均勻的發展勢態。競技空手道于2006年5月29日在我國國內正式通過空手道協會的批復，簡單來講，競技空手道以及空手道是在我國2006年的時候，正是被其同意作為當前國內的體育項目之一，而且也是開始于2006年在國內進行中國空手道協會的建設。而在2006年之后，空手道體育項目在我國國內開始遍地開花。尤其是在中國空手道協會的推動之下，空手道項目迅速的步入到人們的日常生活當中，并且取得了非常良好的建設效果，人們也開始逐漸接受這種新型的體育項目內容，而且競技空手道發展至今也已經成為了一種必備流式的。體育項目內容無論是當前的青少年，還是很多體育專業的教師在空手道學習過程當中都會針對于競技空手道進行學習。

2、我國五所體育院校競技空手道發展現狀研究

本文在研究過程中，選擇北京體育大學、武漢體育學院、上海體育學院、天津體育學院、西安體育學院，作為分析研究對象。

2.1、五所體育院校教練員隊伍現狀

實際上，近些年來我國大部分的體育院校的教練員，在進行自身的空手道技巧建設過程當中，更趨向于競技空手道的學習，而且隨著控制到運動的不斷發展，在當前社會上空手道擁有著很多流派。而很多青少年在日常學習過程當中所學習的流派往往都涉及面非常廣，與學校所開展的競技控制到之間擁有相同性也具有著不同性。所以這也就導致體育院校在進行教練員的隊伍建設時，往往需要考慮到競技空手道的主流內容的設計，而就當前的五所體育院校內部的教練員隊伍建設現狀可知，大部分的教練員所掌握的空手道技巧更偏重于實戰，而且并沒有將競技空手道的技巧以及競技控制到所涉及到的體育精神體育內涵進行充分的學習。換句話說，就是當前體育院校的教練員隊伍的進行建設過程當中素質相對欠缺。

2.2、五所體育院校運動員隊伍建設現狀

（1）運動員的選擇現狀。

就當前體育院校的運動員隊伍的建設情況，可知當前體育院校所具備的空手道專業以及所開展的空手道培訓內容。在進行內容建設以及內容選擇時，往往更貼合于競技空手道，但是院校的進行運動員隊伍建設過程當中，其內部的43%的運動員，實際上都是院校自己當前所具備的體育專業的學生，而且這些學生也是進行控制到學習的專業學生，而在進行整個隊伍建設過程當中，其他的學生也包含學習武術的學習散打的等等。所以當前運動員在進行隊伍建設過程當中所表現出來的問題之一就是其內部的核心素養參差不齊具有一定的差異性，所以將會影響到整個體育院校運動員的。競技空手道的實際體育項目開展情況。

（2）五所運動員的訓練年限現狀。

實際上當前院校所具備的競技空手道。運動員隊伍在日常的訓練工作開展過程當中，80%以上的運動員的訓練年限全部都保持在兩年到三年左右。而有的運動員受到自身年齡包括自身的實際技能的影響使得自身的訓練年限相對少。但就近幾年來的院校的運動員的實際建設情況可知，院校的空手道人才資源再進行培養，包括隊伍建設過程當中逐漸出現了斷檔現象，這種斷檔現象，從根本上而言是由于院校在進行運動員訓練過程當中，忽略了運動員年限的設計，運動員在進行訓練時必須要保證一定的訓練周期，當訓練周期滿足院校的標準食材可以在院校所建設的隊伍當中進行響應體育項目運動的參加。所以這種設置實際上使得整個院校當前的空手道人才資源產生了斷檔現象。

（3）五所運動員的訓練時間現狀。

空手道運動以及競技空調運動在當前的體育院校可知屬于重要的體育內容之一，所以，體育院校在進行訓練時間的設計過程當中，往往都是依據學生的實際學習情況進行訓練時間的設計，但是大部分的院校在進行設計過程當中都會將訓練時間。調至周一以及周五或者是周一周四等等這樣的兩天配合，運動員的培養是一個長期計劃，也是一個系統工程，不可能在短時間內就能培養出優秀的運動員，空手道運動員的培養同樣如此。所以綜合而言，在對運動員進行身體素質訓練工作開展過程當中，必須要經過長期的。訓練內容的開展，保證充足的訓練時間，這樣才能夠有效提高空手道運動員的整體實力，但就當前而言，大部分的體院校在進行控制到運動員的素質培養和技能培養過程當中，并沒有給予充足的訓練時間，影響到了運動員自身的技術水平。

2.3、五所體育院校場地設施建設現狀

雖然空手道運動項目已經成為了當前體育院校的重要體育內容之一，但是實際上，我國當前很多體育院校在進行訓練資源分配過程當中，也會將更多的資源投入到其他的體育運動上。因為我國屬于乒乓球大國，所以有的體育院校就會將更多的資源傾斜于乒乓球的訓練。致使著很多體育院校在進行空手道場地建設過程當中忽略了空手道所需要的一些資源，往往都需要學生自我準備。包括體院肖所開展的空手道訓練活動，是學校也沒有為學生提供一定的空手道訓練服務，這些往往都需要學生進行自我準備。所以就當前而言，體育院校的場地在進行建設過程當中條件不完善，缺乏足夠的資源，影響了學生的技能水平提升。

3、建議

作為當前的體育院校，要想保證空手道運動員在進行素質建設過程當中取得良好的兼職效果，以及院校的空手道專業發展。擁有良好的發展空間，那么在進行空手道體育運動項目以及空手道內部的體育運動內容設計過程當中，院校首先應該積極引進空手道專業的教練員。首先一定要保證院校擁有充足的師資力量，這樣才能夠有效發揮體育院校本身所具備的資源優勢，其次作為體育院校，在進行空手道的人力資源配置過程當中，應該結合院校的實際情況。進行人力資源的合理調配，建立科學合理的運動員輸送關系與輸送系統。大力引進優秀的運動員，完善相應的管理政策和激勵政策。

當然，在進行空手道的專業訓練開展過程當中，作為教練員以及作為當前的體育院校，應該重視訓練工作的開展并不能夠一蹴而就。專業訓練是一項復雜的系統工程，在加強規范基本技術和系統訓練中，應該進行訓練規律的詳細設計，作為體育院校的教練員以及負責人，不應該為了追求成績而盲目的對運動員進行訓練內容的開展，這樣將會直接影響到運動員的實際訓練效果。當然，除此之外，作為當前的體育院校，也應該為體育院校內部的空手道的運動員素質建設提供充足的場地資源，完善相應的場地設施。

4、總結

本文就我當前的五所體育院校的競技空手道發展現狀進行研究工作的開展再進行整體研究內容開展過程當中，首先針對于競技空手道和空手道的概念進行了介紹，然后針對于競技空手道的發展現狀進行介紹，最后針對發展現狀當中所提到的問題提供一定的建議。希望通過本文的分析，能夠為當前院校的經濟控制到的發展提供一定幫助。