小先生·大國(guó)夢(mèng)

朱慧蘭

無(wú)論香港人，還是大陸人;

無(wú)論經(jīng)商者，還是教書(shū)匠;

十年如一日，專(zhuān)注傳技藝;

堅(jiān)守法律線(xiàn)，凝聚正能量;

弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)心， 筑造大國(guó)夢(mèng)。

——題記

春播·敬業(yè)的大國(guó)工匠

我是從接任烹飪班班主任開(kāi)始認(rèn)識(shí)小先生的。小先生是香港人，也是我們本地人，他之所以被叫小先生，是因?yàn)樗诩抑信判凶钚　Ｐ∠壬啄陼r(shí)跟隨祖父去香港，長(zhǎng)大后在香港主要經(jīng)營(yíng)茶樓生意，因?yàn)樵趦?nèi)地有親人經(jīng)常往來(lái)，在我們本地也開(kāi)了多間茶樓。后來(lái)，小先生與我校開(kāi)展校企合作，學(xué)校的學(xué)生到他的茶樓參加實(shí)習(xí)工作，他和茶樓的師傅也成為學(xué)校烹飪專(zhuān)業(yè)的特聘教師，每學(xué)期都會(huì)定期到學(xué)校給學(xué)生上實(shí)訓(xùn)課。我原以為他作為商人，兩地茶樓事務(wù)繁多，不會(huì)經(jīng)常到學(xué)校給學(xué)生上實(shí)訓(xùn)課，可是每到茶樓師傅上實(shí)訓(xùn)課的時(shí)間，我總看見(jiàn)他出現(xiàn)在烹飪實(shí)訓(xùn)室里手把手耐心地教授學(xué)生。有一次，我忍不住好奇心問(wèn)了他這個(gè)問(wèn)題，他想了會(huì)兒，從抽屜里拿出一個(gè)鐵盒打開(kāi)給我看，里頭是一疊厚厚的高鐵票。他認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“三年了，學(xué)校的實(shí)訓(xùn)課我從沒(méi)落下一次，為了回來(lái)給學(xué)生上課，每次我要提前把香港的事務(wù)處理好，早晨4點(diǎn)鐘起床輾轉(zhuǎn)4趟車(chē)來(lái)到這里，僅僅是坐高鐵的票就已經(jīng)有這么多了。”我說(shuō)：“您大可不必每次都親自大老遠(yuǎn)趕來(lái)，可讓本地茶樓的師傅代替。”他笑了笑說(shuō)：“不行，既然我是學(xué)校的特聘教師，我就要專(zhuān)心專(zhuān)注做好這份工作，我要親自將香港和大陸兩地的烹飪特色結(jié)合起來(lái)傳授給學(xué)生，并發(fā)揚(yáng)光大，展現(xiàn)中華烹飪的獨(dú)特魅力。‘煮飯仙人可以用50年時(shí)間專(zhuān)注煮一碗好吃的米飯，我現(xiàn)在只想堅(jiān)持把這件事做好，如果說(shuō)我上半生在經(jīng)商創(chuàng)業(yè)，那么傳承烹飪技藝則是我下半生的事業(yè)。” 我看著他認(rèn)真的眼神，想起了一句話(huà)：有一種崇敬來(lái)自堅(jiān)守，堅(jiān)守是愛(ài)，是良心，是責(zé)任，是育人的春雨，是傳道的執(zhí)著。

