服務器虛擬化技術在高職機房管理中的應用

鮑志軍

摘 要：本文針對服務器虛擬化技術在高職院校機房管理當中的應用進行分析，介紹了服務器虛擬技術的相關概念，探討了高職院校計算機機房的建設和維護難點，并提出具體的應用對策，希望能夠為相關高職院校開展計算機機房管理工作起到一些參考和借鑒。

關鍵詞：服務器;虛擬化技術;高職院校;機房管理

隨著我國教育事業的快速發展，高職院校在近些年來的發展水平也在不斷提升，尤其在相關教育技術方面取得了顯著突破。如今高職院校的計算機教育和網絡化教育也在快速普及當中，而相關學生機房和實驗室機房的類型和數量也在不斷增長當中。在具體使用過程當中，高職院校的計算機機房不僅需要有效滿足相關專業學生的學習需求，還應作為學生進行考試的主要考場。因此，計算機機房的建設工作也成為高職院校數字化建設當中的一項重要內容，需要高職院校能夠加強機房的維護和管理，以此來進一步保證計算機課程教學效果[1]。

一、服務器虛擬技術介紹

服務器虛擬化技術可以有效提高相關計算機資源的利用率，而且還能夠使相關服務和應用的安全性得到有效提升。具體來說，通過對服務器虛擬化技術進行應用，可以使計算機資源得到有效整合，并將相關資源整合為一個或是進行拆分，使其形成相互隔離的具體操作環境。現如今，計算機機房的數量不斷增多，這也使其工作壓力有所增大，相關硬件效率逐漸下降，而通過服務器虛擬化技術的應用，可以有效解決相關問題，其具體功能作用主要表現在以下幾個方面。

首先，通過服務器虛擬化技術的應用，可以使計算機和服務器的資源得到有效整合，進而提升相關資源的可用性，降低服務成本，并使硬件需求得到有效滿足。

其次，服務器虛擬化技術可以將相關服務器封裝到虛擬文件當中，從而更好的部署、備份和復制相關操作環境和應用系統，并有效實現應用系統和操作環境的快速遷移。

最后，服務器虛擬化技術的有效應用，可以使服務器當中的抽象資源有效轉換為邏輯資源，并在虛擬硬件的基礎上打破硬件和操作系統之間的相互依賴關系，這樣一來，相關用戶可以更加靈活的對計算機資源進行分配[2]。

二、高職院校計算機機房的建設和維護難點

首先，高職院校計算機機房的維護和管理工作是其數字化建設過程當中的一項難點內容。在傳統學生機房的建設過程當中，配置為一名學生搭配一臺計算機，而在高職院校的機房當中則存有大量主機、鼠標、鍵盤等相關設備，這使得學校機房存在嚴重的擁堵現象，在管理上難度較大。而且學生在使用計算機后，相關設備的縫隙當中容易出現雜物和垃圾等，這使機房的清潔工作難度有所加大，也容易對相關設備造成一定的損害。除此之外，還有部分學生存在故意破壞行為，這導致相關設備的損壞問題十分嚴重。

其次，通常來說，新機房的使用壽命大約可以維持三年，而且需要進行較大的清潔和維護工作量。實驗室機房則是高職院校為教師和學生提供開展實驗課程的重要場所，對于相關依賴計算機程序較高的高職院校而言，實驗室的建設和維護工作開展難度較大。例如，相關軟件開發專業的學生需要進行與開發有關的試驗，而不同學生或軟件項目對于基礎平臺的需求有所不同，如部分開發環境往往需要應用到Unix系統，而一些開發環境則需要應用Linux系統，此外還有一部分開發環境需要對Windows系統進行應用，這些都對機房的建設提出了更高的要求，需要充分滿足相關的教育需求。同時，機房的各種環境往往都相互獨立，在具體試驗過程中需要準備好相關機器，并對其中是否有別人的數據進行查看，然后對相關系統進行安裝、部署和操作。由此可以看出，實驗室的相關機器在利用效率上明顯較低，多數教師和學生需要在實驗過程中花費大量的準備時間，而且無法對哪些機器是準備好的進行區分。而且由于對機器內的軟件和系統不夠清楚，因此往往無法順利的進行使用。

