民族傳統體育對高校體育文化的積極影響

前言

在當今時代下，受到外來文化的影響，我國民族傳統體育在現代社會的發展過程中越發艱難?，F代多樣化的運動項目，壓縮了民族傳統體育運動的發展空間。隨著世界經濟全球化的發展，中國的傳統文化也在不斷流失。在高校體育教學過程中推廣民族傳統體育，有利于繼承我國的優秀傳統文化，也能更好地體現高校體育教學的特點和魅力。因此各大高校在今后的體育教學中，要引入更多的民族傳統體育運動項目，加深學生對民族傳統體育運動項目的認識和了解，為大學生學習民族傳統體育提供一個良好的平臺。以下對高校體育文化與民族傳統體育的內涵以及關系進行分析。

1、民族傳統體育與高校體育文化內涵分析

1.1、民族傳統體育

民族傳統體育體現了我國古代勞動人民的智慧，是中華民族的瑰寶，彰顯了傳統文化的時代特點。中國傳統的民族體育運動項目包括：太極、舞劍、舞龍舞獅…這些傳統的體育運動項目有利于強身健體，也能增強人們的身體素質。將民族傳統體育引入高校體育文化建設中，可以豐富高校的體育運動項目，也能更好地繼承中華民族的傳統文化。要想充分認識民族傳統體育，就要求我們要對傳統民族體育運動項目進行分析，要使傳統民族體育項目在現代社會得到繼承和發揚。

1.2、高校體育文化

對于高校來說，體育文化十分重要，體育文化是高校的精神財富，有利于提高高校的文化氛圍。打造良好的高校體育文化，也會影響到高校學生的運動觀念，能夠提高高校師生的運動積極性。這就要求高校要認識到體育文化的重要性，要在體育文化的建設中，豐富學生的體育運動方式，完善體育基礎設施，多組織學生展開課后的體育鍛煉活動。

2、民族傳統體育對高校體育文化的影響分析

民族傳統文化對高校體育文化的發展具有一定的促進作用，能夠豐富高校體育文化的內容，能促進大學生的身心健康發展。高校也為民族傳統體育的發展提供了空間，在高校推廣民族傳統體育，有利于實現民族傳統體育項目的繁榮。以下民族傳統體育對高校體育文化的有利影響進行分析。

2、1、有利于促進高校的物質文化建設

要想促進民族傳統體育在高校中的傳播，就要進一步完善高校的基礎設施，這樣才能為民族傳統體育項目的推廣提供良好的物質環境，從而能夠滿足學生的運動需求。在民族傳統體育項目的推廣過程中，高校要加強體育館的基礎設施建設，要豐富體育館的器材，這樣才能確保民族體育運動項目的展開，也能為民族傳統體育運動項目推廣提供載體。此外，高校也可以引進與民族傳統體育運動項目相關的書籍資料，增進學生對傳統體育運動項目的了解，從而能夠使學生更好地繼承和發展民族傳統運動項目。

2.2、有利于促進高校的文化建設

對于高校來說文化建設十分重要，對高校的發展發揮著決定的作用。在高校文化建設過程中，需要制度的保證，這樣才能確保校園文化活動的順利展開。因此高校在推廣民族傳統運動項目的過程中，也要充分發揮規章制度的作用。各項體育項目的規章制度也不同，體育活動帶有一定的規則性，伴隨著體育運動規則才產生了體育競技。部分民族傳統體育運動項目的規則不夠明確，進而影響了民族傳統體育運動項目在高校的推廣。各大高校在今后的發展過程中，可以開設與民族傳統體育運動項目相關的理論課程，給學生普及不同民族傳統體育運動項目的比賽規則以及發展歷史。這樣一來，能夠有效豐富高校的體育制度文化，也能推動民族傳統體育運動項目在高校中的順利推廣。我國傳統的體育運動項目一般是多人運動項目，對學生合作意識要求較高。由此可見，推廣傳統體育運動項目，能夠提高校園的文化建設水平。

2.3、有利于促進高校的精神文明建設

體育教學也是各大高校的重要教學內容，通過體育教學，能夠幫助學生培養出良好的鍛煉習慣，也能提高學生的身體素質。在體育課堂上通過適當鍛煉，能有效緩解大學生的學習壓力，能夠磨練大學生的意志，能夠幫助大學生堅定自己的意志，形成良好精神品格。由此可見，推廣民族傳統運動項目，不僅能夠增強大學生的體魄，也能鍛煉大學生的品質，很好地體現了體育教學的內涵。此外，學習優秀的民族傳統運動項目，還能增強學生對中華民族傳統文化的自豪感和歸屬感。例如：學生在學習太極和武術的過程中，能夠從太極和武術中感悟到中華民族的傳統思想，這樣一來可以加深學生對中華民族優秀傳統文化的理解，也能在無形之中增強當代大學生的愛國主義精神。

2.4、有利于實現高校體育文化的發展

文化與學生的言行息息相關，高校的體育文化能夠反映出學校的體育教學水平。體育教學文化還能反映出當代大學生對體育運動的態度。在高校大力推廣民族傳統體育運動項目，有利于實現傳統民族體育運動項目的創新，能讓學生在體育鍛煉的同時，傳承中華民族的優秀傳統文化。此外學生在運動的過程中，也能感受到堅持不懈的拼搏精神，從而有利于實現對學生的品格塑造。因此，大力推廣民主傳統體育運動項目，能夠幫助大學生形成良好的鍛煉觀念，對學生的學習狀態與思想價值觀念產生重要影響。

