信息型氧化還原反應的四種考查形式

高考對氧化還原反應知識的綜合運用考查一般主要結合工藝流程、實驗等，考查信息型氧化還原反應方程式的書寫和計算，本部分內容與能量變化、電化學基礎、氧化還原反應滴定原理、測定物質的組成等有很強的關聯性，綜合考查的可能性較大，特別是考查電子轉移數的計算等問題。新的情境、必備知識、理解能力、獲取信息能力、實驗探究能力五個方面結合起來綜合運用，才能較好地突破信息型氧化還原方程式的書寫和計算。歸納起來有如下四種常見考查形式。

1.平鋪直述型

例1 Na2S203（硫代硫酸鈉）是重要的化工原料，易溶于水，Na2S203還原性較強，在溶液中易被C12氧化成SO2-，常用作脫氯劑，該反應的離子方程式為____ 。

賞析：平鋪直述型考查是題目明確給出部分反應物和產物，要求考生根據所學知識和自己的能力尋找“缺項”或“避開陷阱”部分。此類試題相對簡單，只要細心，一般可以獲得滿分。先找出關鍵點，即氧化還原的框架，然后補齊缺項是突破的技巧。

2.以實驗為載體進行考查

例2 為探究硫酸亞鐵的分解產物，將其（即A）接人圖l所示的裝置中，打開Ki和K9，緩緩通人N2，加熱。實驗后反應管中殘留的固體為紅色粉末。C中盛有BaCIz溶液，觀察C中有白色沉淀生成。寫出硫酸亞鐵高溫分解反應的化學方程式。

賞析：作為化學學科，實驗結果的表達必然離不開化學用語，書寫某個環節的方程式也是必備的綜合能力。解決的關鍵是先根據“實驗現象”推出物質，而后根據元素守恒、電子得失守恒等寫出方程式。

3.以工藝流程圖為載體進行考查

例3 Li4 Tis 012和LiFeP04都是鋰離子電池的電極材料，可利用鈦鐵礦（主要成分為FeTi03，還含有少量Mg0、Si02等雜質）來制備，工藝流程如圖2所示，寫出“高溫煅燒②”中由FeP04制備LiFeP04的化學方程式。

賞析：工藝流程題中往往會涉及原料的處理與加工，在處理原理或獲得產品過程中勢必會涉及氧化還原反應。在一般的流程圖中，反應物、產物往往給的比較清晰，只要仔細分析圖示即可得出基本的框架。然后根據基本原理即可順利寫出答案。

4.以電化學為載體進行考查

例4 （2017年江蘇卷第16題改編）電解Na2 C03溶液的原理如圖3所示。陽極的電極反應式為____ ，陰極產物A的化學式為 ____。

賞析：電化學本身就是氧化還原反應的具體應用。對于電解而言，就是非自發氧化還原反應，僅僅是在兩極分開反應而已。解答此類題的關鍵是掌握陽極發生失去電子的氧化反應，陰極發生得到電子的還原反應。

綜上所述，突破信息型氧化還原反應方程式的書寫和計算可采取五步法：識身份，即定氧化劑、還原劑;定產物，即定氧化產物、還原產物;配系數，即由電子得失配系數;看介質，即看是酸性或堿性;定其他，即由電荷守恒、元素守恒定其他物質。當然基礎知識是關鍵之關鍵，其實質還是考查綜合能力，這是根本，定不可忘！

作者單位：江蘇省南京市溧水區第三高級中學