如何利用法律知識(shí)開展學(xué)校工會(huì)工作

摘? 要：教師法律意識(shí)的培養(yǎng)直接影響到我國(guó)新生代法律觀念的確立。法治深入人心，依法辦學(xué)、依法教學(xué)是大勢(shì)所趨。學(xué)校工會(huì)可以把教職工、學(xué)生特別是家庭困難職工的法律援助工作作為重點(diǎn)工作，在工會(huì)工作中利用法律知識(shí)，號(hào)召全校廣大教職工積極學(xué)法用法。

關(guān)鍵詞：法律知識(shí);學(xué)校工會(huì);法律援助

教師法律意識(shí)的培養(yǎng)直接影響到我國(guó)新生代法律觀念的確立。我國(guó)正從古代人情社會(huì)向現(xiàn)代法治社會(huì)邁進(jìn)。法治深入人心，依法辦學(xué)、依法教學(xué)是大勢(shì)所趨。在這樣的大環(huán)境下，怎么利用法律知識(shí)更好地維護(hù)教職工的合法權(quán)益，督促學(xué)校內(nèi)的勞動(dòng)關(guān)系得以穩(wěn)定有序，是學(xué)校工會(huì)當(dāng)前需要解決的問題。

一、學(xué)校工會(huì)當(dāng)前工作現(xiàn)狀及問題

首先，學(xué)校工會(huì)干部工作存在諸多顧慮，維權(quán)力量不強(qiáng)。工會(huì)干部存在：“得罪領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校而不支持你;得罪教職工代表下次不選你”的想法。特別是實(shí)行績(jī)效工資后，福利待遇全部取消，與一般教職工不一樣，導(dǎo)致工作動(dòng)力不足。其次，學(xué)校工會(huì)缺乏工作重心，還停留在表面，如遇到教師生日就安排蛋糕、教師結(jié)婚就是禮金等。沒有突出工作重點(diǎn)和核心職責(zé)。工作發(fā)展平淡，沒有特色和亮點(diǎn)，主要矛盾找不到，師資隊(duì)伍的實(shí)際困難解決不了，根本問題通過工會(huì)工作依舊解決不了。第三，學(xué)校工會(huì)干部一些是兼職，自己的工作比較繁重，沒有時(shí)間顧及到工會(huì)事務(wù)。同時(shí)，工會(huì)干部沒有經(jīng)過專業(yè)的工會(huì)專業(yè)培訓(xùn)，思想觀念陳舊，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，解決困難的能力弱，解決問題的方法和思路少，缺乏良好的工作方法和技能，同時(shí)他們工作積極性不強(qiáng)，造成群眾參與不夠。

《工會(huì)法》強(qiáng)調(diào)“維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)”。維護(hù)教師隊(duì)伍的合法權(quán)益，既是學(xué)校工會(huì)的基本任務(wù)和責(zé)任，也是發(fā)展學(xué)校教育、創(chuàng)建穩(wěn)定和諧勞動(dòng)關(guān)系的客觀要求。作為學(xué)校工會(huì)組織，如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，最大限度地實(shí)現(xiàn)“組織和維護(hù)職工權(quán)益”？學(xué)校工會(huì)要充分發(fā)揮橋梁作用，在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展中找準(zhǔn)位置，更好地為廣大教職工服務(wù)。

二、如何利用法律知識(shí)開展學(xué)校工會(huì)工作

（一）完善工會(huì)工作制度建設(shè)

第一，建立教代會(huì)代表培訓(xùn)制度。為了保證教代會(huì)質(zhì)量，提高教代會(huì)代表參政議政的能力、水平，建立教代會(huì)代表培訓(xùn)制度，定期對(duì)教代會(huì)代表尤其是換屆新選出來(lái)的教職工代表和因代表退休、調(diào)出替補(bǔ)的新代表，進(jìn)行教代會(huì)及民主管理基本知識(shí)培訓(xùn)。每次教代會(huì)開會(huì)前，結(jié)合教代會(huì)的主要議題對(duì)教代會(huì)代表進(jìn)行專題培訓(xùn)。

第二，創(chuàng)新建立教代會(huì)代表評(píng)議教代會(huì)制度。為了提高教代會(huì)質(zhì)量，教代會(huì)閉會(huì)前都要進(jìn)行教代會(huì)代表滿意率調(diào)查，填寫教代會(huì)報(bào)告單，使教代會(huì)工作始終置于教代會(huì)代表監(jiān)督之下。