夏長(zhǎng)·執(zhí)著的守法者

小先生的的確確在潛心專(zhuān)注地做他下半生的事業(yè)，為了讓學(xué)生更好地感受香港茶樓的實(shí)操訓(xùn)練，他費(fèi)盡口舌讓校長(zhǎng)同意部分實(shí)習(xí)學(xué)生到香港茶樓實(shí)習(xí)，再費(fèi)九牛二虎之力辦好學(xué)生赴港實(shí)習(xí)的證件，終于讓部分學(xué)生到達(dá)香港茶樓開(kāi)展實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中，有兩個(gè)特別調(diào)皮搗蛋且脾氣暴躁的學(xué)生，曾因跟同學(xué)打架被學(xué)校批評(píng)處分，作為班主任的我本不推薦讓他們?nèi)ハ愀鄄铇菍?shí)習(xí)，但他們卻一心想去，小先生知道后主動(dòng)找了我說(shuō)會(huì)負(fù)責(zé)管好他們。實(shí)習(xí)隊(duì)伍去香港后，我一直憂(yōu)心忡忡，時(shí)不時(shí)打電話(huà)過(guò)去了解情況。果然，有一天實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，他們兩個(gè)差點(diǎn)出事了，原來(lái)近期茶樓生意不怎么好，常有港獨(dú)青年搞破壞，小先生為了勸說(shuō)港獨(dú)青年不要撕掉支持警察的海報(bào)，被推倒摔傷了，那兩個(gè)學(xué)生見(jiàn)到小先生受傷，嚷嚷沖著要上前去打他們，小先生見(jiàn)狀不顧受傷的腿馬上把他們拉回來(lái)，大喊：“我們要做守法公民，不能以暴制暴！”他們才沒(méi)有闖禍。當(dāng)天晚上，小先生還帶著傷給他們上了一堂法制課，用他自身守法創(chuàng)業(yè)的故事教育他們無(wú)論何時(shí)何地都要做愛(ài)國(guó)守法公民，兩個(gè)學(xué)生也虛心接受了小先生的教育。我邊聽(tīng)邊嚇出了一身冷汗，幸好沒(méi)出事，同時(shí)為小先生執(zhí)著守法的精神而感動(dòng)，他是一位商人，也是一位老師，曉之以法動(dòng)之以情，用一縷夏風(fēng)，為孩子躁熱的內(nèi)心帶來(lái)清涼，既懷仁愛(ài)之心更守法制底線(xiàn)，他是一朵盛開(kāi)的荷花。

秋收·潛心的教育者

我剛下課，校長(zhǎng)讓我到辦公室一趟，進(jìn)入校長(zhǎng)室就看到一位老人手拿著一面錦旗，我乍一看，原來(lái)是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生小趙的奶奶。趙奶奶一看見(jiàn)我立馬迎了上來(lái)：“小朱老師，快幫我聯(lián)系找到小先生吧，我要把這面錦旗送給他！”我讓趙奶奶坐下來(lái)：“奶奶，還沒(méi)到小先生的上課時(shí)間，這時(shí)他應(yīng)該在香港，到底是怎么回事呢？”趙奶奶娓娓道來(lái)，原來(lái)小趙畢業(yè)后一直在小先生深圳的茶樓工作，從一名廚房小工做起，經(jīng)過(guò)小先生兩年的細(xì)心培養(yǎng)，昨天剛被公布升任總廚了，趙奶奶太高興了，知道小先生經(jīng)常在學(xué)校給學(xué)生上課，特意做了一面錦旗要當(dāng)面送給他。小趙是一個(gè)讓我印象深刻的學(xué)生，他是一個(gè)單親家庭的孩子，家里有一殘疾父親和年邁奶奶，家境貧困，但在烹飪方面很有天賦，得到小先生的賞識(shí)。有一次，小趙生病一個(gè)月沒(méi)來(lái)上課，小先生特意要求和我一起去看望他，臨走時(shí)，趙奶奶還拎著一籃雞蛋執(zhí)意要送給我們表示感謝，我至今還清晰地記得小先生對(duì)她說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)把雞蛋收起來(lái)，請(qǐng)您放心，我們是老師，關(guān)心學(xué)生是真心的，培養(yǎng)學(xué)生是應(yīng)該的，從沒(méi)想過(guò)一絲一毫的回報(bào)，只希望他們成為社會(huì)有用的人才。”趙奶奶感動(dòng)得眼淚汪汪。舊情加上新恩，趙奶奶知道小先生不收禮，于是找人做了一面錦旗送過(guò)來(lái)，表達(dá)趙家的感謝，我接過(guò)錦旗一看：衷心感謝潛心的教育者——小先生。我點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣樸實(shí)無(wú)華的錦旗還是第一次看到，但它卻是小先生的真實(shí)寫(xiě)照，小先生憑著對(duì)事業(yè)的一份熱情，一份執(zhí)著，關(guān)愛(ài)學(xué)生，潛心育人，一路付出，一路收獲。

