柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育的研究

金淑嬌

摘 ?要：柔道禮儀教學是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑。將柔道運動的禮儀教學與大學生思想政治教育工作聯系在一起，對提高大學生思想政治教育成效有著十分積極的作用。鑒于此，該文就針對柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育進行了研究。該文首先從柔道禮儀教學的特點和大學生思想政治教育的實際情況出發，分析了借助柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育的必要性，然后又基于此，進一步提出了注意構建系統、完善的柔道禮儀知識體系;注意采用實際、有效的教育方法。注意實施過程中的“知行統一”等幾點借助柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育的具體策略，以期能夠對柔道教學和大學生思想政治教育工作的開展有所啟發。

關鍵詞：柔道禮儀教學 ?思想政治教育 ?大學生 ?知行統一

中圖分類號：G64 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2020）10（b）-0251-03

Abstract： Judo etiquette teaching is an effective way to strengthen and improve the ideological and political education of college students. Combining judo etiquette teaching with the ideological and political education of college students has a very positive effect on improving the ideological and political education effect of college students. In view of this， this paper aims at strengthening and improving the ideological and political education of college students in judo etiquette teaching. Based on the characteristics of judo etiquette teaching and the actual situation of the ideological and political education of college students， this paper analyzes the necessity of strengthening and improving the ideological and political education of college students with judo etiquette teaching. Pay attention to the use of practical and effective educational methods; In order to enlighten the judo teaching and the ideological and political education of college students， we should pay attention to some specific strategies of strengthening and improving the ideological and political education of college students with the help of judo etiquette teaching.

Key Words： Judo etiquette teaching; Ideological and political education; College students; Unity of moral knowledge and practice

柔道是一項起源于日本的古老而又新穎的競技體育運動，是一項內外兼修的體育項目。柔道運動要求學生不僅要學習柔道的技術，更要注重柔道的禮儀和道德修養，這就是柔道運動的內在精髓。柔道的禮儀有內外兩種表現形式：一種是外在的表現形式，是以行禮的方式來表現出來的;另一種是內在的表現形式，是發自內心的一種表現形式，表現出人的自身修養。隨著柔道運動在我國的飛速發展，柔道運動與社會時代的發展也有了密不可分的關系。柔道禮儀不但具有廣泛的適應性，還具備了內外兼修的作用。將柔道運動的禮儀教學與大學生思想政治教育工作聯系在一起，對提高大學生思想政治教育成效有著十分積極的作用。鑒于此，該文就針對柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育進行了研究。

1 ?借助柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育的必要性

自開展柔道運動以來，柔道禮儀深入人心，在柔道愛好者中刮起了一股禮儀之風。柔道運動要求練習者不僅要學習柔道的技術，更注重柔道的禮儀和道德修養，這就是柔道運動的內在精髓。柔道的禮儀有內外兩種表現形式：一種是外在的表現形式，是以行禮的方式來表現出來的;另一種是內在的表現形式，是發自內心的一種表現形式，表現出了人的自身修養。從字面上解釋，“柔”字，意為柔中帶剛，以柔克剛;“道”字，意為人生的正確道路，是技術方法和精神的修煉。隨著柔道運動在我國的飛速發展，柔道運動與社會時代的發展也有了密不可分的關系。柔道禮儀與我國傳統武術道德相似，練習者可以不斷地從中吸取營養和智慧，形成一種道德思想觀念。柔道禮儀不但具有廣泛的適應性，還具備了內外兼修的作用。將柔道運動的禮儀教育與我國的傳統道德思想聯系在一起，對提高全民族的思想素質和文化素質有著十分積極的促進作用。

學校專職柔道教學，可以說是柔道精神文明及傳統道德思想傳播最為關鍵的一環。因為大多數學生出校后，都要從事柔道相關行業，如柔道教學。因此，思考如何通過柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育，將思政教育滲透在柔道課程教學之中，對高職思政教育工作非常有必要。

2 ?借助柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育的具體策略

根據上文分析可知，借助柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育，對高職思政教育工作而言是非常有必要的。因此，為了充分發揮柔道禮儀教學在加強和改進大學生思想政治教育工作中的作用與價值，以下就結合筆者的柔道教學經驗和大學生思想政治教育的基該特點，提出了幾點具體的實施策略。

