孟子萱
我有一間小小的書(shū)房,書(shū)架上有許多書(shū)。我喜歡的作家有曹文軒、楊紅櫻……當(dāng)然我最喜歡的作家是田家村。
說(shuō)到田老師,有個(gè)小插曲呢!第一次聽(tīng)到“田家村”三個(gè)字時(shí),我竟然以為那是一個(gè)小村莊,爸爸告訴我說(shuō)這三個(gè)字是咱們長(zhǎng)興本土著名作家的名字。那之后,我就想能當(dāng)面拜訪一下田老師該多好啊!我相信能寫(xiě)出優(yōu)美文字的人一定是文雅至極的。后來(lái),田老師成了我作文班的授課老師,我十分喜歡聽(tīng)他的課,但他卻不知道講臺(tái)下的我是那么崇拜他!
前幾天,我正在讀田老師主編的《梔子花開(kāi)》。爸爸走進(jìn)書(shū)房微笑地對(duì)我說(shuō):“我?guī)阋黄鹑グ菰L田老師,好嗎?”我當(dāng)時(shí)高興地跳了起來(lái),內(nèi)心澎湃。窗外,天氣雖然晴朗,可它晴朗不過(guò)我的心情!車(chē)上,我一路歡歌,自認(rèn)為優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
到了田老師辦公室,我十分驚訝。辦公室雖然不大,但書(shū)柜就獨(dú)占了一面墻壁,且書(shū)柜里的書(shū)擺放得整整齊齊。田老師一看見(jiàn)我,顯得更加高興。他問(wèn)我有幾本他寫(xiě)的書(shū),我回答只有三本,由于緊張,我忘記了書(shū)名。田老師說(shuō):“這說(shuō)明你沒(méi)有反復(fù)認(rèn)真地把書(shū)看三遍以上。”我心想:是啊!我確實(shí)只看了一遍呢。田老師看出了我的難為情,他就起身去書(shū)柜里找出三本書(shū)來(lái),分別是《作文秘籍》《江南小延安》和《長(zhǎng)興民間故事》。田老師親自在書(shū)頁(yè)上簽了名,然后送到了我的手上。捧著書(shū),聞著墨香,我當(dāng)時(shí)的心情激動(dòng)極了,什么話也說(shuō)不出!我實(shí)在是太靦腆了,不!應(yīng)該是太過(guò)于興奮。爸爸幫我解了圍,他說(shuō):“子萱可以請(qǐng)求和田老師一起拍照留念啊!”我這才回過(guò)神來(lái),我鄭重地向我的偶像提出了這個(gè)請(qǐng)求。拍照時(shí),我把書(shū)就捧在胸前,突然覺(jué)得這幾本書(shū)好重好重。我心里想:一定要記住今天,要認(rèn)真讀田老師的書(shū),讀很多名篇名著,同時(shí)也要加油寫(xiě)作!
爸爸可能是怕影響到田老師的工作,他沒(méi)征詢(xún)我的意見(jiàn)就要告別了。書(shū)上說(shuō)時(shí)間如白駒過(guò)隙,我這一次真的感悟到了。我還打算和田老師探討他書(shū)中的人物呢,可爸爸一定要走了。出門(mén)前,田老師還給我提出了要求。我用心記下了:每天堅(jiān)持閱讀;每天堅(jiān)持寫(xiě)日記;每天堅(jiān)持做家務(wù)!我告訴自己要記住田老師的話,也許將來(lái)我也能成為和田老師一樣的大作家!
回家后,我把我擁有的田老師的書(shū)都擺在了書(shū)架上最顯眼的位置!
(指導(dǎo)老師? 尹月川)
(責(zé)任編輯? 劉月嬌)