關于長篇報告文學《天邊的學校》

讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是實施精準扶貧的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。長篇報告文學《天邊的學校》以多視角、小切口講述了涼山彝族自治州木里藏族自治縣木里中學在成都雙流棠湖中學的幫扶下改革突圍的故事，為偏遠貧困地區改變教育落后面貌提供了可資借鑒的典型樣本。

作為邊遠貧困地區代表的木里縣，縣上唯一的完全中學——木里中學，長期教育落后，教學質量低下，管理混亂。偏遠地方的孩子讀書無路，不讀書更無路。2013 年，木里縣產生強烈愿望要改變教育落后面貌。在成都棠湖中學不遺余力地對口援助下，縣領導班子抓教育，用有才干的人管教育，物色優秀人才擔任校長……歷經坎坷，九死一生，最終，經過八年時間，木里中學創造了教育奇跡，并進入健康上升軌道，被業界稱為“偉大的改變”。

《天邊的學校》是由綿陽作家賀小晴創作完成的一部長篇報告文學，已由四川人民出版社出版。