2.1 注意構建系統、完善的柔道禮儀知識體系

讓學生系統了解、全面掌握柔道禮儀知識，是借助柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育的基礎和前提。如果學生連基該的柔道禮儀知識都不清楚、不了解，借助柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育根本就無從談起。因此，在柔道教學中，為了充分發揮柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育的作用，首先就必須要構建系統、完善的柔道禮儀知識體系，以便于教師在柔道教學中能夠基于此面向學生講授系統的柔道禮儀知識，促進學生對柔道禮儀知識的了解，為思想政治教育在柔道禮儀知識教學中的滲透奠定基礎。而在構建柔道禮儀知識體系時，學校可以組織柔道教師和學校的思想政治教育工作人員共同組成一個團隊，既要全面、深入地對柔道禮儀知識進行梳理，同時還要結合大學生思想政治教育的特點和實際需求，深入挖掘柔道禮儀與思想政治教育之間的契合點，確保兩者的有機融合。

2.2 注意采用實際、有效的教育方法

教育內容是載體，教育方法是關鍵。在借助柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育時，除了要注意構建系統、完善的柔道禮儀知識體系，同時還要注意結合柔道教學的特點和思想政治教育的特點采用實際、有效的教育方法。例如：不但要在校內組織相關的教學研討活動，同時還要注意在周圍兄弟院校之間組織學校間的交流活動;不但要注意課內柔道禮儀知識的系統講解，同時還可以邀請柔道專業運動員現場講解柔道禮儀知識和精神文化內涵;不但要合理運用常規的教育教學資源，還要注意運用榜樣的力量、文化的力量等，通過實際有效、靈活多樣的教育方法起到借助柔道禮儀教學滲透思想政治教育，規范學生行為習慣的目的。

2.3 注意實施過程中的“知行統一”

無論是柔道禮儀教育，還是大學生思想政治教育，都具有非常突出的實踐性。具體到該文所分析的柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育而言，指的就是在借助柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育的過程中，既要面向學生講授系統的柔道禮儀知識，進行系統的柔道禮儀知識和禮儀規范的傳授，同時又要進行實際的操作，將相關的禮儀知識、精神內涵落實到學生行為養成的具體實踐之中，做到“知行統一”。如果所開展的教育教學活動，僅僅是讓學生了解、知道了一系列的禮儀知識和禮儀規范，卻無法影響學生的日常行為，“知道的是一套，做的又是另外一套”，這樣教育顯然是失敗的。因此，在借助柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育的過程中，一定要注意課堂講授和行為養成之間的有機結合，如借助柔道禮儀教學開展以禮相待、尊重他人的行為訓練等，以逐漸引導和督促學生養成良好的禮儀行為。而且在上述過程中，教師還可以有意識地采用量化評價和質性評價相結合的方式，針對學生的行為養成情況做出及時的評價和反饋，以激發學生的積極性，督促學生不斷進步，提高教育成效。

3 ?結語

總之，柔道禮儀教學是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑。柔道教師和學校的思想政治教育工作者，應將柔道禮儀教學的思想政治教育價值重視起來，積極開展運用柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育的研究與實踐，不斷積累運用柔道禮儀教學加強和改進大學生思想政治教育的有益經驗，以實現柔道禮儀教學和大學生思想政治教育兩者之間的科學融合，以及柔道禮儀教學質量和大學生思想政治教育質量的同步提高。

參考文獻

[1] 婁春婷.禮儀教育輔助于大學生思想政治教育途徑研究[J].現代交際，2015（8）：137-138.

[2] 念惠珍，劉繼團.高職院校禮儀教育融入思想政治教育研究——以聊城職業技術學院為例[J].南方論刊，2018（6）：110-112.

[3] 廖成英.思想政治教育融入高職院校會計專業課程的思考[J].新課程研究，2020（6）：17-18.

[4] 武娜娜.高校思想政治教育“三全育人”研究[D].河北師范大學，2020.

[5] 王鑫磊.高中思想政治課國際視野培育研究[D].河北師范大學，2020.

[6] 張旭.高校思想政治教育中學生實踐活動的反思與改進研究[D].河北師范大學，2020.