相約香山共成長

王麗

暑假期間，收到高主任的通知，本學期學校一大辦（一間集中備課的大教室）室長的工作要交給我。我心知任務之重，責任之要，在收到通知的當天晚上輾轉反側：我需要做些什么？怎么才能做好？我能勝任嗎？

新學期搬進一大辦的第一天，我向大家做了簡短的自我介紹，得到了家人的熱情歡迎，這令我更有歸屬感。接下來為簡化辦公室日常工作，我整理出各項表格，如樓梯口值班表、辦公室衛生表、主持輪班表等。除遵循公平原則，在日常安排上，我也會主動詢問他們的個人意見。對新入職的教師，我有責任告知他們學校的教學常規要求，并主動聯系胡玉肖老師幫他們注冊博客，把工作盡可能做到精細。

剛開始時，我也遇到過困難。辦公室16名教師，大多是班主任或副班主任，我只是一名美術代課教師。因為對班主任工作不太了解，在任務傳達與安排時，會有考慮不周、遺漏之處。后來通過與幾位教師的溝通了解，工作越來越得心應手。

為完善辦公室工作，我也做出過一些努力，比如召開談心會議、夸一夸一大辦的正能量、學習《班主任工作手冊》、一大辦每日常規、學校工作的配合、教師自我成長等，幫助教師更清晰了解辦公室工作細則，提升辦公效率。

在室長崗位工作一段時間后，我發現每位教師身上都有閃光點。瞧，我們熱心助人的牛玉玲老師，不僅關愛學生，時常為學生補課，還總是為辦公室家人考慮，當我在群中詢問“哪位老師有時間到二樓給大家領取表格”時，她馬上去辦理;我們勤奮細致的楊偉華老師，總是貼心備好信息模板分享到群里，給其他家人們參考……像這樣身上自帶閃光點的家人還有很多。我發現家人身上的優點，總會在辦公室傳揚，號召大家共同學習。在這樣互助成長的環境中，我們一大辦的團隊凝聚力越來越好。

從相遇、相知，到現在相守了近一學期，一大辦的教師積極擔當，以誠相待，我們已成為一個默契的集體。小小的辦公室，擔負著大大的責任，我們共同建設著最美的香山小學。