最后，實驗室的管理水平也相對較低，存在著嚴重的混亂現象，容易出現數據和軟件的丟失問題。對此，本文針對目前高職院校機房管理和維護當中存在的問題進行了具體介紹，并探討了服務器虛擬化技術在機房管理中所具有的重要作用，通過服務器虛擬化技術的應用，可以使機房管理水平得到有效提升，其具體應用如下[3]。

三、虛擬化技術在高職計算機房建設中的應用

現如今，我國高職院校內部的計算機機房數量正在不斷增加當中，對此，高職院校為了提升自身的IT建設水平，需要全面加強對計算機機房的維護和管理。在此背景下，高職院校可對服務器虛擬化技術進行應用，有效發揮出該項技術在計算機機房管理當中所具有的重要功能作用，從而提升高職機房管理效率和管理水平。

（一）桌面虛擬化的使用消化維修難度

桌面虛擬化技術是在服務器虛擬化技術基礎上的一種重要拓展，屬于基礎服務器虛擬技術的一種，可以通過服務器虛擬技術的應用從而為相關用戶創建出具體的桌面虛擬機，其和普通電腦比較類似，同樣具有硬盤、CPU、操作系統以及內存等，而和普通電腦的不同之處在于，桌面虛擬機屬于在運行服務基礎上的虛擬機器，因此不用像普通電腦需要放置主機。相關用戶可以在配置較為簡單的小電腦上對自身的虛擬桌面進行連接，從而完成具體操作。從最終用戶的角度進行分析，操作虛擬桌面和普通電腦的區別并不大。因此，高職院校通過對桌面虛擬技術進行應用，可以使機房配置得到簡化，只需放置小盒子即可。同時還可以在服務器上運行傳統臺式機，這樣可以減少維護工作量。而且當傳統模式在臺式機操作系統出現崩潰以后，相關管理員可以在不對電腦狀態進行接觸的情況對桌面虛擬機進行重新部署。

（二）利用服務器虛擬化技術解決管理和實驗環境準備難問題

服務器虛擬技術的核心理念在于虛擬化，相關客戶操作系統都可以在虛擬平臺基礎上進行運行。例如，當某項目組需要對一批實驗機器進行申請，并做好準備工作時，需要對Linux操作系統進行部署，同時還需要對MYSQL數據庫和JAVA進行應用，從而滿足開發環境的相關要求。在實驗室內運行服務器虛擬技術，只需要向相關管理員提出具體申請，便可在虛擬平臺當中對Linux服務器進行虛擬化創建。所以，通過服務器虛擬化技術的應用，可以幫助項目組節省數據庫和開發環境的安裝時間[4]。

結束語

綜上所述，隨著網絡服務器虛擬化技術的快速發展，其在計算機機房當中的應用和相關管理技術也在不斷創新當中，可以更好的解決計算機機房管理和維護當中所存在的相關難點問題。通過服務器虛擬管理平臺的應用，可以使相關硬件資源的利用率得到有效提高，而且還能夠進一步擴展實驗室設備和機房環境的空間，有效滿足相關的教學需求。因此，現階段對服務器虛擬化技術平臺的全新機房管理模式進行應用，已成為高職院校自身數字化建設的一種必然趨勢，需要其對此加大重視，并高效應用服務器虛擬化技術，使該項技術在機房管理中所具有的功能作用得到充分發揮。

參考文獻

[1] 朱正國.服務器虛擬化在高職院校數據中心的應用研究[J].商丘師范學院學報，2018，34（6）：39-42.

[2] 何英，章雯.超融合虛擬化技術在數字校園建設中的應用[J].電子技術與軟件工程，2018，000 （008）：P.179-180.

[3] 胡得旺.探究服務器虛擬化技術在電力系統中的應用[J].中國新通信，2020，22（14）：128.

[4] 劉琳.計算機實驗室服務器虛擬化技術的實踐運用[J].數字化用戶，2019，25（14）：295.