“大環境”下的字體設計

摘? 要：漢字可以說是世界上少數沒有間斷的文字形式，在形式上逐漸由圖形變成筆畫，由繁雜變得簡單。漢字不斷地被設計，與文化的發展有著密不可分的聯系。字體在我們的身邊無處不在也無處不有，我們的生活離不開字體，同樣，字體設計對于一個平面設計師來說更是如此。平面設計不外乎三個要素，字體，顏色和圖形。沒有了文字，意味著你所做的一切更像是藝術，像是一個天馬行空的想象。

關鍵詞：字體設計;“大環境”;功能性

設計發展到今天，一個最基本的訴求點就是“人”，這個“人”可以是一個個體，也可以是一個群體，但是就設計的應用范圍來說，更多的則是定義為一個群體。設計的評判標準在于是否適合所對應的設計群體，就像馬斯洛理論一樣，企業也是有需求的，底層的需求可能是賣產品本身，再往上一點可能是賣功能性，接著可能是性價比，再往上就是品牌自身的附加價值?；趯哟尾灰粯樱放频囊曈X也不一樣。比如炸雞店和香奈兒，把他們的品牌互調可以嗎？答案肯定是不可以的。因為炸雞店賣的就是性價比，一份炸雞68元，那么這68元就是他的性價比，可能還會有很少一部分的品牌價值。但是一個香奈兒的包包賣到三萬，五萬，這個時候他還會通過性價比去賺錢嗎？不會有人買單的，他賣的已經是一個品牌的附加值。所以我認為設計沒有好與壞，只有適合與不適合。將這一理念縱向延伸下去的話，就當今的字體存在形式看，我認為，一款優秀的字體設計評判標準最主要還是看字體的使用場景。

一、當字體存在于一定的使用場景中，這個字體本身才有他存在的意義

比如說第一個字體設計課題，青島。我選取了八大關中公主樓的傳說為主線，將其中重要的文字以海報招貼的形式呈現。下面我將以海報一：丹麥王子為例進行分析。

據傳說1932年，丹麥國的一位王子來到八大關游玩。因為是丹麥國，所以我將字體做了一下變形，丹麥國的國旗就是一個十字架，這個王字就是和丹麥國國旗的一個結合，英文單詞Demark在王字的上方，像是一個王冠，破了一下方方正正的矩形的感覺，同時也起到了一定的畫龍點睛的作用。最后一點是我認為比較重要的，就是丹麥王子這四個字，代表的是一種異域風情的感覺，所以我會把字體變成這種形態并結合這四個字所代表的含義去進行變形，并確定字體的顏色。

這就是一種“大環境”，一個字體所存在的“大環境”，也是限制字體設計的一個最重要的一點，如果沒有了這種限定條件，那么我完全可以設計成一個水墨風的書法體或者可愛卡通的手寫體，如果單獨看這種風格的字體設計，基本上不會有什么大問題，但是如果結合這個字體所處的“大環境”下再看的話，就是格格不入的了，即使設計的再好看也毫無設計價值可言。一個字體所存在的“大環境”，也是限制字體設計的一個最重要的點。

二、結合字體的使用場景，并關注字體設計的功能性

比如第二個字體設計課程作業，我選取了學校內隨處可見的標語進行了再設計。首先我在學校內進行了調研，選取了幾個有代表性的標語。

設計首先關注的應該是功能性。標語中的字體設計也應該以功能性為前提，首先要做到的就是應該有較強的識別性，這就要求在字體設計中減少一些“個人的藝術風格”，這一點一般是比較容易做到的，可以說只要用字庫字體就足夠，大部分標語也都做到了這一點。但是這樣卻毫無設計可言，簡單來說就是毫無美感。

所以我認為標語中的字體設計應該是識別性和美觀性并列存在的。美觀性應該是字體本身的一個創意設計，結合標語所處環境的輔助圖形設計，標語風格的創意設計和標語展示形式的創意設計。這些都屬于美觀性，或者說是趣味性。但是美觀性是基于識別性而存在的。

結合以上前期調研和理論研究，我做出了以下標語設計：

首先我確定了標語的設計風格，想結合現在比較流行的又被年輕人所青睞的波普風格作為主要風格。主色調選取了學校的兩種標準色，藍色和橙色。輔助a元素為青島科技大學吉祥物海燕。

因為標語設計風格的限制，所以我選取了無襯線體，字體設計在保留識別性的基礎上，在局部進行變形并加入了小范圍的裝飾元素，同整體風格和色調相統一。

迎合現代設計的發展趨勢，我又將標語做成動態效果的形式。動態的效果會更加吸引人們的注意，同時也符合標語本身存在的意義。

正如現代設計搖籃——包豪斯理論倡導的設計的功能化、理性化，做字體設計時需要弄清兩件事，一是設計思路從哪里來，二是要將設計應用到哪里去。

三、結語

字體設計不同于書法，應強調實用性、商業性，掌握方法很重要。目的市場要優先考慮，切入點很重要，不能僅憑興趣左右。善于觀察市場，時刻對應用領域保持敏銳的觸角，才能行之有效地將設計與市場接軌。

作者簡介

劉暢，青島科技大學藝術設計專業碩士研究生在讀，研究方向：視覺傳達設計。