新媒體時(shí)代下豫劇的傳播與發(fā)展探析*

文/江曉婷 劉法權(quán)（.鄭州商學(xué)院；.鄭州商學(xué)院旅游發(fā)展研究中心）

豫劇起源于明朝中后期，時(shí)至今日，已有五百多年歷史。在2006年，豫劇被國(guó)務(wù)院列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。目前科技水平突飛猛進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)如日中天，豫劇傳播面臨著巨大危機(jī)。新媒體時(shí)代如何對(duì)豫劇進(jìn)行有效傳播是令人深思的問題。

一、豫劇的傳播和發(fā)展現(xiàn)狀

豫劇本身具有特殊的藝術(shù)表現(xiàn)形式，其唱腔流暢、節(jié)奏鮮明；內(nèi)容生動(dòng)形象、有血有肉，所呈現(xiàn)反映的本就是大眾日常生活。目前，豫劇經(jīng)過長(zhǎng)期的積累與發(fā)展,形成了成熟的豫劇流派。但新時(shí)代下大眾審美需求發(fā)生轉(zhuǎn)變，抖音、快手等新的傳播媒介出現(xiàn)，使得傳播形式更加傾向于碎片化，內(nèi)容上偏重于時(shí)尚逗樂，廣受青年群體喜愛。而豫劇本身具有地域性及歷史繼承性的特征。其緩慢的節(jié)奏、程式化的唱腔不能滿足人們的獵奇心理，青年人對(duì)豫劇并無太大興趣。面臨新媒體的沖擊，豫劇甚至逐漸成為老一輩的專有名詞，年一代對(duì)這種藝術(shù)的認(rèn)知微乎其微。

二、新媒體時(shí)代下豫劇的傳播與發(fā)展的問題分析

豫劇作為我國(guó)傳統(tǒng)戲曲文化大花園里靚麗的一朵奇葩，有著大量的經(jīng)典劇目、豐厚的文化內(nèi)涵，但目前豫劇的發(fā)展面臨以下問題。

（一）內(nèi)容不夠豐富

從豫劇劇目上來說大都改編于歷史小說，以“懲惡揚(yáng)善”反映現(xiàn)實(shí)生活為主要?jiǎng)?chuàng)作目的，題材過于單一。正如在廣受大眾喜愛的影視界,經(jīng)典作品的改編翻拍也已是常態(tài)，經(jīng)典小說改編也成為熱點(diǎn)，因其存在原有的影迷、書迷，影視化后受眾面更廣。

（二）傳播途徑落后、效果甚微

豫劇作為傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，受眾群體多為中老年人，青年人缺少對(duì)傳統(tǒng)戲曲的喜愛，囿于時(shí)間和精力，難以守在電視機(jī)前欣賞劇目。新媒體時(shí)代下，傳統(tǒng)的傳播媒體影響力下降，新媒介為豫劇傳播提供新形式。新媒體的運(yùn)用為豫劇的傳播發(fā)展帶來了積極作用，但是在其使用過程中仍然存在不足。當(dāng)前，抖音短視頻逐漸成為社會(huì)大眾的娛樂工具。但就豫劇在抖音傳播現(xiàn)狀來看，效果并不明顯。抖音瀏覽量少，各大豫劇劇團(tuán)無官方賬號(hào)，缺乏專業(yè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)，傳播效果微弱。抖音號(hào)在運(yùn)營(yíng)方面存在不足，在視頻制作方面視頻審美有待提高。

（三）新時(shí)代豫劇楚才晉用，人才緊缺

戲曲的持續(xù)發(fā)展最終是要通過人才來實(shí)現(xiàn)，但由于近年來戲曲市場(chǎng)蕭條，豫劇演員的低收入甚至影響了其生活質(zhì)量。其次，河南豫劇在人才培養(yǎng)方面存在不足，縱使某些高校開設(shè)豫劇相關(guān)課程，但大多以選修課形式開展，對(duì)培養(yǎng)專業(yè)人才效果甚微。目前戲曲演員和相關(guān)方面人才匱乏，后繼無人，豫劇傳播與發(fā)展面臨窘境。

三、新媒體時(shí)代下豫劇傳播的建議與對(duì)策

隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，新媒體發(fā)展呈現(xiàn)出一片向好的勢(shì)頭。面對(duì)新媒體下全新的傳播方式，豫劇想要跟上時(shí)代的步伐，必須從多方面做出改善。

（一）強(qiáng)化劇目?jī)?nèi)容的改革創(chuàng)新

傳統(tǒng)豫劇曲目選題單一。在新媒體時(shí)代，人們文化觀念發(fā)生變化，經(jīng)典豫劇過于陳舊的主題已被時(shí)代淘汰，但仍具有值得傳承的文化內(nèi)涵。因此在新時(shí)代下我們應(yīng)當(dāng)取其精華，棄其糟粕，結(jié)合新時(shí)期主題，讓其在新媒體時(shí)代下煥發(fā)生機(jī)。充分利用科學(xué)技術(shù)所帶來的便利，將傳統(tǒng)豫劇與新元素相結(jié)合，提升豫劇吸引力，同時(shí)能夠有效地促進(jìn)豫劇文化的傳承與發(fā)展。

（二）堅(jiān)持傳播媒介的多元融合

豫劇作為河南文化名片之一，本身具有代表性，對(duì)此可加強(qiáng)豫劇文化品牌培養(yǎng)，整合豫劇文化資源，開展相應(yīng)豫劇旅游，開發(fā)相應(yīng)文創(chuàng)文旅產(chǎn)品。同時(shí)充分利用新科技進(jìn)行多元融合，擴(kuò)大其傳播渠道。在新媒體時(shí)代下，豫劇傳播應(yīng)推陳出新，豫劇演出不僅局限于舞臺(tái)劇場(chǎng)之內(nèi)，廣大受眾可通過手機(jī)等媒介打破時(shí)空限制，充分利用抖音、快手等擁有巨大用戶量且可以進(jìn)行直播的新平臺(tái)，除觀眾與豫劇演員的距離感，使觀眾親身體驗(yàn)，通過自身參與去感悟，間接達(dá)到了傳承和推廣的目的。

（三）注重人才培養(yǎng)和傳承創(chuàng)新

當(dāng)今豫劇的傳播更體現(xiàn)在傳承上。培養(yǎng)優(yōu)秀的后繼人才，抓緊人才隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要。首先要通過學(xué)校教育這一途徑，持續(xù)有效開展豫劇進(jìn)課堂等地方課程，并提出具體實(shí)施策略。高?？砷_設(shè)豫劇文化社團(tuán)，邀請(qǐng)?jiān)鞒腥?，團(tuán)體開展豫劇演出或相關(guān)講座。在校園內(nèi)進(jìn)行豫劇傳播，營(yíng)造良好的人文氛圍。對(duì)于豫劇專業(yè)人員，采用人才引進(jìn)政策，提高劇團(tuán)演員文化水平、綜合素養(yǎng)。以此，豫劇之路必將越走越遠(yuǎn)。

四、結(jié)語

總之，豫劇與新媒體的結(jié)合是藝術(shù)與科技的碰撞。豫劇利用新媒體海量資源信息共享優(yōu)勢(shì)，跨越時(shí)空的局限，讓更多人了解這一藝術(shù)。我們必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，挖掘豫劇文化內(nèi)涵，結(jié)合新媒體優(yōu)勢(shì)，以此改善豫劇發(fā)展現(xiàn)狀，推動(dòng)其更好地傳播。