孕期健康教育在產科門診護理中的臨床應用

馮慶雁

【摘 要】 目的：探討在產科門診護理中使用孕期健康教育的效果。方法：在2019年1月至2019年12月1年時間內，選擇106例在本院門診進行產檢的孕產婦，用數字法隨機抽取，分為觀察組和對照組，53例一組，對照組采用常規護理，觀察組采用孕期健康教育，分析兩組的妊娠結局以及護理滿意度。結果：觀察組的妊娠結局優于對照組（P<0.05），護理滿意度高于對照組（P<0.05）。結論：在產科門診護理中使用孕期健康教育，可以促進孕產婦良好的妊娠結局，并且提高護理滿意度，改善醫患關系，可以在臨床應用。

【關鍵詞】 孕期健康教育;產科門診;護理滿意度;妊娠結局

Clinical application of health education during pregnancy in out-patient obstetric care

Feng Qingyan

Chengfeng Hospital of Daqing Oilfield， Daqing， Heilongjiang163411

[Abstract] Objective：To explore the effect of health education during pregnancy in outpatient obstetric care. Methods： From January 2019 to December 2019， 106 cases of pregnant women in our outpatient department were selected and randomly divided into observation group and control group by numerical method， and 53 cases were divided into a group， the control group was given routine nursing， the observation group was given health education during pregnancy， and the pregnancy outcomes and nursing satisfaction of the two groups were analyzed. Results： Pregnancy outcomes in the observation group were better than those in the control group （P<0.05）， nursing satisfaction was higher than that of the control group （P<0.05）. Conclusion： The use of health education during pregnancy in outpatient obstetric care can promote good pregnancy outcomes， improve nursing satisfaction， and improve doctor-patient relationship， which can be applied in clinical practice.

[Key words]Health education during pregnancy; Maternity clinic; Nursing satisfaction; Pregnancy outcomes

懷孕、生產是大多數女性都要經歷的一個階段，在孕產期進行產檢是保證新生兒健康和孕產婦健康的主要方法。而對于新生命的期盼和新生兒健康的擔心，以及對孕產期的不了解，都會讓孕產婦在孕期出現負面情緒，以及一些錯誤的行為，這些均會對母嬰產生不良影響[1]。因此需要在孕期進行健康教育，幫助孕產婦獲得良好的妊娠結局，產科門診就是主要的責任擔當。本研究探討在產科門診護理中使用孕期健康教育的效果。

1 資料與方法

1.1 基本資料

在2019年1月至2019年12月1年時間內，選擇106例在本院門診進行產檢的孕產婦，用數字法隨機抽取，分為觀察組和對照組，53例一組，觀察組孕產婦22～40歲，平均年齡（29.54±3.12）歲，27例初產婦，26例經產婦，孕周7～25周，平均孕周（14.32±2.84）周;對照組孕產婦22～40歲，平均年齡（29.11±3.35）歲，30例初產婦，23例經產婦，孕周7～25周，平均孕周（14.75±3.03）周。兩組孕產婦在產次、年齡、孕周上有可比性（P>0.05）。本次研究孕產婦均已簽署知情書，并符合本院倫理委員會的標準。納入標準：配合本次研究，均為健康孕產婦;排除標準：妊娠期并發癥，嚴重肝腎或其它器官功能障礙，惡性腫瘤，精神性疾病，無法配合本次研究。

1.2 護理方法

對照組行常規護理：對孕產婦進行常規的護理，進行飲食指導、心理護理等。

觀察組行孕期健康教育：對待不同的孕產婦制定有針對性的健康教育護理計劃，采取一對一的健康教育，以生動形象的語言向孕產婦講授什么是妊娠和生產，以及妊娠和生產前后的注意事項，包括飲食以及運動等注意事項，可以利用通俗易懂的語言、動畫或者畫冊向孕產婦進行講解，開辦講座，解答孕產婦問題以及做問卷調查訪問，讓每1位孕產婦都了解妊娠和生產，幫助孕產婦消除對懷孕和生產的恐懼心理，緩解孕產婦的壓力以及負面情緒。注意飲食，禁止食用刺激性的食物，多食用清淡且富含營養的食物。并且保證每天的睡眠充足以及適當的運動。囑咐孕產婦產前的注意事項，以及教會孕產婦在生產時如何呼吸，教會孕產婦怎樣給新生兒喂奶，抱新生兒的姿勢，怎樣洗澡等，并且宣傳母乳喂養以及自然分娩的好處，并對育齡的孕產婦進行優生優育宣講等，告知孕產婦何時進行何種產前檢查，備孕期間的注意事項等。可以開辦專家講座，以及設立咨詢處。

1.3 觀察指標

分析兩組的妊娠結局（自然分娩、剖宮產、早產、產后出血、巨大兒、低體質量兒）以及護理滿意度（用自制的問卷調查的方法對孕產婦的滿意度進行調查，問卷中包含20個題目，每個題目非常滿意5分，一般滿意3分，不滿意1分，滿分100分，80以上非常滿意，60～80分一般滿意，60分以下不滿意）[2]。

1.4 統計學處理

用SPSS 20.0軟件處理數據，計數資料用[n（%）]表示，行χ2檢驗，計量資料用（±s）表示，行t檢驗，P<0.05表示有統計學差異。

2 結果

2.1 兩組妊娠結局比較

觀察組良好妊娠結局為90.56%比對照組的75.47%高（P<0.05）。見表1。

2.2 兩組護理滿意度比較

觀察組護理滿意度為96.23%比對照組的83.02%高（P<0.05）。見表2。

3 討論

生殖生育健康是確保新生兒的健康，提高人口質量的重要保證，我國對于生殖生育的獲取渠道單一，有些適齡婦女無法了解一些相關知識和注意事項，這就要求產科門診做好這方面的教育工作[3]。常規的健康教育比較片面、單一，因此需要更為專業的健康教育方式，幫助孕產婦更加全面地了解從懷孕前到生產后，以及日常護理等相關的知識[4]。

本次研究對孕產婦進行孕期健康教育可以促進良好的妊娠結局（90.56%），并且提高護理滿意度至96.23%，孕期健康教育主要采用一對一的方式進行，并且全面性、針對性較強，不僅幫助孕產婦快速了解從懷孕前到生產后的所有相關知識，以及注意事項，還可以幫助孕產婦積極自信地面對懷孕和生產，消除孕產婦的負面情緒[5]。采用生動、形象以及更加專業的方式，讓孕產婦了解妊娠、生產，依從性更高，從而促進良好的妊娠結局，降低剖宮產、早產、產后出血、巨大兒、低體質量兒的發生，最大程度保證母嬰最好的結局，并且提高了護理滿意度。

綜上所述，在產科門診護理中使用孕期健康教育，可以促進孕產婦良好的妊娠結局，并且提高護理滿意度，改善醫患關系，可以在臨床應用。

參考文獻

[1] 鄧綺娜，洪燕，吳玲，等.孕期健康教育在產科門診護理中的臨床應用評價[J].中國實用醫藥，2019，14（09）：177-178.

[2] 區少珍.孕期健康教育在產科門診護理中的臨床應用觀察[J].心理月刊，2019，14（14）：111.

[3] 章瑤，謝明靜.孕期健康教育在產科門診護理中的臨床應用分析[J].臨床合理用藥雜志，2017，10（01）：143-144.

[4] 田麗娜.孕期健康教育在產科門診護理中的臨床價值分析[J].世界最新醫學信息文摘，2017，17（74）：251，253.

[5] 魯玉玲.孕期系統健康教育在產科門診護理中的應用體會[J].承德醫學院學報，2018，35（03）：230-231.