融媒體時代中職學校新聞宣傳工作的探討

張家蕙

摘要：在融媒體時代背景下，傳統媒體與新媒體進行全面整合，達到資源融通，宣傳互融的目的。中職學校的新聞宣傳工作在學校發展過程中起到重要作用，有利于促進校園文化內涵發展，增強學校的核心競爭力。本文從融媒體內涵出發，基于中職學校信息宣傳工作面臨的各種挑戰進行深入研究探討，對新聞宣傳工作的創新提出四項對策。

關鍵詞：融媒體時代;新聞宣傳;挑戰與對策

一、融媒體時代的內涵

“融媒體”是指在互聯網飛速發展的時代背景下，充分利用媒介載體，把廣播、電視、報紙等傳統媒體與網絡新興媒體，在人力、內容、宣傳方面進行全面整合，實現不同媒體之間的優勢互補，提高媒體宣傳的有效性，達到“資源融通、內容兼融、宣傳互融、利益共融”的目的。

中職學校是一個新知識與青少年緊密集中的場所，而宣傳主體對象往往是學生和家長。在融媒體時代背景下，面對中學生、家長的信息需求，學校的新聞宣傳方式面臨著眾多挑戰和更高要求。那么，中職學校的新聞宣傳工作如何與時俱進、推陳出新，如何創造生命力和高價值，已經成為學校發展的一個重要內容。

二、中職學校新聞宣傳工作的重要意義

中等職業教育是我國高等教育的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要基礎。大力發展中職教育，是國家今后一項長期政策。新聞宣傳是學校發展和學生思想教育的催化劑，在塑造校園形象、文化傳播、輿論引導以及師生間溝通協調等方面發揮不了替代的作用。及時有效地向老師、學生、家長、社會宣傳國家在中職學校建設方面的方針政策，學校的各項發展規劃，能有效的擴大學校影響，提高知名度;及時宣傳學校辦學成果，展示校園良好形象，搭建認識學校的平臺，主動爭取社會各界的支持，在校企合作、招生就業、教育教學等方面起到促進作用;及時宣傳校園發展新動態，有利于營造積極向上的校園氛圍，促進校園文化內涵發展，增強學校的核心競爭力。

三、融媒體背景下新聞宣傳工作面臨的挑戰

1.融媒體背景下，新聞宣傳要求提高用戶體驗。要充分調動各種媒體資源，新聞內容的品質要有質的提升。據調查，在快節奏生活方式和碎片化閱讀習慣的沖擊下，用戶對新聞的可視性要求非常高，微視頻、動圖更能受廣大用戶青睞，而活潑、時尚、熱門的新聞語言更有傳播力。

2.融媒體背景下，新聞宣傳要求提高新聞共享性。各種媒體平臺之間保持溝通交流，資源共享，促進共同發展。學校媒體平臺不斷發展更新壯大，宣傳途徑多樣化，需要投入更多的人力物力實現資源共享。另外社會媒體的影響力不容小覷，要加強合作交流實現新聞內容優化。

3.融媒體背景下，新聞宣傳要求提高編者的專業性。目前，學校的新聞中心一般由校內老師及小記者團負責，他們具備一定的文化修養，但是不一定具備專業的新聞采編能力，學校更應重視人才培養，通過培訓提升新聞工作人員的素質能力。

四、中職學校新聞宣傳工作的幾種對策

1.加強媒體研究，保證新聞時效性和提升新聞報道質量

融媒體時代，新聞的采寫、編輯、發布都可在電腦或其他電子設備制作完成，打破了傳統媒體時間、空間的局限性。當天的校園重大活動當天就能發布新聞，實現新聞傳播的時效性。面對受眾群體的需求，新聞傳播應集合文字、圖片、聲音、微視頻等多種素材，實現多媒體新聞報道，提高新聞的可視性。現今新聞宣傳工作成為一種創造性思維的腦力勞動，勞動者要充分把握當下媒體格局的新聞宣傳特點，在內容、形式、途徑等方面不斷創新學習，確保最高質量的新聞信息傳播給大眾。

2.創新宣傳方式，校內加強紙媒體與新媒體相融合

校報、校刊、校園官方網站、學校微信公眾號、微博、廣播、LED等平臺是中職學校新聞宣傳的重要陣地。加強校報、校刊等紙質媒體平臺建設仍具有重要意義，根據閱讀人群年齡層次分析，紙媒順應中老年人的閱讀習慣，仍具有傳播價值。紙媒除了宣傳目的，也具有匯總保留存檔的作用，及時有效留下學校發展足跡。網絡新媒體的崛起要求學校與時俱進，開拓創新，根據中職學校的發展情況和傳播受眾對象的特征，學校要積極轉變宣傳模式，有效提高新聞宣傳的互動性來提升宣傳效果。另外要積極整合各類宣傳平臺，力爭新聞信息一次采集，進行多平臺全方位、立體化報道，讓更多的受眾群體接收到信息，了解學校發展動態，達到宣傳合力。

3.借力外界媒體，積極與各級媒體建立合作

隨著傳播技術的更新發展，各級各類媒體不斷涌現。中職學校要根據當地發展特色，主動分析各家媒體特征，平等對待各級媒體，及時主動的提供校園新聞稿件和教育信息，建立良好的合作機制。學校重視報紙、雜志、電視、廣播等傳統媒體助推新聞傳播的同時，也要積極與各大新興網絡媒體合作。論壇、微信、微博、抖音等新媒體端，具有更大的及時性、互動性、包容性等特征，傳播速度更快，青少年更容易接受，在輿論引導方面有著重要的作用。讓更多的校園新聞出現在有影響力的社會媒體平臺，擴大學校宣傳的聲音。

4.擴大師生協作，培養高素質的新聞宣傳隊伍

中職學校的新聞宣傳工作一般是由學校教師采編制作完成，打造一支文化水平高、敏感性強、年齡結構合理、穩定有能力的“筆桿子”隊伍十分迫切。學校還要加強學生記者團隊伍建設，選拔培養一批具有較高政治素養和有專業業務能力的學生記者。校園新聞從學生中來，更好地服務到學生中去。另外聘請社會新聞行業有經驗的專家對學生記者和教師隊伍進行專業培訓，每年對宣傳團隊進行考核與表彰來提高工作積極性。

綜上所述，融媒體時代的到來給中職學校新聞宣傳工作帶來了巨大挑戰，而做好新聞宣傳工作意義顯著。傳統媒體不斷融合，新媒體不斷發展，中職學校在新聞宣傳的道路上要與時俱進，不斷深耕創新，實現校園媒體間有機融合，與社會媒體互相借力，形成新聞宣傳合力，努力開創學校新聞宣傳工作新局面。

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