你接受的是什么

張君燕

張爾岐是明清時期著名的經(jīng)學(xué)家。一日，張爾岐在路過講堂時，無意中聽到一名學(xué)生對另一名學(xué)生提出建議：在聽老師講課的時候帶上紙筆，隨時記錄下來，這樣容易加深記憶，也省去了反復(fù)找老師請教的麻煩。張爾岐覺得這個建議很有道理，沒想到另外一名學(xué)生卻斷然拒絕了。張爾岐覺得這個聲音耳熟，隨后發(fā)現(xiàn)是常來聽他講課的學(xué)生鄭文。

張爾岐疑惑地問鄭文為何拒絕對方的建議，鄭文連連擺手說：“先生有所不知，學(xué)生極其厭惡此人，他的話不聽也罷。”此時，剛好到了午飯時間，張爾岐邀請鄭文一起吃飯，在廚房幫忙做飯和盛飯的恰好是給鄭文提建議的學(xué)生。看鄭文吃得狼吞虎咽，張爾岐問他：“你怎么沒有拒絕這碗飯？”鄭文感覺莫名其妙：“為什么要拒絕？”張爾岐接著說：“你不是厭惡此人嗎？”鄭文笑了起來，“我確實厭惡他，可我需要吃飯來填飽肚子，與飯是誰盛的毫無關(guān)系。”聽了鄭文的話，張爾岐點頭道：“你說得對。你吃飯是因為你肚子餓，與誰盛的沒有關(guān)系。那么，如果接受建議是為了讓自己進步，與誰提出的是不是也沒有關(guān)系？”

思忖片刻，鄭文跟著笑起來，認識到了自己之前的狹隘后，他虛心接受了同學(xué)提出的建議，后來掌握和吸收的知識更多，學(xué)問自然更加精進。

在心智不夠成熟時，我們可能無法分辨別人建議的對錯，只憑喜好來接受或者拒絕。但正確的做法應(yīng)該是，面對別人的建議，如果是正確的，對自己的成長有利，即使是討厭的人提出來的，也欣然接受；如果是錯誤的，對自己的成長有害，即使是喜歡的人提出來的，也斷然拒絕。

（摘自《演講與口才·學(xué)生讀本》2020年第8期，劉昌海圖）