農村學校寄宿生養成性教育策略初探

王金福

摘 要：農村寄宿生的文明生活習慣教育是農村教育的重點之一。采取有效教育措施，促進學生文明生活習慣的養成，對學生的學習與健康成長有著十分重要的意義。本文針對農村寄宿生的生活習慣存在的問題，提出一些可行性教育措施。希望能給農村寄宿生文明生活習慣養成教育提供有益參考與借鑒。

關鍵詞：農村寄宿生;習慣養成;策略

農村寄宿生養成性教育的培養，是當前教育中的重要課題。由于受農村環境及一些不文明習慣的影響，農村部分學生自制力較弱，獨立性不強，學習生活中缺乏主動性，只是被動的接受管理。如沒有養成良好的學習習慣、吃零食現象尤為嚴重，衛生習慣較差，隨處亂扔垃圾的現象時有發生、臟話也時有耳聞。因此，強化對農村寄宿生的管理工作，促進其養成文明生活習慣，是農村寄宿制學校應該著力解決的問題。

一、要培養學生良好的自主學習習慣

首先，在教學中，無論什么課，課前教師都要引導學生進行預習，讓學生養成預習的習慣。學生通過預習對新學習的內容有了大致的了解，發現問題，在聽課時就會帶著問題學習，輕松地跟上教師的思路，變被動聽課為主動聽課，無疑會大大增強聽課效果。其次，上課前要求學生準備好下節課所使用的文具、課本等，不至于在教師提出學習要求時不知所措，出現慌亂的場面，浪費課堂教學時間。再次，在教學過程中，教師對所講的重點內容一定要做到重點突出，關鍵知識要提醒學生注意。如果學生對所講內容反應淡漠，個別學生思想“開小差”，就應及時調整講課內容方法，使用學生喜聞樂見的各種教學手段，充分調動學生積極性，注意培養學生的興趣，使學生自覺不自覺地養成注意聽課的習慣。最后，每天課后必須要求學生按時保質保量地完成作業，及時鞏固和復習當天的學習內容。相信教師只要從學生的點滴抓起，采用多種辦法與措施，中小學生就會養成良好的自主學習習慣。

二、要培養學生良好的生活習慣

良好的生活習慣對于一個人的健康成長起著十分重要的作用，是素質教育全面發展的重要內容，更是使人終身受益的品質。培養中小學生良好的生活習慣，要注意引導他們在日常生活中身體力行，與生活實踐相聯系，切實從小事做起，從身邊做起。例如：養成按時作息、早睡早起的習慣;養成上學不遲到、不早退的習慣;養成穿戴整潔、講究衛生的習慣;養成勤儉節約的習慣;養成積極鍛煉身體的習慣;養成在公共場合遵守公共道德的習慣等。在教學實踐中，我們不難發現，學習成績優秀的學生，往往在這些習慣的養成方面也很優秀。相反，在生活習慣上比較凌亂的學生，學業成績往往也不突出。這說明好的生活習慣，對學生學業成績有極大的影響，是提高教學質量的主要途徑，也是養成學生嚴謹治學精神的重要手段。一個沒有養成良好生活習慣的學生，將來是很難邁向成功的。因此培養中小學生良好的生活習慣尤其重要。

三、要培養學生遵守文明禮儀的良好行為習慣

文明禮儀行為習慣的教育和訓練應當作為各級各類學校教育的基礎性工作。首先，培養中小學生文明禮儀習慣，應從學生日常生活的細節中做起，從小事做起。例如：要求學生在家做個好孩子，孝敬父母長輩;在校做個好學生，尊敬教師，團結同學;有客人來訪，接待熱情，使用禮貌用語;參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。其次，教師是學生的一面鏡子，要求學生做到的事自己也要做到，給學生起到示范作用。比如上課師生問好，叫學生坐下時教師要說請坐;課間學生向教師問好，教師要點頭或招手并向學生問好;學生為教師倒水，教師要向學生“致謝”;望著干干凈凈的教室，教師要對學生說：“你們辛苦了！”這種教育的效果勝過千言萬語。因此，在教育教學中教師要以身示范，學生在師生交往中就會受到潛移默化的影響，不知不覺地形成高尚的文明禮儀習慣。

四、開展文明生活習慣養成月主題活動

農村寄宿生的生活習慣，是從小養成的，深受社會、家庭中等一些不良現象及行為的影響。所以，對學生進行文明生活習慣的養成教育活動，可以以德育活動為突破口，在學生中開展文明生活習慣的系統教育活動，強化學生的文明生活習慣養成意識，促進學生文明生活習慣的內化。如學校可以設立文明生活教育主題活動。可以對學生進行文明禮儀教育活動，進行文明節約教育活動，進行尊重師長、孝敬老人教育活動，進行衛生文明習慣養成活動，進行安全自護教育活動，進行珍惜時間、勤奮學習教育活動等，這些活動要重實效，結合學生的特點落實到每個細節，形成濃厚的文明生活習慣養成教育氛圍，促進學生文明生活習慣的養成與內化。

開展慣養成教育，要形式多樣，注重實效。在月文明習慣養成主題教育活動中，學校政教處可以親自抓這項工作。政教處圍繞每個月開展主題活動的內容，設計活動計劃。通過主題班會讓學生了解生活文明習慣養成教育的重要性;通過演講比賽，讓學生談認識、說感受;通過周一國旗下講話，強調文明生活習慣對于人生成長的重要意義;通過手抄報等比賽使學生的生活文明習慣得以內化。寄宿學生的養成性教育慣的培養是一個長期工程，不可能一蹴而就，所以要從日常抓起，不能松懈。班級要以落實活動為載體，認真研究新形勢下做好寄宿學生養成性教育的新策略。

總之，在中小學階段，使學生從小養成良好的行為習慣，對其終身發展都會產生重要影響。廣大的中小學教育工作者，有責任抓好學生的養成教育，要把抓好養成教育當成學校教育工作最重要的任務之一，努力從多方面入手培養學生的良好習慣，給學生的終身發展奠定堅實的基礎。