《我與蔬菜交朋友》中期問題交流課活動方案

鄒靜

摘? 要：綜合實踐活動的中期交流是綜合實踐活動的最重要環節，其內容是讓學生匯報階段性研究成果，提出問題，答疑解惑，并明確下一階段任務。

活動目標：①創設一個階段性交流展示的平臺，學會小組合作和組間合作，分享活動經驗，體會合作交流的快樂。②讓學生交流在實踐過程中的情感體驗，學會在活動中及時反思總結。③結合研究現狀，明確下一步的研究任務。④還要指導學生做好活動過程的記錄和活動資料的整理。

活動重難點：①知道從哪些方面總結和反思自己的實踐活動。②要加強對學生活動方式與方法的指導，幫助學生找到適合自己的學習方式和實踐方式，明確下一步的研究任務。

活動準備：

教師：①掌握綜合實踐活動中反饋的科學方法，為指導學生查閱資料和尋求幫助做好準備。②了解各小組的活動情況。③要加強對學生活動方式與方法的指導，幫助學生找到適合自己的學習方式和實踐方式。

學生：①前期活動記錄、體會。②將搜集的資料整理匯總，選擇恰當的形式進行交流、展示。③匯總實踐過程中遇到的問題。

教學過程：

一、導入

這段時間，同學們一直在和“蔬菜”打交道。你們走進田間地頭、商場超市，你們調查訪問、動手實踐，你們拍照片，錄視頻、匯總資料，每個小組都把活動開展的有聲有色。我們的課堂是經驗交流和資源共享的舞臺。今天，就讓我們一起交流研究過程的收獲和困惑。下面我們就來分小組交流一下，好嗎？

二、匯報、分享階段性研究成果

（一）出示溫馨小提示

師：同學們，在大家分享之前，老師給大家提幾點要求：

①匯報由組長總負責，自己匯報自己的研究成果。②當小組匯報時，所有的同學都要爭做“文明的小觀眾”，有問題記在心中，等會兒交流。③如果你們組的調查研究和前面小組的匯報相同或類似，那么你就不必再重復了。請選擇你們小組與眾不同的調查亮點和大家分享吧！④交流后如果有什么不能解決的或者新生成的問題，請各組的記錄員馬上記錄下來。

（二）匯報順序

按照上報階段性研究成果時間，明確小組的匯報的順序，教師相機點評。

1.蔬菜種植組（蔬菜娃組）

①李思璇、賈子萱匯報種植玉米菜和豆角的情況。②李浩然匯報在家水培大蒜的情況。③劉星葦匯報在外婆家種植絲瓜和南瓜的情況。

從種植的第一天一直到菜園封場，你們克服困難，風雨無阻，天天照料自己的蔬菜，老師為你們的毅力點贊！有了這種堅持的精神，無論做什么都會成功。

2.蔬菜態度（愛我所愛）

①王若宇匯報自己在老師的幫助下編寫打印調查問卷的情況。②全組匯報利用校園電視臺進入不同的班級進行問卷調查的情況。

師：敢于突破自我，走入不同班級，進行調查，收集問卷，你們可真厲害。

3.蔬菜營養（蔬菜快線組）

①劉益果匯報了解蔬菜營養價值的情況。②李承澤匯報在學校門口調查采訪學生家長的情況。③郭思涵匯報準備去醫院采訪醫生的情況。④李馨雨搜集蔬菜營養之最的情況。

師：圍繞小組的活動主題，你們走出校門、走進醫院、搜集資料，人人有研究，人人有匯報，既有合作又有分工，你們可真了不起！

4.蔬菜的種類（群英薈萃組）

①郭子琪搜集自己認識的蔬菜。②張雯然分享查找到的蔬菜分類標準。③曹子涵和尚靖博匯報自己寫關于蔬菜種類相聲的情況。

師：你們走進時代廣場，自信文明的和工作人員交流，收獲很大！你們有禮貌模樣，真可愛！你們的匯報，尤其是相聲表演，創意新，匯報形式新，趣味性強，大家都變成你們的粉絲了！繼續加油哦！

5.蔬菜美食（滿漢全席組）

①張紫凝匯報蔬菜的烹制方法。②王皓漢查閱有趣的蔬菜名。③楊鑫一匯報學炒菜的情況。④楊鵬楊匯報學做蔬菜沙拉的情況。

師：普通的西紅柿炒雞蛋和蔬菜沙拉被你們吃出了滿漢全席的感覺！你們做的好吃嗎？看吧，自己做的就是香，以后要學著幫爸爸媽媽炒菜喲！一定要注意用水、用電、用油用刀的安全。

6.創意實用蔬菜（奇思妙想組）

①小組成員匯報查找到的關于找到創意使用蔬菜的圖片。②周奇函匯報自己做蔬菜裙子的情況。③馮子軒匯報自己準備創作的作品。

你們兩個的作品沒有完成，沒關系呀，我們的實踐活動還要繼續，你們能夠找出問題，正視問題，這就很了不起！老師想把你們的口號送給你們：沒有做不到，只有想不到！今天沒有看到你們的階段性研究成果，但我相信在成果發表會一定能看到你們的精彩作品。加油！

三、小組討論，答疑解惑

師：你們的階段性研究成果和實踐經驗帶給老師無限驚喜，但是老師知道，在收獲的同時你們也一定遇到了失敗的困惑吧？下面請同學們暢所欲言，聊聊你們在研究活動過程中遇到哪些困難？還有什么疑惑？我們一起討論解決。

（一）引導學生討論解決這些困難的途徑和方法并進行小結

1.預設：學生可能出現的困難有：

①怎樣和商場超市溝通去開展綜合實踐活動？②關于各種調查表的制作和統計。③照片、錄像的拍攝技巧方法。④活動的安全問題等。⑤怎樣使種子更快的發芽？⑥關于采訪的困難：采訪的禮節和技巧，采訪問題的設計。⑦切菜時怎樣才能不切到手？⑧怎樣制作創意蔬菜作品？

2.小組討論交流，匯報，師生集思廣益，解決問題。

（二）反思前階段的活動，確定下階段目標

1.通過本節課的交流你們小組生成了什么新問題？

2.學生預設在下階段目標中的困難，通過本節課的交流，你能解決什么困難？不能解決的困難，再引導進行交流討論。

師：請各組在課后針對研究過程中存在的問題，對活動方案進行修改，解決遇到的問題。并希望各課題組今后多互相借鑒，相互學習，相互合作，讓優秀的小組引領大家共同進步。

四、提出建議，期待成功

（一）提出建議

1.資料整理方面：認知不全面，關注廣度有限。在整理所搜集的資料時，要全面認知。對調查所獲得的信息資料進行審查，分類，匯總，條理清晰地呈現信息，以便于我們查閱，總結。

2.實踐體驗方面：在實踐做訪問的過程當中，要掌握靈活的訪問技巧;在做記錄時，要抓住關鍵信息。

（二）期待成功

今天我們分享了階段性研究成果，解決了研究過程中遇到的問題和疑惑，明確了下一階段的任務，在活動中，我們或許還會遇到這樣那樣的困難，我充分相信你們一定會想辦法克服這些困難。老師期待著你們在成果展示會中的精彩。