鄉村，蘊藏著成長的大秘密

張貴勇

愛上鄉村 愛上大自然

上幼兒園那幾年，哲哲喜歡去爺爺家，對鄉村也有著自己的看法。一次，我讓他說說城市與農村的區別，小家伙張口就來：農村有大自然、大糞，房子比較矮，比較破，但空氣新鮮，能聽到鳥叫，到處都是綠色，夜里非常安靜，也非常黑，可以看到許多星星。而城市里，樓很高很密，人多車多也很吵，但有電腦，還可以看電影、吃麥當勞……

等到他上小學后，我有意把古詩詞尤其是田園詩引入家鄉行，結合這些優雅的詩詞一覽鄉村之美，如給他講解李紳的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、陶淵明的“山氣日夕佳，飛鳥相與還”、白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”、翁卷的“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田”、范成大的“日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛”，以及孟浩然、楊萬里的田園詩。我發現，這類詩在田野里講別有一番風情。

哲哲也很喜歡這種方式，每每去爺爺家之前都要帶上幾本詩集，閑時跟我對詩，偶爾也賽詩，看誰背得多，背得快。一開始我憑借多年的“存貨”應付他不成問題，后來不得不也趕緊背誦，免得被他鄙視。

鄉村給予哲哲的東西也很多，多到超出我的想象。讓我驚訝的是，因為經常在鄉村看到天牛、水龜蟲、水黽、蚱蜢、蜻蜓等各種昆蟲，升上小學四年級后，哲哲愛上了昆蟲，不僅愛聽讀各種昆蟲書，還養了好幾種昆蟲，慢慢成為名副其實的“昆蟲專家”，并給全年級同學做了一次演講，推薦昆蟲科普書，掀起了不小的昆蟲熱。

另一種生活方式 另一種世界觀

在老家，哲哲也常到鄰居家串門，交了不少忘年交。而在城市，多數小伙伴都在上課外班，他很少有機會和別人聊昆蟲、聊動物。在老家那段時間，能明顯感覺他變得更加開朗、熱情，是實打實的“話癆”。

孩子都是屬于大自然的，身在雞鳴狗吠的鄉村，我們都是單純的、不想世事的孩子。在田野之中，我們可以忘掉一切，任心靈無拘無束、自由放飛，這是城市的快節奏生活所帶不來的。盡管鄉村也有不好的地方，但我和哲哲眼中的鄉村是一個樸素、溫暖的世外桃源般的存在，是體驗一種與城市緊張忙碌的生活方式截然不同的地方。

而且，一些城市的家庭，尤其是那些條件相對優渥的家庭，很容易讓孩子誤認為一切都是唾手可得的，想吃什么可以點外賣，缺什么到超市里可以買，淡忘了“成由勤儉敗由奢”“一粥一飯當思來之不易”等古訓，漸漸地也對所擁有的東西不以為然，對農業和自然缺乏起碼的認知與敬畏。

我雖然沒有給哲哲提供多么高大上的生活條件，但他小時候玩具特別多，結果就是不夠珍惜。一次，他喜歡上了無人機，家人花了近千元買來，結果玩了兩次就束之高閣，后來因為電池忘記拿出來，再也不能用。這件事讓我反思，盡管沒必要讓他們憶苦思甜，但讓他們了解真實的鄉村，給他們講講祖輩、父輩的生活經歷，長大了他們慢慢會懂得生活的道理，擁有一種正確的價值觀和世界觀。

反觀我的成長經歷，鄉村給予我很多東西：在缺少玩具的時代，院子里的花花草草都是我的玩具，讓我不孤單;在獨生子的童年，大自然里的花鳥魚蟲都是我的朋友。鄉村生活也塑造了我的品格和心性，我希望哲哲以及更多的孩子都有機會能感受這種生活方式，能身心平衡地享受生活，在安靜與素樸中沉淀下好的習慣與品質，并從千年傳承下來的傳統生活中感知中華文化的根脈。

從城市到鄉村 從中國到世界

從我的觀感來看，在任何一個地方生活久了，都很容易被當地的文化所熏染而不自知，尤其是在孩子成長的童年階段。我著意讓哲哲體驗一種鄉村生活，還有一個私心是希望他從小養成一種對比思維，能體認到這個世界上不只有樓房里的安居這一種生活方式。不同的生活方式背后，是不同的文化傳統、各種值得回味的人生以及一個個有趣的靈魂。

國外家庭很注重孩子的社會實踐，有的孩子會在上大學前，以間隔年的形式去另一個文化環境里生活一段時間，不只是為了開闊眼界，更是為了叩問或尋找真實的自己。這種經歷從現實來看依然有價值，為人生按下暫停鍵，很多時候反而能起到加速的作用，甚至在自己的職業生涯發揮神來之筆的作用。

例如，喬布斯17歲那年就遠赴印度學習，他選擇學費高昂的里德大學來為自己的人生鋪路。或許是從印度的貧苦中體會出了科技與商業的重要性，回國不到兩年，喬布斯就選擇了電子行業作為自己終生奮斗的方向，并與兒時好友沃茲涅克創立了蘋果公司。

我一直渴望培養一個格局開闊、志在四方、有夢想有行動力的孩子，我選擇的教育方式是讓他對鄉村有更多的記憶，與父輩、祖輩有更多的聯結，與自然有更多的感知，并能由鄉村走向更廣闊的天地。當然，走遍世界、看盡繁華后，我希望哲哲能落葉歸根，站在鄉村回望自己的一生而不后悔，站在大地之上而參透生活的意義。