冬藏·深情的愛(ài)國(guó)者

又到了小先生回港的日子，我去幫小先生拿行李并送他去高鐵站，還沒(méi)走到門(mén)口，就聽(tīng)到有人在朗誦。“假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……If I were a bird……Then I would die，And even my feathers would rot in the soil.Why are my eyes always brimming with tears？Because I love this land so deeply……”我一直靜靜地站在門(mén)口，傾聽(tīng)屋內(nèi)蒼老嘶啞的老者動(dòng)情的朗誦，艾青的《我愛(ài)這土地》對(duì)于我這個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)太熟悉了，但從沒(méi)聽(tīng)過(guò)如此深情動(dòng)人且中英文版的朗誦。待屋內(nèi)朗誦結(jié)束后，我含著眼淚敲門(mén)而入，不由自主地鼓起掌來(lái)。“獻(xiàn)丑了，這是我回港后要在一所小學(xué)義演的朗誦，我要做好充分的準(zhǔn)備，給孩子們留下深刻的印象，讓孩子們從小熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)一個(gè)中國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。我有三個(gè)夢(mèng)想，一要把我的茶樓做強(qiáng)做大，讓世界品嘗到香港和內(nèi)地融合的美食;二是香港和內(nèi)地的孩子們健康成長(zhǎng)，懷有家國(guó)情懷，成為新時(shí)代強(qiáng)國(guó)的接班人;三是香港發(fā)展，國(guó)家強(qiáng)大，走向世界。”小先生如是說(shuō)。我不禁為這樣一位香港同胞根植心底對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和深情而動(dòng)容。在高鐵站，小先生已進(jìn)入進(jìn)站口，他突然跑回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“如果元旦學(xué)校有文藝匯演，記得幫我報(bào)名參加這個(gè)節(jié)目。”我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后凝望著小先生越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越小的背影，突然間，一陣北風(fēng)吹過(guò)，我的眼睛有些睜不開(kāi)，但在朦朧中依然清晰地看到小先生的背影在茫茫人海中是那樣高大無(wú)比，他的步伐是那樣沉穩(wěn)堅(jiān)定，成為我腦海中揮之不去的永恒印象。原來(lái)，小先生其實(shí)是個(gè)有著大夢(mèng)想的“大先生”，在樹(shù)木凋零的冬季，給了我堅(jiān)定有力的力量大步前行。

小先生多年來(lái)往返于香港內(nèi)地兩地，他對(duì)祖國(guó)的眷戀，對(duì)愛(ài)國(guó)守法的執(zhí)著，反映的是千千萬(wàn)萬(wàn)香港同胞共同的心聲;他對(duì)中華烹飪的癡心，對(duì)教師職業(yè)的潛心，反映的是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)教師的真實(shí)寫(xiě)照;他名為小先生，卻有大國(guó)夢(mèng)，反映的是他崇高的愛(ài)國(guó)主義情懷。“生如夏花，三十年故鄉(xiāng)情歌唱到老，逝如秋葉，一萬(wàn)年赤子心落葉歸根。”我被小先生感動(dòng)流淚，下次接站的時(shí)候，我想張開(kāi)最溫暖的懷抱迎接他，并為他吟唱一曲：你是一棵偉岸的樹(shù)，落葉歸根，忘記自己，撒下陰涼，如花落春山，雨入江河。