3、民族傳統體育在高校體育文化中的推廣策略分析

3.1、創新民主傳統體育運動項目的推廣方式

要想提高民族傳統體育運動項目對當代大學生的影響力，就要求我們在民族傳統領域項目的推廣過程中要推陳出新。目前大部分高校的體育文化活動形式較為單一，內容也不夠豐富，進而影響了高校學生的參與積極性。因此高校在今后的發展過程中，要將豐富有趣的民族傳統體育運動項目融入校園文化建設中。例如中國武術，中國武術對中國的歷史產生了極大的影響，中國在武術發展過程中，取得了令世界矚目的成績。老師在推廣中國武術的過程中，可以充分發揮動作片的作用，在體育課堂上給學生講解動作片中的經典武術動作。例如《一代宗師》和《葉問》中就含有大量的武術元素。老師在體育課堂上可以為學生講解這些武術動作，這樣才能更好地調動廣大學生的學習積極性，也能讓學生在觀看電影的過程中受到電影人物的影響，形成一種拼搏精神。

3.2、因地制宜的發展傳統體育運動項目

我國不同地區的習俗以及文化特點也不一樣，這就要求我們在民族傳統體育運動項目的推廣過程中，要以不同地區的文化特色為依托，堅持因地制宜的原則，結合當地的民族文化，這樣才能在高校體育教學過程中，充分展現其他民族的特點，能夠促進高校與少數民族地區學校的文化交流。

此外高?？梢酝ㄟ^社團的方式，讓學生選擇自己感興趣的體育運動項目，例如，太極拳、舞劍、賽龍舟、拔河……這些都是傳統的體育運動項目。在端午節的時候，老師可以組織學生劃龍舟。由此可見，各地高校在選擇傳統民族體育項目時，要充分考慮地域的文化特色，突出民族特色。這樣才能實現對當地文化傳統的繼承，也能增強學生對當地民族文化的認同感。

3.3、舉辦高校民族傳統體育文化節

文化節不但可以豐富校園文化生活，也可以提高學校生機，提升學生人生體驗，促進學生交流學習，增加人脈關系。為了更好地宣傳民族傳統體育文化，各大高?？梢耘e辦民族傳統體育文化節，這樣才能吸引學生了解民族傳統體育項目，也能激發學生對民族傳統體育項目的參與積極性。舉辦體育文化藝術節還可以創新民族文化的繼承方式。例如，每年的賽龍舟、太極拳、木蘭拳、木蘭扇可以提升學生對于傳統武術文化的熏陶，賽龍舟在文化節中體驗和學習傳統文化，有利于文化的傳承和發揚，也促進了更多參與人數的增加。

3.4、培養民族傳統體育教學人才

民族傳統體育教學離不開老師，各大高校在今后的發展過程中，要重視對民族傳統體育教學人才的培養。要增強體育老師對民族傳統體育教學理論的學習，創建科學的民族傳統體育學科體系，這是高校將民族傳統體育項目引入課堂教學需要解決的首要問題。首先高校要完善民族傳統體育課程的設置，高?？梢栽诠策x修課中添加民族傳統體育教學項目。此外，高校要加強對體育老師的教學培訓，可以通過舉辦短期培訓班，來提高體育老師的民族傳統體育項目教學水平。學校也可以邀請外校教師來學校承擔民族傳統體育課程的教學任務，這樣才能打造高素質的民族傳統體育教學隊伍。

3.5、引進競賽機制

在今后的體育教學中，高校要加強創新，在民族傳統體育項目的教學過程中也是如此。高?？梢砸M競賽機制，多組織與民族傳統體育項目相關的競賽，這樣一來可以將中國傳統的民族體育項目更好地推向全世界。一方面高校要加強競賽制度建設，創新民族傳統體育運動的競賽規則，添加相應的競賽機制。另一方面高校也要提高民族傳統體育運動項目的競爭性和觀賞性，這樣才能實現民族傳統體育運動項目的振興，也可以向其他國家宣傳中國優秀的體育傳統文化。

3.6、“一帶一路”背景下的海外高校文化傳播

在“一帶一路”大文化、政治背景下，借此契機，借助政策的導向，通過向海外高校機構的文化聯姻和交流等手段方式，以文化傳播、發揚為目的，以交流為手段，通過比賽和會議的方式進行溝通和協同發展。當然，這也需要多方機構的支持，以賽促交流，以會議促發展，將中華之瑰寶和精魄繼承和發展。

4、結束語

體育文化是高校校園文化的重要組成部分，體育文化可以有效提升學生的身體素質，也有利于增強學生的運動積極性，幫助學生培養出良好的鍛煉習慣。民族傳統文化能夠豐富高校學生的體育學習體驗，民族傳統體育是中華民族的優秀文化，彰顯著古代勞動人民的智慧。實現民族傳統體育與高校體育文化的結合，能夠豐富高校體育教學內容，也能促進高校體育文化的良好發展。

近年來，高校的體育文化受到了西方國家的影響，西方國家的運動精神也成為了當今時代的主流文化。這就要求高校在今后的發展過程中，要創新民族傳統體育運動的推廣方式，因地制宜地推廣傳統體育運動項目，舉辦民族傳統體育文化節，打造高素質的民族傳統體育教學隊伍，引進民族傳統體育運動項目的競賽。這樣才能將民族傳統體育運動項目引進校園，為民族文化的傳承和發展作出貢獻。