崇德尚技篤行卓越

楊威 陳旭宇

習近平總書記指出，職業教育肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，必須高度重視、加快發展。職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位，在職業教育的探索與實踐中，長沙財經學校秉承教育初心，深挖職業教育特色，通過長期發展的積淀，在高位求進中實現學生的技能出彩。

長沙財經學校共擁有5千多名學生，是首批國家重點校、首批國家示范校、首批卓越校建設單位，學校充分發揮全員育人、全程育人、全方位育人的功能，緊緊圍繞學校中心工作，充分發揮教職工作用，全面落實立德樹人根本任務，始終以培養德技兼修的技能型人才為切入點，以文化基礎和專業技能教育為抓手，強化工匠精神培育和勞動培育，切實持續提高技術技能人才培養質量。

A認清形勢瞄準定位

一葉易色而知天下秋。隨著《國家職業教育改革實施方案》和《湖南省職業教育改革實施方案》的出臺，給中職學生提供了更多成長成才的機會，一系列的政策措施對每個人都是平等的，在機會面前，學校積極響應，順勢而動，勇當激烈浪潮中的弄潮兒。作為“培養長沙現代服務業人才的搖籃”，長沙財經學校一直堅定自我定位，對接區域產業，開拓創新，為地方經濟做好人才培養服務工作。

2019年6月26日，由中國教育部、德國聯邦教育和研究部共同主辦的“中德職教創新對話論壇”在德國柏林舉行。國務院副總理孫春蘭及德國聯邦教研部長卡利切克出席并發表主旨講話。中國教育部部長陳寶生出席論壇開幕式。長沙財經學校校長陳全寶作為全國4所中職學校代表之一、湖南唯一職教代表參加本次對話論壇。在平行論壇會上，陳全寶向德方職教專家提出“德國職業教師職業能力標準由誰制定？內容是什么？怎么落實這一標準”等問題，引起論壇小組高度重視并展開討論。

長沙財經學校校長陳全寶先后在普通高中和中職學校擔任過管理工作，對于兩者的區別，他看得十分透徹，突出一個“職”字是他對學校特色發展的要求。陳全寶表示：“技能提升是一項長期的系統工程，是職業教育的重要組成部分，是學校實現卓越學校、學生成就卓越學生的需要。職教20條的出臺、中職國家獎學金的設置、世界技能大賽舉辦權的獲得，都足以表明國家對于職業教育發展的重視，都足以證明職業教育發展已進入黃金時代。所有的老師同學都應該要認清形勢，立足專業培養實際，創造性地開展技能提升活動，營造‘比、學、趕、超、幫的濃厚氛圍，不斷擴大競賽的覆蓋面，最大限度地吸引更多的學生參與到技能提升活動中來。”

B精細管理搭設舞臺

人人盡可成才，人人盡展其才。長沙財經學校無疑已成為湖南省中職教育的的排頭兵，秉承“崇德尚技，篤行卓越”的辦學精神，全體師生都在高位求進中不懈探索。從技能社團到技能考核比武，最后遴選出技能競賽隊代表出賽，這已經成為了財經學校的常態模式，而這種常態模式的背后是來自學校的整體規劃和過程中的精細管理。從規范制定專業人才培養方案到對標對表實施人才培養，從技能社團到技能競賽隊，每一項工作都要求有方案、有組織、有落實，每一處細節都要求想到前面、做到全面。不管是“四節一活動”還是技能競賽，在財經校園里，到處都是展現的舞臺、到處都是競技的賽場。

每年畢業季，對于沙盤模擬企業經營賽項的指導老師楊琛蘭來講是收獲感謝最多的時候。她的團隊里每年都會產生全省對口高考狀元或全省前茅。今年高考結束，原團隊成員賀磊（國家獎學金獲得者）和謝祺莎就主動請求擔當“謀士”，在暑假集訓時幫助楊老師輔導學弟學妹訓練。楊老師欣慰地說：“沙盤模擬企業經營是一項鍛煉學生全局觀念和規劃能力的比賽，我們的訓練對象一般是跟專業對口的會計電算化和市場營銷專業的學生，在訓練過程中，我們會要求團隊要對結果負責，這是對他們責任心的培養，但我們更看重他們過程中的成長，主動思考、團隊協作、勇于反思，這些素質對他們終身受益。”

C培育自信轉變觀念

梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。很多職高生在與初中同學相聚時是不愿提及自己來自職業學校，而長沙財經學校卻給了學生們這份勇氣和驕傲。職高生的優勢就在于擁有一技之長，為了幫助學生樹立專業自信，提升技能熱情，在新生入學時，學校教務處會組織各專業教研室對新生進行入學教育，讓學生認清自己的學習目的、人生定位，保持積極態度和學習勤奮;同時在校三年中通過活動育人給予學生平臺，讓學生在實踐中學好一項技能，學精一項技能，做技能強者，做高素質的技能型人才。

在眾多因技能而出彩的學生中，2019屆畢業生、2019年全國職業院校技能大賽模特表演賽項一等獎獲得者尹萌（現為長沙民政職業技術學院學生）十分感慨：“中考失利不代表人生失利，本以為進入職高，高中三年會渾渾噩噩的度過，但是經過層層選拔、最終進入了技能競賽隊的我，每一天都過得十分充實，參加技能競賽的兩年中，不僅提高了我的專業技能，也磨練了我的意志力，各方面的素質都得到了全面提升，也使原本膽小靦腆的我變得更加自信，十分感謝技能隊使我沒有虛度高中三年，更加感謝學校能夠為我們提供這么好的平臺。”對于自己的改變，她也給學弟學妹們作了分享：“進入職業學校一點都不丟臉，丟臉的是三年之后你只會埋怨歲月蹉跎了自己，什么都沒學會就走出了校園。學校有很多的實踐平臺，有很多的展現舞臺，收起你的膽怯自卑，收起你的懶惰自傲，去尋找自己的所專所能，把握每一次機會，抓穩技能的指揮棒，才能奏響青春的圓舞曲！”

2010年以來，學校學生參加國家、省市職業院校技能大賽共獲得509個一等獎、458個二等獎、383個三等獎。特別是2019-2020年度，學校在夯實常規賽項的同時，對準市場需求，積極參與新增專業新增賽項比賽，其中無人機裝調與應用、移動融媒體制作與應用均獲得湖南省職業院校技能競賽一等獎的好成績，實現18金的新突破。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。長沙財經學校將更加努力圍繞“1個中心”——以學生為中心;“2條主線”——文化基礎和專業技能;“3個有培養”——培養有知識、有技能、有素質的學生，順應職教改革的浪潮，在高位求進中培養技能型人才，在“123”的要求中鞭策前行！