需求層次理論在媒體單位工會思想教育中的運用

顏少妮

摘要：媒體單位工會在職工思想教育中應積極運用需求層次理論，將需求層次理論的導向價值、規范價值和創新價值充分發揮出來。需求層次理論在媒體工會職工思想教育中不能停留于紙面，而是應積極地運用于實踐。應做到發掘心理需求，加強心理輔導，突出人文關懷;發掘主體需求，加強平臺建設，突出職工地位;發掘發展需求，加強技能培訓，突出人才效應。

關鍵詞：需求層次? 媒體單位? 工會? 職工? 思想教育

需求層次理論是由亞伯拉罕·馬斯洛于1943年提出的，他將人的需求劃分為若干層次，即生理需求、安全需求、社交需求、獲得尊重需求以及自我實現需求。該理論認為人在滿足低層次需求后，會繼續產生滿足高層次需求的欲望。需求層次理論體現了以人為本的價值核心，應成為思想政治工作的指導理論之一。媒體單位工會在職工思想教育中應發掘需求層次理論的價值，結合單位思想政治工作的實際情況，提高思想政治工作的針對性、實踐性和創造性。本文主要就媒體單位工會如何將需求層次理論運用于職工思想政治工作展開一些初步的探討，希望能夠起到拋磚引玉之作用。

媒體單位職工思想需求的層次發掘

媒體單位在轉型升級背景下職工的思想會出現一定的分化，不同的職工會產生出不同的想法。如有的職工認為當前媒體類型多樣化，各種自媒體不斷涌現，傳統媒體已經衰微;還有的職工認為現在是創業干事的好時機，媒體單位應順應時勢、把握機會，盡早實現融合發展，從而贏得一席之地。……