高中物理力學綜合題的解題技巧研究

在高中物理的學習過程中，力學知識是同學們學習的重點和難點，是運動學、電學、磁學學習的基礎，也是各級各類考試中常考的內容之一。力學知識可以單獨命題，也可以與運動學、電學或磁學綜合在一起命題。同學們要在平時的學習中加強對力學綜合題的訓練，總結解題技巧，提高解題效率，實現融會貫通，舉一反三。

一、利用受力分析，有效解決力學綜合題

高中物理知識具有復雜性、抽象性的特征，很多知識點看起來相似，實則存在著本質上的差異。這就要求同學們在解決力學綜合題時，要以正確的受力分析為基礎，先確定問題涉及的物理規律和物理公式，再列式求解。

例題 如圖1所示，長5 m的細繩兩端分別固定在A、B兩桿的上端，A、B兩桿間的水平距離為4m。現在細繩上通過一輕質掛鉤掛一重為12 N的物體，當物體處于平衡狀態時，求細繩中張力的大小。

分析：物體處于平衡狀態時，受到三個力的作用，屬于三力平衡問題。求解本題需要先合理選擇研究對象，正確進行受力分析，再利用繪制的受力分析示意圖，借助數學知識列方程，最后通過解方程獲得最終結果。

解：選懸掛物體的掛鉤與細繩的接觸點o為研究對象，進行受力分析，如圖2所示。

設細繩的OA段與水平面間的夾角為a，細繩的OB段與水平面間的夾角為β，細繩OA段和OB段中的張力大小為T，連接物體的細繩OC段中的張力為F。則細繩OA段和OB段中張力的合力F'=F，F=G=12 N。

延長AO交豎直桿B于點D，過點D作平行于水平面的直線交豎直桿A于點C。

二、總結解題技巧，確定解力學綜合題的思路

同學們在進行高中物理力學綜合題的訓練過程中，不僅要訓練常用的解題技巧，拓展創新的解題方法，更重要的是要歸納總結有效的解題方法，養成良好的解題思路。比如，明確在求解力學綜合題中比較常用到的知識點包括牛頓第二定律、能量守恒、動量守恒等;常使用的解題方法包括整體法、隔離法、等效轉換法、極限思維法等。最終實現看到一道力學綜合題，就可以從慣性的思維角度出發，確定問題是屬于單一類型的物體運動模型，還是多物體、多過程的連接體問題模型，需要用到的物理規律是運動學規律還是能量規律，順利聯想到與之相關的經典題型，實現對問題的分析和解答。

總之，在求解高中物理力學綜合題的過程中，同學們不僅要熟練掌握與之相關的基礎知識和基本規律，還要靈活運用可以使用的各種解題技巧，通過不斷的訓練，逐步積累經驗，最終實現提高解題效率和解題質量的目的。

作者單位：新疆哈密市第二中學