大魚

人鄰

學(xué)校有一片湖，很大，多少年沒有人管了。

新調(diào)來一個(gè)老師，喜歡釣魚。他看著湖，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，覺得湖里肯定有大魚，周末閑了，遂攜著魚竿去釣魚。

魚咬鉤了，魚漂忽地下沉。老師收著魚線，漸漸覺出這條魚的大。一會(huì)兒，他就拖不動(dòng)了，感覺力量在往一邊走，迅速走著。他使勁往回拖、往回倒，忽然，魚線竟然斷了。

他確認(rèn)是大魚了，幾十斤不止。第二天，他再去，換了魚竿、魚線再釣。魚漂沉了，魚咬鉤了，于是慢慢拖，使勁拖。這一回，魚竿竟然折斷了。

他知道這魚不一般，不是尋常的魚，再次去釣的時(shí)候，干脆找來結(jié)實(shí)的尼龍繩子，在特制的魚鉤上掛了一塊一斤多的肉。

一會(huì)兒，魚漂再次沉了，他使勁拖著、拽著，可水里的力量太沉了，他拽不動(dòng)。湖邊，看釣魚的人也來幫忙，幾個(gè)人一起拽，來來回回地拽。漸漸地，魚的脊背浮了出來。離近一看，果然是條大魚，嚇人，足足有三尺多長，像是一個(gè)半大的孩子。

幾個(gè)人拖著、拽著，大魚來回甩著、掙扎著。幾個(gè)人怕魚跑了，就將繩子一頭拴在湖邊的一塊石頭上。拖著、拽著，人累了，大魚還很有勁，掙扎著往湖的深處游。他知道特制的魚鉤勾得很深，魚跑不了，索性就讓大家松了手，讓大魚先使勁。大魚使著勁，一翻騰，那塊石頭竟拉得亂晃，人趕緊坐上去壓著。

好長時(shí)間，大魚才沒勁了。也似乎有點(diǎn)絕望了，人們才將大魚慢慢拖到了岸邊。

這么大的魚，一個(gè)人沒辦法吃，就給了學(xué)校食堂。

開飯的時(shí)候，學(xué)生們亂哄哄傳著。說是某某老師今天釣了一條大魚，有那么大。不對(duì)，有這么大，有人夸張地比畫著，興奮得不行。

因?yàn)槭轻瀬淼模赓M(fèi)，每人一大勺紅燒魚。

到了那位老師，他看看大師傅手里的勺子，說：“還是算了！我不要了，給別人吃吧！”

打飯的師傅和學(xué)生都覺得奇怪：“為什么呢？”他說：“不為什么。”

回到宿舍，他跟同事說：“那條魚上來的時(shí)候，使勁剜了我一眼。”

（摘自《飛天》2020年第7期，Stacy圖）