第三，創(chuàng)新建立教代會(huì)代表長(zhǎng)年提案制度。教代會(huì)秘書處長(zhǎng)年工作，隨時(shí)接受代表們提出的意見，并且及時(shí)進(jìn)行處理、反饋，有關(guān)部門都給予了答復(fù)，做到了件件有回音。

第四，建立教代會(huì)代表聽證制度。在教代會(huì)閉會(huì)期間，為了保證讓教職工代表積極有效地參與學(xué)校的重大事項(xiàng)決策和監(jiān)督職能部門主要工作，特別是那些政策性強(qiáng)、涉及教職工切身利益的事項(xiàng);保證學(xué)校和職能部門能夠及時(shí)廣泛聽取教職工的意見和建議，提高決策工作的正確性、民主性和科學(xué)性，建立和實(shí)行教代會(huì)代表聽證制度，以此完善和補(bǔ)充教代會(huì)。教代會(huì)代表聽證制度是教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的重要方法途徑。

（二）根據(jù)工作著力點(diǎn)，在法律作用下發(fā)揮工會(huì)作用

一要深化政治理論學(xué)習(xí)，樹立社會(huì)主義師德。通過集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、編寫學(xué)習(xí)手冊(cè)、知識(shí)答題單等方式，有計(jì)劃地組織廣大師生學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀，為廣大教師和職工服務(wù)教職工用毛澤東思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，要把高尚的師德作為弘揚(yáng)教育系統(tǒng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師樹立社會(huì)主義師德觀，努力落實(shí)“熱愛崗位”，一心撲在工作上，關(guān)心學(xué)生;刻苦學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;勇于創(chuàng)新、勇于進(jìn)取;追求成功;淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，努力做人民滿意的合格人民教師。

二是組織開展崗位培訓(xùn)、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。圍繞學(xué)校教學(xué)的中心工作，主要內(nèi)容是提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。各類商業(yè)競(jìng)賽為教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)和成功提供了良好的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。例如，通過主辦、協(xié)辦等方式，組織開展課堂教學(xué)技能競(jìng)賽、多媒體課件設(shè)計(jì)大賽、青年教師崗位創(chuàng)作大賽等基本教學(xué)技能競(jìng)賽，營(yíng)造學(xué)校相互攀比、相互追趕的良好教學(xué)科研氛圍，不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，要充分利用工會(huì)圖書館等文化陣地，為職工學(xué)習(xí)之家搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)、自由交流的平臺(tái)。鼓勵(lì)廣大職工提高文化水平，接受專業(yè)培訓(xùn)，維護(hù)學(xué)習(xí)權(quán)利。

（三）順應(yīng)法治社會(huì)趨勢(shì)，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)

新形勢(shì)下，高校工會(huì)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大會(huì)議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化以黨員為本的思想，增強(qiáng)為職工服務(wù)的感情和積極性，把黨員意見作為工作方向，以會(huì)員要求為工作內(nèi)容，堅(jiān)持密切聯(lián)系職工群眾，注重調(diào)查研究和理論研究，最大限度地調(diào)動(dòng)職工積極性，使職工的合法權(quán)益得到很好的實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展，要保護(hù)、調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性。其次，要進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)建設(shè)。要抓好政治理論、法律法規(guī)、工會(huì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高工會(huì)隊(duì)伍的法律意識(shí)、政治意識(shí)、業(yè)務(wù)水平等綜合素質(zhì)。此外，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)。要增強(qiáng)工會(huì)組織的活力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，最大限度地把廣大教職工納入工會(huì)組織。同時(shí)，要推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型工會(huì)組織建設(shè)。要細(xì)化創(chuàng)新型工會(huì)組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)做好創(chuàng)新型工會(huì)組織建設(shè)，努力把工會(huì)建設(shè)成為學(xué)校黨政認(rèn)可、廣大教師滿意的“教師之家”。進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)。按照工會(huì)組織四大社會(huì)職能要求，開展多種形式的在職培訓(xùn)和適應(yīng)性培訓(xùn)，不斷提高工會(huì)干部的業(yè)務(wù)水平和工作能力，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下工會(huì)工作的能力和能力，努力建設(shè)一支政治好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、懂規(guī)律的高素質(zhì)工會(huì)干部隊(duì)伍。

通過利用法律知識(shí)強(qiáng)化工會(huì)工作，可以形成有利于校園維權(quán)法律氛圍，并為此提供了法律思維和法律模式，引導(dǎo)師生建立高度的法律意識(shí)。

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作者簡(jiǎn)介

楊馨（1986.02.03—），女，本科，重慶市人，講師，現(xiàn)就職于重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，主要從事工會(huì)工作。