技巧分析，提升效率

學(xué)習(xí)高中物理機械能守恒的相關(guān)內(nèi)容時，掌握一定的學(xué)習(xí)技巧，不僅可以使我們更加高效地進行知識的學(xué)習(xí)，從而更加靈活地解題，而且可以使我們能夠更加深刻地鞏固相關(guān)知識，更好地學(xué)習(xí)其他物理知識。

一、機械能守恒知識的重要性

機械能守恒定律在整個高中物理知識體系中具有十分重要的地位，它是力學(xué)與能量學(xué)知識相結(jié)合的綜合性知識。同學(xué)們在學(xué)習(xí)時，需要分別從力學(xué)和能量學(xué)兩個領(lǐng)域進行理解，并采取科學(xué)有效的學(xué)習(xí)技巧，而不能采用死記硬背的方式應(yīng)付了事。

二、機械能守恒的學(xué)習(xí)技巧探究

高中物理機械能守恒定律這部分內(nèi)容主要研究的是在力學(xué)系統(tǒng)內(nèi)，外界的干擾因素和內(nèi)部能量間相關(guān)關(guān)系的問題。同學(xué)們在學(xué)習(xí)該定律時，可以從以下幾個角度進行。

1.熟知機械能守恒定律成立的條件。

高中物理機械能守恒學(xué)習(xí)最重要的一步就是了解并熟知機械能守恒成立所需要的條件，掌握概念的核心、成立的條件及各種要求。在做題的過程中正確地結(jié)合定律去揣測題意，利用題目中的已知條件，選擇正確的解題方法，并在實際應(yīng)用中做到舉一反三。

2.對機械能守恒產(chǎn)生正確的認識。

同學(xué)們要想真正學(xué)好機械能守恒定律并融會貫通地運用到做題的過程中.就需要克服自己的畏難情緒，樹立正確的認識。盡管機械能守恒定律的題目各種各樣，但“萬變不離其宗”，這個“宗”就是整個系統(tǒng)內(nèi)的總勢能和總動能之和保持不變。這條定律不僅適用于宏觀的物體，同樣也適用于微觀的系統(tǒng)。

3.建立機械能守恒的知識體系。

同學(xué)們在高中物理知識的學(xué)習(xí)過程中，要學(xué)會構(gòu)建自己的知識體系，將新舊知識點充分地結(jié)合起來，建立上下聯(lián)通的知識網(wǎng)絡(luò)。同時也應(yīng)當充分地認識到，僅僅依賴老師45 min的課堂講授和習(xí)題練習(xí)是遠遠不夠的，還需要充分利用課余時間及時進行復(fù)習(xí)，并且參照自己的學(xué)習(xí)程度進行查漏補缺，進行更加有針對性的學(xué)習(xí)，加深對機械能守恒知識的認識。比如，同學(xué)們可以制定學(xué)習(xí)計劃，用一周左右的時間完全掌握機械能守恒的知識，用兩天的時間去理解定律;再用三天的時間通過做題的方式查漏補缺，發(fā)現(xiàn)自己對定律還存在哪些不理解的地方;最后用兩天的時間集中解決自己存在疑問的問題并回顧錯題，一步一步地完成對這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并做到靈活應(yīng)用。

4.完善學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。

相較于初中階段，高中階段的物理學(xué)習(xí)無論是在難度上還是深度上都更上了一個臺階。因此，同學(xué)們在學(xué)習(xí)機械能守恒定律的過程中，需要完善自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，不要驕傲自滿地以為過去物理成績好就能學(xué)好機械能守恒定律，也不要因為過去的成績不好而灰心喪氣，要保持對高中物理知識的學(xué)習(xí)興趣。其次，我們要采用科學(xué)有效的方法，比如，同學(xué)們可以把抽象的機械能守恒定律轉(zhuǎn)化為形象的實驗，從而更加生動地去理解和記憶這條定律。在老師授課之前用一定的時間對知識進行預(yù)習(xí)，利用課前預(yù)習(xí)了解課程的重點和難點，并標注好自己不會的知識點，帶著自己的疑惑，在老師進行授課時更有側(cè)重地進行學(xué)習(xí)，同時在課下對自己疑惑的內(nèi)容進行及時的復(fù)習(xí)，對自己掌握不好的知識積極詢問老師或者其他同學(xué)，將問題及時解決。

總結(jié)：俗話說“選擇正確的學(xué)習(xí)技巧比埋頭苦讀更有效”，因此，同學(xué)們在學(xué)習(xí)高中物理機械能守恒定律的過程中，應(yīng)當樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，充分認識到這部分知識的重要性，從不同方面對學(xué)習(xí)技巧進行分析，進而提升學(xué)習(xí)效率。

作者單位：江蘇省海門實驗學(xué)校高一（8）班