用特區精神激發“職教崛起”的改革偉力

勞斯驊

四十載波瀾壯闊，新征程催人奮進。在深圳經濟特區建立40周年慶祝大會上，習近平總書記對深圳改革發展賦予重大使命，為深圳創造讓世界刮目相看的新的更大奇跡指明了方向。同時深圳“敢闖敢試敢為人先”的特區精神在教育界也引起了熱烈反響，特別是為新時期職業教育發展樹立起了標桿。

凡是過往，皆為序章。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對職業教育重視程度之高前所未有，推動職業教育改革發展力度之大前所未有，我國職業教育迎來了新的重大發展機遇：職業教育從“大有可為”到“大有作為”，從“職教一人、就業一個、脫貧一家”到“職教幾人、就業多個、致富百家”，從職業院校發展“束手束腳”到各級政府、各項優惠政策為其“松綁”“鋪路”……一個個生動實踐，都深刻闡述了要充分發揚解放思想、守正創新、敢闖敢試的特區精神，才能激發起“職教崛起”的改革偉力。

發揚特區精神，點燃紅色引擎，咬定立德樹人的根本目標不放松。一方面，結合新形勢新任務充分認識發展職業教育的戰略意義，全面貫徹高度重視、加快發展職業教育的工作方針，不斷解放思想、轉變觀念，大力弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚;另一方面，堅持中國特色社會主義教育發展道路，牢牢把握服務發展、促進就業的辦學方向，以立德為根本、以樹人為核心，健全德技并修、工學結合的育人機制，把中國特色社會主義的制度優勢轉化為職業教育發展的實際成果。

發揚特區精神，敢于點題破題，全面推進職業教育提質培優。質量是職業教育的生命線。首先，必須堅持問題導向，加快體系建設、深化體制改革、加強內涵建設，下決心解決自身質量不高、吸引力不強等長期制約職業教育發展的問題。其次，必須抓好改革落地，進一步釋放“職教改革”的政策紅利，從“怎么看”轉向“怎么干”，將國家職業教育改革頂層設計和地方職業教育改革創新需要有機結合，形成政策“組合拳”，直擊阻礙職業教育發展的頑瘴痼疾，想老百姓所想，急產業發展所急，把已有的政策突破用好用足，把正在推進的改革任務落實落地，向改革“最后一公里”要效益。再者，必須強化管理創新，通過構建國家宏觀管理、省市統籌保障、學校自主實施的推進機制，實現政府、社會、學校三級聯動，激活改革的一池春水，協同推進職業教育改革發展。

發揚特區精神，主動敞開大門，構建開放型現代職業教育體系。改革開放后，非公有制經濟不斷壯大，多種所有制經濟共同發展，各種新興產業如雨后春筍般蓬勃而出，對職業教育而言既是機遇也是挑戰。開放帶來進步，封閉必然落后。實際上，無論是現在把職業院校和企業捆綁在一起進行多元共治的混合所有制辦學，還是進一步以產業資本融入職教領域實現產教融合、校企合作，近年來，各地密集發布職業教育對外開放新舉措，形成了推動新一輪開放的“政策矩陣”，開創職教“百花齊放”的嶄新局面。這表明，以開放促改革、促發展，是中國職業教育面向未來、不斷取得新成績的“關鍵一招”。

責任編輯 魏家堅